2024小学班主任个人工作计划5篇.docx

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1、2024小学班主任个人工作安排5篇不知不觉中，又一个新的学期准备到来，作为小学班主任，应当做好工作安排，进一步提高自己的工作效率，做好学生的领航人。下面是我给大家带来的2024小学班主任个人工作安排范文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧！II更多关于“班主任工作安排”内容举荐II 班主任个人工作安排 班主任工作安排目标支 班主任年度个人工作安排 班主任上半年工作安排 学校实习班主任工作安排班主任个人工作安排（一）1 .班级基本状况和目标我班共有学生人。其中，女生人，男生人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;

2、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师资识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰需多彩的中队活动，培育学生剧烈的贵任感、班级荣誉感,以及自我约束，自我管理的实力。2 .基本措施和做法2.1、 了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生

3、与老师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2.2、 抓好班主任的日常工作。组织好学生参与做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实

4、力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体,酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。2.3、 组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体

5、不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观

6、分子,物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化,教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培行了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培ff和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。2.4、 做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊学生的教化工作。详细做法如F：对于个别学生的教化，持正确的看法，不卑视，不厌恶，不粗暴

7、。努力发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培ff后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班主任个人工作安排（二）1.常规教化方面三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，很多地方

8、还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1.1、 充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在Fl常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。1.2、 利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。1.3、 充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体

9、。如：对于学生的书写姿态，我将接受谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。2 .班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：2.1、 课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2.2、 课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时.，我和

10、学生们一起做操，参与体育活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时.，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。2.3、 午间纪律我让学生轮番值日管理班级，每周四介绍自己喜爱的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品。每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的探讨问题。轮番值Fl既让全体学生得到了熬炼，又可让调皮的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。3 .卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。3.1、 个人卫生：要求衣着干净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勒剪指甲。3

11、.2、 班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。4 .班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。5 .其他方面班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书

12、法家、小诗人、数学小博1和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲卜.身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。班主任个人工作安排（三）新的学年有起先了，这个学期我接着担当四（3）班的班主任，这个班级现有男生24人，女生11人，男生明显多于女生，这给管理就

13、带来了确定的难度。全班有三分之二都是外来民工子女，父母都比较忙，很多家长都无暇顾及到孩子的学习和生活。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如卜丁1 .本学期的工作重点1.1、 强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教化课。规范课间操，有特地班干部进行检查,同学间相互监督。给班干布安排各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负货人安排指导一日三扫，语文课代表负管理好晨读。刚好对好人好事进行表扬。1.2、 壮大班干部队伍经过两个学期的培育，班干部已经形成了

14、确定的核心力气，明确了各自的任务，具备了确定的工作实力，有些班干部还在同学们中间形成了确定的危性。但我发觉有些班干部名存实亡，并没有发挥确定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非常高。本学期，我确定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束实力。使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出办法，想方法,增加了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报,提高同学们的热忱。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理实力的引导。1.3、 努力提高学生的学习成果。针对本班学生的学

15、习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习看法的教化，对学生的学习方法进行指导，特殊是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程；在班集体中，要养成种你追我赶的风气，全面调动学生的乐观性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成果，打好坚实的学习基础，为迎接下学期升学考试做好充分的准备。1.4、 加强平安教化，防患于未然。平安工作是一-切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等形式，开展平安学问教化。用综合课、思

16、品课给学生传授相关的自我爱护学问，增加学生的自我爱护意识和实力。特殊是关注我们的流感，流感等传染病。1.5、 保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。2 .工作措施：3 .行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的诚恳的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。3.1.1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。3.1.2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。2、 1.3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。3、 1.4、班级开展“步步高”的活动。2.2嘉奖制度：2.2.1、 在壁报上以学生的照片，把每个队员的心愿和进步公布出来