2024年中级社会工作者《中级社会工作综合能力》模拟试卷二.docx

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1、2024年中级社会工作者中级社会工作综合能力模拟试卷二总分：100分及格：60分考试时间：120分钟一、单琬4弄JB（共60起.每他1分。每跑的备选项中,IUfl个最符合题意）1 .某社会工作服务机构定期开例会,了解社会工作苻的服分进展以及遇到的困难，并讨论如何合埋泥捏与协调机何内外部资源实现服务目标，该机构的做法体现出社会工作者应具备）。A促进和使能的能力B沟通与建立关系能力C.评估和计划的能力D.在生织中工作的能力【答案】D【耨析】在组织中工作的能力：社会工作者是依旅组织化的运作来实现助人目标的.要能够合理配置组织资源.有效地蝌送社会福利资源，监将这一过程的合埋性与有效性,有效地促进服芬住

2、芬的完成.应该选I）.2 .社会工作者小万围绕“老年友好社区”建设目标开展系列眼务.从承担资源筹措者角色百小万应开展的工作是A.撰写社区无障碍谀脩配套状况调变报告B.协助居委会联合企业改造老年活动中心。.开展丰富多彩的社区老人兴趣小组活动D.组织开展“老年人权益保护”宣传活动【答案】B【解析】资源筹措者：社会工作者为了有效助人,常常需要联络政府部门、企事业单位、社会组织（包括基金会）和广大社会成员向他们殍篥服务对飘所需要的资源可以说为服务的帧利开展而筹措资源是社会工作者的理要贲任.B选项中“联合企业”就是属于资淞筹措者的角色.3 .去年夏天南方多地遭遇水灾,某地的灾后揖建过程中社会工作若一方面

3、帮助灾民修缮受损的房屋,另一方面帮助灾民中请政府的救济款，以解燃眉之急.上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是（）.A促IS社会公正B.解救危难C解决社会问的D.援解困难【答案】D【解析】即干问的是眼务对象层面，可以排除K,AC属于社会层面的目标。援解困难：帮助有困难、有需要的人缓解出力、克服困难.恢现其正常生活。也中已由于灾后里建的过程.不涉及解救他碓，应该选D.4.老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人，老张已妍，：级肢残，拳轮椅行走；小李未妍，度精神障阳.无行为能力.其母为监护人.社会工作者孙助部队将他们移交给政府安置.下列能体现社会工作价值观操作原则的是（）.A.老张彳j权对移交

4、安汽-5JS充分知情B.老张的妻子可代背老张做相关决策C社会工作者可代背小李做相关决策D.小李在事关自身利益的抉策中起主导作用t答案】A【解析】当W人自决：如果服务对象没有能力进行选样和决策，社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。自决权是个人尊严的体现，除非万不得已，即使是社会工作者出于好意，一般也不主张社会工作者自身代背服务对象作决定,因为这样做可能不利于服务财象发展自尊和挖掘潜能.B选项错误，违背了当事人自决原则.C选项错误，应该是小李的母亲代杵小李做相关决策，D选项错误，小李患重度精神障碍，应该由其母亲主导。选A.5.自老伴儿去世后,陈女士一直独门照顾蓿年近30岁的智力

5、障码的儿子,两年前陈文士感觉无力照顾儿子，于是将儿子送到了某托养机构.一周前陈女士得知政府出台了一项针对残疾人托养服务的优忠政策，但陈女士儿子所在的机构并没有落实该项政策.为此陈女士和其他机构内托养人员家属们认为机构工作不到位.弁拒绝听取机构管埋拧的反发解择，希望直接与有关部门沟通.为此，机构管理者派社会工作者小网负击处理这个问SS,根据社会工作专业价值和伦理守则，小周首先应该做的是）.A向家属们真诚的表示秋意，争取熄灭家属们的怒火B.理解家属们的意愿.并代我机构向家属们提供补信C.争取家属们的理解并保证尽快与政府相关部门对接，帮助他们尽快享受惠民政策D争取家尿们的理解，清老人们与上级有关部门

6、沟通，尽快落实惠民i策【答案】C【斛析】瞭重受助者的尊严和独特性：在实践中,社会工作者无论遇到多么复杂的伦理雄鹿.都必须尊重受助者或服务对的尊严与独特性，把受助者的利益和辐要放在首位.应该选C.6.12岁的小Hli是社会工作者小张的服务对象“在一次个案服务时，小佛告诉小张，她爸爸经常打她和妈妈。小张再追问时,小丽却矢口否认.根据上述内容,小张在解决这个伦理难题时首先要遵循的是（.A.最小伤害原则B.生命项年原则C自主自由原则D.隐私保密原则【答案】A【解析】最小伤害原则；社会工作者在作伦理袂定和提供服务中，要尽力保护服务对象的利益不受到依吉，要被人可能地预防和减少伦理决定和服务时服务对象的身体

7、、心理和精神上的可能伤害，尽可能实现利益最大化.在具体的眼务过程中,社会工作者要IH护并关爱儿童落实儿童保护的细则,通过采取各种保护性的措施预防任何可能针对儿强身体、心理或精神上的伤害.既然追问和不追问都会造成伤古，那就遵循鼠小伤有原则，把伤杏降到G小.选A。7 .小华父母忙于工作.每天早出晚归.因此小华从小由奶奶照顾,奶奶对小华的物筋要求有求必应.小华整日不是玩游戏就地看电视,上学后小华常常与其他同学发生冲突，做事不认真，对此妈妈训斥过小华，但是奶奶认为儿媳妇没有资格训斥孩子，为了避免婆媳冲突，小华妈妈放弃了对小华的铃教.小华所面对的这种家迎教方模式是）.R民主型K支配型C.放任型D.专制型

8、【答案】C【解析】家庭教养模式：1娇纵型：只爱不管，2支配里：又爱又管,3专制型：不爱只管.4放任型：不爱不管.5冲突型；家庭成员间人际关系紧张、不和谐。6民主型：家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束,又有鼓励。根据题F可知.小华的父母没时间管他,也不怎么关心她.不管不爱属于放任型.8 .小马向社会工作者诉说自己的苦恼，并去示自己常.常有自杀的会头,社会工作者了解到小马非常不认同公司中的竞争文化,无法处理好与上司的关系,对自己的职业生*aKW到渺茫,回到家里父母年纪大了需要她照帧.自己的朋友一个比一个忙,没有人能帮她.这让她停到心力交瘁.社会工作者针对这种情况.在社会层面采取的措族较为

9、合适的是）.A.普及心理健康知识，为调并整合社会资源为服务为象限务B.让小马的情绪问遨随时间与经粉的发展，顺其自然的消除C.请小马的家人和同事多给与她心理和情感的支持助其渡过难关I）.桃合社会资源帮助人小马解决其工作和生活中的困扰.为其营造一个舒心的工作与生活环境.保持积极健康的心态【答案】D【解析】RJR于生理层面的措施,C阑于心理层面的措施.B项，小巧有了百杀的念头,所以不能顺其自然.9 .小踽向工作者表示，自己讨厌回家，与家比他更愿意与朋友们在一起，因为他可以在与朋友的交往过程中，经常会向大家慎诉自1.i的负面情绪，并愿意接受大家给予他的支持和建议。这表明了同辈群体的（特点.A.平等性B

10、.开放性C.认同性D.独特性【答案】C【解析】同辈群体的特点；（D平等性.同聚群体成员的年龄、知识、能力等方面比较相近，他们之间的地位是平等的.2开放性.同芈群体内部不存在特别严格的规章制度.成员之间的交流和交往在诺吉、方式、话遨等方面都没有限制特定的形式-3）认同性。同辈群体是个人自由选择结合的结果，胖体成员之间的交往是在自然的意的过程中进行的，成员之间相互依赖，对群体有较而的心理归属感和较强的认同性.4独特性.每个同芈群体都有自己独特的亚文化,这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式，群体成员在语言、服饰、行为方式收至发型等方面都体现出自己的独特性，10 .小文在小时候被寄养

11、在奶奶家,在奶奶的关爱呵护卜成长,小文和奶奶的感情很深厚。长大后小文经常和奶奶联系.当小文有一天得知奶奶去世的消息,他拒绝接受,他认为大家都在照他.按照精神分析理论小文这种做法是防P机制中的（）.A.否认B.合理化C.退化D.替代【答案】R【解析】自我怦论的防卫机制有否认、替代、认同、投射、合理化、反作用,退化、压抑、升华.防卫机制中否认是指拒绝相信或感知现实状况.跑中.小文拒绝接受奶奶去世的现实,就是防卫机制在起作用.否认：拒绝相信或感知现实状况.A项正确.11 .小王高中毕业后一真找不到合适的工作，最近不但去了格时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低没百城市户口.社会工作者

12、决定从环境层面去增强小王的权能.其最适宜的做法是)A.协助小王加强文化学习，提高学历水平B.介绍小王参加社区活动，丰富文化生活C.帮助小王制定就业计划.争取尽快就业D.鼓励小王向原单位表达诉求,呼吁社会关注【答案】1)【解析】权能般发生在三个层次上：一是个人层次，包括个人超觉有能力去影响或者解决问遨：是人际层次，指的是个人和他人合作促成问题解决的经脸：三是环境层次，指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排.因为是从环境层面增强小王的权能，故选D.12 .眼务对象小唐是家庭暴力的受害者，她想肉婚，但又担心对核子有影响，社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活遒路的自由.并协助小唐分析不同的选择

13、分别会对她和孩子带来怎样的影响.并鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的五任.小宋做法的理论依据是().A精神分析理论B.认知行为理论C存在主义理论D-增强权能理论【答案】C【解析】存在主义在社会工作实务运用中的理念:一是觉醒,即个人意识的觉醒.二是痛苦是生命的一部分.三是选择的自由。四是对话的必要性。五是实行.13 .关于个案工作中任务中心模式的正确说法是()。A任务中心模式的焦点是为服务对象提供荷要有效的服务B.在任务中心模式中任务是目标,解决问题是完成任务的手段C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的枳极性D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对纵t答案】A【解析】A选项正确任务中

14、心模式把1务介入的焦点集中在为服芬对象提供简要有效的.服务上，带里帮助服务对象在有限的时间内实现力己所选定的明确目标，B选项错误，解决问SS是目标，任务是实现解决同盟的手段，C选项播误，任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的自主性.D选项卅误,并不是所有的求助对象都能成为任务中心模式的留分对象任务中心模式对服务对&具行明确的要求，主要包括两个方面：一是服务时象必须是愿意承担自己的任务并且作出承诺,愿意尝试完成任务解决问题的求助时象：是服务对象处于正常的生活状态，具有自主的能力，M小于的父母经常为生活琐事争吵.小于总是带母亲数落父亲.依据米纽泰对病态家庭结构的分类,小于的家庭属于

15、）结构.A.纠缠与疏离B.三角地C.联合对抗I）.倒三角【答案】C【解析】结构式家庭治疗模式的理论假设.当家庭成员之间出现相互冲突的现象时，有些成员就会形成同盟,与其他成员对抗.这就是联合对抗.“小于总是楮母亲数落父亲“痂于联合对抗的结构.15 .小关因夫妻经常争吵向社会工作者求助“社会工作者：“你们为什么经常吵架嗯？“小美：“他总是回来得很晚.也不向我耨秣原因,（哭泣我的命真苦啊”社会工作弄：“你与丈夫争吵的时候，是什么样的感觉？”小美：“我父亲过世很早，与母亲相依为命我觉得没有安全整（哭泣）上述时话中,社会工作者运用的技巧是）.R支持B,直接影响C.认知重覆D.探索一描述一宣泄【答案】D【解析】“探索描述一直港”是指社会工作者通过让服务对象解择和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务时象内心的冲突，从而改善服务时象不良的行为。16 .某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务,老人们发吉都很胸跋,持