Section A(1a－1c).docx

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1、Unit10IfjougotothepartyyoullhaveagreattimeSectionA(Ia-Ic)重,点；gJ式：Ifyougotothepartyyoullhaveagreattime.Ithinkllwearjeans(otheaty.Whowillyougowith?I.学习if引导的条件状诏从句1.2.能用“IthinkHI”来表达作出的确定.if引导的条件状语从句仔细预习Ia-Ic,找出下列句型。1 .偿如你参与聚会，你就会玩得开心.IfVOUClOtotheparty,VOUllhaveareattima2 .我想我将穿着牛仔裤去参与聚会。I,thinkHlwear

2、,eanstotheDartv.3 .你利和谁一起去？WoWillYOUgoWiIh?StepI情景导入Teacher：Hello,everyone,areyohappy?mveryhappy.IfIamhappy.IwilllistenIhetape.Doyowantolisten?Nowlct*sIisccntoIf/wAreHpytogether.(PlaythesongifYouAreHappytothestudents.)环节说明：用雅的IfY。灯NHappy导入新话.让学生在歌声中轻松的进入学习状态J1.切入学习主迎.井在欢声中提前感知if的用法Step2完成教材la-Ic的任务1

3、 .学生仔细视察Ia图片.将句子与图片搭配.集体核对答案.(2分钟)2 .大声朗读Ia中的小对话.为听力做好打算。(2分钟)3 .仔细听录音，完成Ia中的句子，集体核对答案，完成课本上Ib的听力任务.(3分冲)4 .再听一遍录音，大声明读整体他知对话内容。(3分,钟5 .依据Iii图片中的内容信息.两人一组仿照IC的形式来编练新对话.并请一些学生表演出他们的对话.(5分钟)叁考案例A：Areyougoingto(hepartytomorrownight?B：YcsIam.A；Whowillyougowith?B：Ithink111gowithKarenandnna.A：Uyoudo.youll

4、haveagreatdmc.小结训练.(3分钟)1. IfhcgoMgo)toIhCmovies,hewontfinishhiswork.2. Iflbeconw(beconeadoctor.ICanhelpothers.3. Ifwchave(havc)time,wcwillgotohcparktomorrow.4. 1.fyoushout(shout)attheparty,youwillhavehave)toleave.5. IfIgotocollege.IwHlbw.hewillgolm)totheInOUnlains.环节说明：听说站台，第一豺间向学生传达语言目标，通过好时对话练习和小

5、结训练，使语言目标祥以张化.Step3问题探究1.If引导的条件状语从句(1)假如明天不下雨，我就去公园，HI!naMomoowIHUQS配park.(2)假如想取得好成果.你必需努力学习.I、丫叫一、，辿弛_1c1_go1.g11ckyHoiJ_pw?4_7ud_Jwrc1.(3)假如你有问题请举手。HVQIlha、ycmenleasehandsud.if意为“假加引导的句子在更合句中表示条件,在做主句的条件状谱,称为条件状谙从句.从旬可以放在主句前或主句后，从前主后用皿隔开,主前从后if连接。if引导的条件状语从句与主句的时态：(1)主将从现；假如主句是般将来时,从句则用段现在时衣将来,(2)主情从现：主句含有must,may,can等情态动词，从句用一般现在时表将来.(3)主祈从现：假如主句是祈使句,从句用一般现在时表招来.请学生们做前面课时训练部分.