人教版美术一年级上册 花儿寄深情 教学设计(表格式).docx
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1、课时教学设计课题花儿卷深情课时第一课时教材分析本课属于设计应用领域,学生通过观察和实践,初步了解花儿的形状和作用,用身边能够找到的各种媒材,进行简单的组合袋饰,体验设计和制作活动的乐趣。引导学生互相交流,完善花卉的外形设计,通过动手动照,大胆创想,深入研究,提高学生学习美术的兴趣,体会美术学习带来的愉悦感,培养学生对师长、亲人的敬爱之情。学情分析手工活动是一年级学生十分感兴趣的美术活动,但一年级的学生动手能力有限,缴师应根裾学生的年龄特点,引导学生细致的观察事物,深入探究新知识。通过动手动脑漱发学生的创作兴趣,让学生在轻松,愉快的气氛下掌握知识、技能。教学目标1、通过观察了解多种花儿的特征,学
2、习制作花儿的基本方法,培养学生发现生活中美的能力,培养学生丰富的想象力。2、通过初步感知各种材料的特性,进行花儿的制作,培养学生创新意识和创造能力。3、养成勤与观察、发现的习惯,培养学生对卿长、亲人的敬爱之情;充分体会表现的喜悦,分享制作的乐趣,体验制作的成就感。教学思路本节课属于设计应用领域,本节课主要让结合生活实际观察和发现生活中花儿的美,让学生了解花儿的用途,掌握花儿的结构,制作方法,尝试感知多种媒材,体验设讨和制作活动的乐趣,培养学生的包新意识与创造能力,体脸怅作的成就感。教学重点难点重点:花儿的设计制作,点:花儿的制作方法和步馨教学准备教睥:收集花儿的图片和文字资料、示范用的工具材料
3、学生:剪刀.股水.画笔等,彩纸、卡纸等各种纸材教学过程一、引导阶段出示图片:生活中有许多美丽的花儿,看到这些花儿,你的心情怎样?不同的花代表不同的含义,称为花语。你知道这些鲜花包含着怎样的祝福吗?同学们可真厉害,都回答对啦!你们知道这些花儿在生活中都有什么作用?生:美化、装饰、祝福回想一下,你都在什么时候送过花?送给谁呢?生:教灯节老师母亲节一一妈妈过生日同学花儿在我们生活中到处都有,它不仅装饰若我们的生活.还美化着我们的环境,过节的时候,还是一种问候,一种祝福。这节课我们就亲手制作一朵美丽的鲜花送给关心爱护我们的老师和爸爸妈妈吧。(设计意图:通过猜逐语导入,调动学生学习热情,激发学习兴趣。通
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