2024小学班主任个人工作总结范文8篇.docx
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1、2024小学班主任个人工作总结范文8篇2024小学班主任个人工作总结1时间过得真快,一转瞬这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情景,特做总结如下:一、加强H身的理论学习,做好学生的思想(教化在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶,使学生无论在思想上还是(其它)方而,依据不一样的途径受到爱国教化,使他们酷爱社会主义,酷爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习小学生守则及小学生口常行为规范,使他们懂得作为一名小学生应当怎样做,自我有一个勤恳正确的(学习看法)。二、教学方面在教学中,努力实现素养教化,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交
2、给学生,让学生在乐中学。1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程(反思),反思自我学到了什么。2、学生有了读的时间:学生多读,读好书,学生能够利用很多的时间去读,学生自读自悟才能学到学问。3、学生有了讲的时间:老师精讲后学生主动表达H我的相识,感想,还能够小组探讨,每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间:在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,学生课内写,老师指导端正写的看法,提高写的训练本领。这种(方法)经过实践较好。5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,老师用爱心和行动进取转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,
3、不偏不爱,进取家访与家长一齐协作教化好差等生,利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得臼我真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律,教学中,接受权利下放的制度,“班主任轮番做班长轮番当,让每个学生都感觉到自我有职贡和义务管好自我的班级体。四、其它方面老师为人师表,言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成果。2024小学班主任个人工作总结2小学二班
4、级的孩子,还处在养成习惯、打好基础的重要阶段,作为班级管理中的领导者,本人从未对Fl己的工作有丝电的懈怠,本着把工作做得更好的想法,时常会将工作做一些小结。现在一个学期的工作又结束了,本人现将本学期的工作再次进行总结一下:一、重点还是帮助孩子们养成习惯低班级的孩子,尤其是小学二班级的孩子,正是养成习惯、打好基础的关键时期,在这一学期的班级管理工作中,本人照旧是把帮助孩子们养成良好习惯作为重点来抓的。从每天的晨会动身,到每一次节日的活动组织以及开展,我都力求用自己的正确示范来帮助每一位学生养成良好的习惯。假如发觉有学生的习惯不太好,那我就重点去关怀那个学生,用自己的爱去包涵这好习惯还未能养成的学
5、生,不急不躁,只为让我们小学二班级这个班的全部学生都能够在这一学期里养成良好的习惯。二、用良好的班主任行动来传递爱对于小学二班级这种低班级学生的教化,还不能向对待高班级学生那样去教化,低班级学生对任何事物都要更加敏感,这就确定了本人在对待小学二班级的学生时,通常都会用自己良好的行为去影响每一个孩子,用这些作为班主任的行动去传递给每一位学生的爱,让他们在足够足够的爱中了解到自己是有人爱的孩子,也止他们在这种爱中学会Fl尊自爱。小学二班级的学生正是确定这种Fl爱自尊的最佳时期,所以本人这学期更加留意用自己良好的行动去传递对每一个孩子的爱。三、和任课老师与家长联合起来教作为一个班主任老师,木人也是明
6、白对班级学生的管理工作,不能只依靠个人的力气,本人在这学期的班级管理工作中,本人照旧是与任课老师以及每一位家长联合起来教化孩子,在孩子的学习教化方面,本人时刻与每科的任课老师保持联系,确保每一个学生都能够跟上老师的讲课进度,也却确保每一个学生的成果都不出现意外。在对孩子的其他教化以及人格培育上,本人时常去学生的家里家访,也会与每一位家长保持联系,确保孩子们的状况,作为班主任老师的我,以及每一位孩子的家长都能够清清晰楚,这样也保证了每一位孩子的成长都看得见。2024小学班主任个人工作总结3一年又过去了,端坐桌前思索。平凡的班主任工作,是让学生提高本领、养成习惯、型造人格的工作,是一件光荣而有意义
7、的工作,而它又是琐碎、繁忙的。所以,要做好这项工作,必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下:一、抓好学生思想工作,促成班级精神:“做一个堂堂正正的人。”是我一向都挂在嘴边的话,孩子们和异样熟识,不管是考试还是平常作业学生们都能很Fl觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作,例如语文课的乐园中的(名言)和课文中思想教化的资料,诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣”,时时提示是是留意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵,第一句话就是“我是个好孩子让学生每节课读每一天读,在孩子们的思想中构成一个思维定向。我一向强调“男生要像男子汉,X要温
8、文尔雅。”同时我还利用班会、平常时间,尤其是利用偶发事务进行教化。目前班级基本构成一种班级精神诚恳、勤奋、幻想、宽容”。二、抓好班级教学工作,促成班级氛围:一个班级是以学习为灵魂的,没有深化的班级是失败的。为了让学生们深化学习,我个人想以下几个方面是成功的。1、充分协调。摩擦总是会有的,而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中,我不断协调老师与老师之间,协调老师与学生之间,协调学生与学生之间。老师间倒是很简洁,而学生之间也能用X和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。异样是在科任老师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生冲突,虽然
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