2024小学德育处工作计划与2024小学德育工作计划精选汇编.docx
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1、2024小学德育处工作支配一、指导思想,坚持以党的卜八大精神为指导,努力实践“让绿色充盈着牛.命的欢乐”理念,在学校总体工作思路的指导下,室持德可为先、贴近实时、注彦实践、提高质量的基本显则,健全管理机制,优化德育常规,狠抓行为规范教化,强化生命教化,型持推动镌讦工作创新,努力发展能行特色,诳一步提高馅育工作的竹对性、实效性和吸引力、感染力,坚持做右根的德育打造有底气的老师.培育具有勤学、色的水小“十好贝贝二、工作目标及主5MhI.加强学生的养成教化,培育学生的良好行为习惯2,加强少先队管理力度,Hi点抓好少先队有形化建设3,加强镌育队伍建设,进步务实谯育工作必础,在热图工作中力求慨到:求精:
2、进一步推动班主任工作的考核制度,重视班主任、年级组队伍建i殳,开展优秀班主任师徒结对,进一步发挥现行优秀班主任的示范引领作用.求新:从学生的实际须要动身,抓好丰富多彩的体粉、实践活动,坚固特色品牌活动.求揖:抓好晨会、少先队活动课为主集道的百人途径,强化学科的使育功能,注意MFi的连续性.系统性.求实:抓好学生日常行为习惯的养成教化,从小事入手,培育学生良好的行为习惯.结合每月的主趣教化活动,以“养成教化”为重点,规范学生行为习惯;以“十好”为突破I1.加强学生文明行为习惯.4.考核与引领并重,规范J自过程管理,挖抠中队资源,创新德方活动,州道学校伤育特色品牌.三、主要工作及指首:(一)加强队
3、伍建设,营造和谐育人的教化环境。1 .彰显骨干引领作用新学期,拟在优秀班主任的引领下,壮大老师队伍,迸一步发挥现有优秀班主任的示范引领作Hl.本学期柳仃优秀班主任称号的老处看望能从高处引领学校德行老如深化思索总结,带领班主任老师充溢教化理论,搅写高旗法的第讨论文,参与德再论文评比活动。在本学期的班主任例会中,带领班主任老师,视察、思索教化教学中的问题,创新班主任工作的新思路、新方法,加快德育骨干老师成长的步伐,2 .提升班主任”(1)加就班主任工作的贵fr:感,规范班级管理工作,班主任的思想遒镌泰养、教学业务水平和组织管理实力,干脆影响他育工作的开展.班主任要有责任感,班级管理工作要规范化。本
4、学期起先,按芾严格执行学校教代会新通过的水北小学班主任工作考核条例:,愆月对班主任工作迸行考核,将每个班级的常规管理水野、口内活动的参与、获奖状况、球育课等开展状况、班主任工作手册记载等作为考核内容.并将考核结果每月在校网上予以公布,留档作为班主任绩效工资、评优、职务者升的近要依据。(2)提升班主任工作理论水平,提高班主任工作艺术.坚持班主任例会制度,在每月的班主任例会上开展班主任沙龙(班级管理、一班一品阅历沟通会),充分发挥优秀班主任”的帝头力气,从如何做好家校联系、如何设计班团活动等方面开展班主任校木培训,仔细殂织班主任进行理论学习,推广优秀班主任的胜利阅历.(3)充分利用班主任工作qq群
5、,提高褥育工作效率,由于受时同的限制,班主任不行能有许多的时间坐在起研讨,班主任qq即突破了时间的限制,让班主任能跄越时空,进行沟通学习,本学期起先,按年级分月将优秀的教化案例1.传qq空间.供班主任择时学习:还可以将学校班级工作中普通存在的问题或疑问在qq群发起探讨,因为是虚拟空间,班主任大多可以畅所欲言,发达自己的看法;班主任老师在自己的工作中遇到了同时,也可以在qq群征集好的方法,寻求最好的解决途径。3.加强小干部队伍建设,定期开展队干部培训,完善和演调队伍职能,增加少先队干部在学校、班级工作中的作用,每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导,努力让更笠的队员参与到少先队阵地的建设
6、和管理中来,培闩队员管理少先队、酷爱少先队的主子笳情少,提高自我教化实力和自我管理实力.值周班能依据德育处.大队部的要求做好监督管理工作,严格规范、公允公正。4,本学期,将接蓿做好家校合作工作,充分利用校信通亲密与家长的联系,刚好反馈学生在校状况.完善,三结合.行人体系,形成教化阿络.提高德育实效.一学期中班主任的家访率必需达到30%,家访材料与记录刚好上交伤行处,(二)细抓常规教化,强化新时期养成教化的推动.1 .重视馅育阵地的宣扬.(1)S觇母周的升推仪式,宣扬好每周的光荣升旗手,支配好号周一国旗卜讲话”的人员和内容,升旗手从中岛年级各班中产生,在广播里介绍开轨F的事迹,让全体学生学有榜样
7、,赶有目标,帮助他们形成正确的审美观和价值观,(2)应视班级文化的建设,充分利用橱窗、板报、图书用的宣扬作用,主动开展各类小主题教化实践活动.槁好班汲文化建议,每月更换和评比“黑板报”,每月一主题,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学牛.供应一个岗位,然炼种实力,形成一个习惯,促进良好校内文化的形成.(3)健全和完善学校绿色贝贝广播站.本学期,。色贝贝广播站的播出时间和内容不变,接在发动中而年级学生主动投稿,要求各班主任接着抓好稿件的质琏和也听的状况,同时结合时事开设一些专巡讲座,使广播站我正为学生服务.(4)完善马跟进校内网的存H工作一栏。(5)充分利用“阳光小屋”,结合学校的心理健
8、康教化制度,通过视察、座谈、问卷调查、静群话估箱等各种方式了解学生的心理现状,在仔细上好心理健康教化课的同时,多集道发挥心理询问的作用:利用学校“阳光小屋像J好矫正某些学生的崎形心理:对学生存在的共性问珊实行团体心理辅导:主动约询向鹿学生谈话,让学生通过多种途径帧诉心中的郁闷,进行刚好疏导,尤其关注留守儿童.让他们礴受到来自社会、学校以及老师、同学赐予的关爱。2 .规范伤育课程管理.一是武视班团活动课,针对周节的少先队活动课,提升使育课程的实效性。上好好节课,对学生的肘想转化,良好行为习惯的培育.以及综合实力的提高行若不行低估的作用。各班主任可相互沟通学习,细心组织,主动用网络平台及网络资源,
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