人民版综合实践活动劳动与技术八上 1.3植物栽培初步 教学设计.docx
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1、人民版劳动教育实践活动手册八年级教学设计课题第三课植物栽培初步单元学科劳动教育实践年级A教材分析本课帮助学生了解植物生长的习性,并让学生了解了植物栽培技术的初步知,通过小资料了解肥料的鉴别方法,以及预防病虫害的知识.从而培养学生保护植物,动手栽培植物的意识。学习目标1.了解植物戕培必须要埴应植物的生长特性、生长规律.2、知道植物栽培技术的几个主要环节。3、了解植物的生长习性及农作物病虫秀的防治知识C1、培养尊重科学、爱护植物的意识。重点了解植物栽培必须要,国应植物的生长相性、生长规律;难点了解植物的生长习性及家作物病虫害的防治知识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新深出示图片(植物
2、的图片)每一种植物都有其自身的生长习性.今天我们一起来学习植物的栽培技术。板书课题观看植物图片激发学生的兴趣,从而引出与本课泡相关的话题,启发学生.为后文信型。讲授新课一、了解植物的生长习性(一)每一种植物都有其自身的生长习性。栽培植物,首先要了解植物的生长习性和生长规律,了解其对环境的要求,采用不同的栽培方法。(一)活动看图并回答问题你了解以上植物的生长习性吗?话给同学们介绍一下图中你所了颦的植物的生长习性,1.水仙水仙(Narcissustuze%70%,光照强度中等,强光条件下组织容易老化.纤维增多,品质变差。适宜在疏松、肥沃、排流方便的填土和重填土地块种植,不适宜在吵土地块种楂.需叙、
3、璘、押和缴员元素均衡供应.不能单一施用经肥5、番茄番茄(SOlanUmIyCoPCrSiCUm1.)是茄科茄属的一年生草本植物,植株高达2米。转基因西红柿颜色鲜红,果实便,不易裂果,番茄茎易倒伏;叶为羽状复叶.基部呈楔形.较傥斜.具有不规则的锯齿;花冠呈辐状,黄色,裂片为窄长喙形,浆果呈扁球形或近球形,肉质多汁液.为格黄或鲜红色.表面光滑.花果期夏秋季,种子黄色.覆孟柔毛。番茄原产南关洲,最早是南美洲的野生浆果,人们认为其颜色鲜艳具有剧毒.视它为犯狸的果实”,只用来观或,最初传入中国时也是作为现货植物,到19世纪中后期.中国人才开始吃番茄,并在上海等大城市开始大面积种植:美国、苏联、意大利和中
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