人力资源理论知识考核试题题库及答案.docx

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1、人力资源理论知识考核试题题库一、单选题1 .人力资源是（）.单选逊*A一个国家或地区的人口总和B具有特定的知识技能不唁长的人才C具有现实劳动能力，并参加社会就业的劳动者D能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人口总和2 .人力资源的智能不包括下面的哪一项（）1单选题rA知识B智力C工作VD技能3 .具有内耗性特征的资源是（1单选题*A自然资源B人力资源VC早产资源D一次性资源4 .下列人力资源管理与传统人事管理的区别，（）项有误.单选题广A人力资源管理把人若作是一种“资源，而传统人事管理则把人看作是成本B人力资源曾理以事为中心，而传统人事管理的特点则以人为中心C人力资源管理将

2、企业的人力资源系统地加以规划，而传统人事管理未形成系统规划D人力资源管理更视人与环境的协调，而传统人事管理则忽视人与环境的协调配合5 .人力资源管理的首要目标是（），单选SgrA人力资源的合理KHB节约用人成本，潮氐企业的运营费用C发挥最大的主观能动性，提高工作效率D维持并改进员工队伍的素质6 .如果人力资源得不到及时和适当的利用,个体所拥有人力资源的作用就会随着时间的流逝而阐氐甚至丧失，这体现了人力资源的（）.单选迤-A能动性B再生性Cf&tlD时效性V7 .人力资源不一定越多就越能产生效益,这体现了人力资源的（单选超*A内耗性B时效性D再生性8 .人力资源的首要特征是（X【单选题rA能动性

3、B时效性D再生性9 .常言道，一个和尚月处喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，这体现了人力费源具有（）的特性.单选题*A资本性B时效性C内耗性10 .“管理者已不是指挥者、调节者或监督者，而是起辅助者的作用，从而给员工以支持和帮助”，这种管理方式所对应的人性假设是（单选题）*A“经济人”B社会人C复杂人”D”自我实现人VI1.下列属于需要型激励理论的是（单选题*AERG理论B期望理论C公平理论D强侬论12 .（）理论认为，只要自己的才能表现出来,个体才能得到最大的满足.【单选咫TA“经济人”B社会人C自我实现人D复杂人13 .人们的工作动机不只在于经济利益，更更要的是工作中的各种社会关系，这种

4、人性假设理论是（单选题*A1经济人假设理论B社会人假设理论VC自我实现人假设理论D复杂人假设理论14 .好吃懒做、唯利是图“，符合下面哪种思想假设.（）单选题*A经济人假设B社会人假设C”自我实现人假设D宜杂人”假设15 .主张集体奖，而不主张个人奖.这是哪种假设的思想？（乂单选题A“经济人”假设B社会人假设VC自我实现人“假设D豆杂人暇设16 .具有内耗性的资源是（单选题A物质资源B人力资源C矿产资源D信息资源17 .人力资源管理理解正确的是（上【单选越广A以事为中心B消费性部门C视人为物D用人看重潜g18 .人的生命周期与其劳动能力之间的这种关系，决定了人力资源开发与管理的（工单选题J*A

5、能动性B内耗性C时效性D再生性19 .复杂人”假设是由（）提出的.【单选国”A马斯洛B泰罗C法约尔D薛恩V20 .人本管理的主体是（单选题rA员工VB管理环境C文化背景D价值观21 .对工作信息进行雌和分析，做出明确规定，并确认完成工作所需要的能力和资质的过程是（1单A人力资源规划B职业生涯规划C工作分析V22 .一组全要责任、任务的任职者所对应的位置是(单选题TA工作要素B职务C职位D典23 .适合于那些以外显动作为主的职务,对于脑力劳动成分比较高的职务，效用不大的工作分析方法是(),【单选SWA见习法B观察法VC工作日志法D访谈;去24 .()是指工作中不能再进一步分解的最小动作单元.单选

6、题*A职位B工作要素VC职务Dft25 .在运用关键事件法进行工作分析时的主要映点体现在(1【单选题rA难以获得任职者的合作B技术性要求较高C任职者只注重工作工程，不关心工作结果D不能对工作提供完整的描述V26 .工作日志法的优点是（X单选题A详尽性和可靠性B双向沟通C手段多样D效率高27,由任职考按时间顺序，详细记录自己在一段时间内工作内容，以达到工作分析目的的方法是（11单诵*A访谈法B观察法C见习法D工作日志法V28 .通过对工作过程发生的一些重要和关键的事件进行如实记录，达到职务分析目的的方法是（X单逊*A访谈法B问卷调直法C关键事件法D观察法29 .认为人力资源规划应兼顾组织和个人利

7、益的观点，是（）管理思想的体现。单选题A“以人为本”B自我实现人C经济人D社会人30 .人力斐源规划的实质是（l单选慰rA建立人员档案B分析与预测人力资源的需求C分析与预测人力资源的供给D实现人力资源供给和需求的平衡31 .开展人力资源管理工作的依据是（1.单选班*A人力资源规划B员工的招聘和录用C员工培训D职业生涯发展32 .人力资源规划的主要环节是（1.单选题*A对员工素质的预测B对人力资源的供求预测C对企业发展目标的预测D对员工职业生涯发展的预测33 .通过职位空缺来预测人力资源需求的方法是（单选题rA领导估计法B替换单法VC德尔菲法D工作负荷法34 .马尔可夫分析预测法属于（1单选题*

8、A人力资源需求主观预测的方法B人力资源需求非主观预测的方法C外部人力资源供给预测D内部人力资源供给预测V35 .（）是指浪据人力资源的预测结果而制定具体的措施和步骤.单选画FA人力资源的战略规划B人力资源的战术规划C人力资源的行动方案VD人力资源的业务规划36 .主要依赖专家的知识、经晚和判断分析能力，进行人力资源需求预测的方法是（单选题J*A领导估计法B回归分析法C德尔菲法D工作负荷法37 .下列属于人力资源供给预测的方法有（单选阿AA上级估算法B德尔菲法C岗位分析法D人员核直法V38 .企业最容易出现人力资源结构性失衡的时期是（单选题rA企业发展初期B企业快速发展时期C企业稳定发展时期VD

9、企业衰退时期39 .招聘需求通常是由（）提出的.单选题）”A高层笆理者B人力资源部门C用人部门DY员工40 .内部案道就是从企业内部选拔合适的人才来补充空缺或新堪的职位，以下属于内部渠道的有（1.单选题rA岗位轮换B校园招聘C招聘广告D四搂蜘司41 .下列不属彩卜部蕖道招聘优势的是（单选迤*A为企业带来不同的价值观和新观点B不存在逆向选择”问题C外腿道广阔D是一种很有效的信息交流方式42 .关于甄选录用的程序，在进行面试、选择测试和考核之后，做出录用决策之前的一个步骤是（1.1单A评价求职申请和简历B背景调直C演D实际录用43 .一种综合运用多种评价技术对被评价人员进行全面了解的程序称为（1.

10、单选施rA心理测试B身体测试C工作海法D评价中心法V44在招聘时要用TiM试的方法，表示测试方法稳定性和可靠性的指标是（）.单选迤*A测试的效度B测试的信度C测试的经济性D8公平性45 .模拟管理人员处理日常公文的情景,从而对应聘人员素质进行测评的方法被称为（单选题）.A文件筐测验法B角色扮演法C无领导小组讨论法D工作样本法46 .在衡量测试方法对甄选录用的合宜程度时，表示测试有效性和准确性的指标是（X单选题J*A测试的效度B测试的信度C澳的经济性47 .在组织出现人员短缺的情况下，组织首先考虑可能采取的措施是（1.单选感FA组织外部招聘短缺的人员B利用组织的现有人员C工作转包D放弃生产48

11、.企业在招跆、甄选和录用员工的过程中所发生的费用称为（单选题rA人力资源的获得成本B人力资源的开发成本C人力资源的使用成本D人力资源的保暗成本49 .在面试过程中，对整个面试的实施、提问内容、方式、时间、评分标准等过程因素严加规定，主试人不意变更的面试是（单选题*A半结构面试B结构面试C非结构面试50 .在面试中，通常只是大致规定面试的内容，方式、程序等，允许主试人在具体操作过程中根据实际情况作适当调整的面试属于（单选题J*A半结构面试B结构面试C非结构面试DK三面试51 .在评价中心法，被测者面对大量报告,如备忘录、电话记录.信函以及其他材料,并按要求对每一份材料作适当的处理，这种方式是(X

12、单选题J*A角色扮演B管理游戏C碰导小组讨论D文件筐测试V52 .测定培训对企业经营成果具有何种具体而直接的贡献的培训评价标准是(1单选题rA反应标准B学习标准C成果标准D行为标准53 .()是从低水平或培训的初级阶段迈向中级阶段的更要方法与步骤.单选题J*A在岗硼MB外派培训C岗前培训D内部培训54 .()的优点是:易于操作，适用于各种内容的培训;经济而又有效，有利于大面积培养人才.单选迪厂A研讨法B角色扮演法C案例教学法D讲授方法V55 .人力费源培训（）的内容不是集中在人员、组织.部门现在有效工作所需要的知识、技能和能力，而是集中在他们未来有效工作所需要的知识、技能和能力.单选题TA环境

13、分析B战略分析VC组织培训气候的分析D资源分析56 .考察受训者实际行为发包化程度的培训评价标准是（单选题*A反应标准B学习标准C成果标准D行为标准57.用于培训的资源包括（1【单选越厂A人、设施、资金B预算、场地、人C设施,计划、费金D职权、设施、资金58 .下列对角色扮演法的描述中不正确的是（1单选题J*A为了收到更好的培训效果，在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C目的是为了训练员工解决日常管理问Sg的能力D要求角色扮演者根抠对角色的理解随意发挥V59 .下列培训昉法中，受训者不能主动参与的方式有（11单选俄1A讨论法B讲授法VC角色扮演法

14、D管理游去60 .部门经理进行人际敏感性训练最适宜的方法是（单选题rA视听法B案例教学法C角色扮演法D操作示范法61 .员工培训的基本程序是（）.单选越rA培训需求分析一制定培训计划一设计培训课程一培训课程实施一培训效果评估V一培训效果评估B培训需求分析T设计培训课程T制定培训计划T培训IiS程:C制定培训计划一培训课程实施一培训需求分析一设计培训课程-培训效果阻D制定培训计划T设计培训课程-培训敬果评估T培训课程实施一培训需求分析62在培训方法选择时，如果要做系统地知识更新和传授，可以选用（I单选题*A角色扮演法B研讨法C讲授法D案例分析法63 .（）认为，一个人的职业发展经历三个时期:幻想期、