校园绿化养护（拔草）课程流程.docx

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1、校园绿化养护（拔草）课程流程（一）总务处每周（周一、周二）提前关注天气情况，确定年级劳动课具体时间。（二）劳动课当口下午第三节课（劳动课前1节课）由总务处派专人将各班的劳动工具根据需要分配到位，并准备好劳动课记载表,登记好劳动工具。（三）劳动课前，班主任要查看本班劳动场地，对本次劳动课需要完成的劳动任务做好规划，确保每次劳动课有实效。（四）下午第三节课下课后，班主任安排6人（由班长或劳动委员带队）迅速到劳动课工具库房领取劳动工具并在工具领取单上签字。其余人员由班主任带队到各班的贡任区准备劳动。（五）班主任向学生讲解劳动内容、拔（扯）草方法、杂草及好草的辨认、劳动时人员的分工等，分发劳动工具，组

2、织学生开始劳动。（六）班主任全程参与劳动，在与学生同劳动的过程中培养学生的劳动感情。不能只是看着学生劳动，更不能只是安排好任务就甩手不管。（七）总务处派人到各班劳动点巡查并做好相关记录。检查劳动安全情况；对未参加劳动的学生进行登记并注明原因；协助班主任处理劳动过程中的有关问题；检查学生的劳动态度和劳动积极性；检查本节课的劳动效果。（八）下课前10分钟班主任提醒学生准备清场：清理劳动工具，运送杂草，清扫遗落在路面的树叶等垃圾。（九）下课后各班将劳动工具集中，清点无误后由班主任安排学生送至劳动课工具仓库，总务处按领取清单核实签字后将工具入库。（十）班主任要督促学生做好收尾工作，检查完后离场。（十一

3、）总务处派专人将回收的工具进行清理、清洗、维修，为下周劳动课作准备。（十二）劳动课结束后，总务处派专人对各班任务完成情况、劳动效果等情况进行检查，并结合本次劳动课的整个过程（班级组织安排、学生劳动态度和积极性等），对本节劳动课进行综合打分，认真填写劳动课记载表并存档。（十三）学期结束后，总务处根据各班每次劳动课记载表，对本学期各班劳动课情况汇总统分，并将结果交给政教处，纸质档案交给教务处统一存档。（十四）总务处可根据各班劳动任务完成情况，在劳动课时安排布置新的适量劳动任务。第二十条校外生产劳动。由学生自愿分散参加，学校鼓励家长及社会各级组织利用学生假期带领学生参加力所能及的校外生产劳动，与普通劳动者一起羟历劳动过程，体验现代科技条件下劳动实践新形态、新形式。