【7篇】铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会样例.docx

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1、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会在世界百年未有之大变局加速演进、中华民族伟大复兴进入关键时期的背景下，中央政治局围绕铸牢中华民族共同体意识进行集体学习，具有重大的理论和现实意义。习近平总书记在集体学习时的重要讲话，充分体现了我们党对新时代民族工作历史方位、中华民族共同体发展规律的系统把握和深刻洞察，是马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的最新成果，是习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的崭新篇章，为我们做好新形势下的民族工作提供了根本遵循，指明了前进方向。作为一名高校基层团学干部，在这里跟大家分享以下三点心得：一、高度重视

2、和全面贯彻铸牢中华民族共同体意识的主线要求党的十八大以来，习近平总书记不仅提出了铸牢中华民族共同体意识的重大原创性论断，而且把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线，明确为民族地区各项工作的主线。全面把握铸牢中华民族共同体意识的主线要求，是做好新时代高校基层团组织工作的纲领。作为高校二级学院共青团，要将其贯彻落实到团学干部的日常管理、教育教学和学习实践的全方位、全过程，切实做到完整、准确、全面学习宣传贯彻，确保思想建设、活动开展各项工作始终沿着习近平总书记指引的方向坚定前行。二、以团员和青年主题教育为抓手，准确把握构筑中华民族共有精神家园的科学内涵和工作路径构筑中华民族共有精神家园

3、是在精神层面铸牢中华民族共同体意识的内容和抓手。要准确把握构筑中华民族共有精神家园的科学内涵和工作路径，面向团员和青年加强党的理论和路线方针政策教育，深入开展红色主题团日活动，举办中华优秀传统文化传承发展的一系列实践活动，不断强化各族团员和青年对中华文化的认同。要加强利用中华文化引领校园文化建设，发挥文化环境的隐性润育作用，立体呈现意蕴厚重、内涵丰富、共有共享的中华文化符号和形象，全面加强校园文化环境建设，不断构筑中华民族共有精神家园。三、以团支部、班级、社团组织建设为载体，持续推进和加强铸牢中华民族共同体意识三大体系建设做好铸牢中华民族共同体意识工作，要不断完善“第二课堂”育人体系建设、宣传

4、教育体系建设、基层团学体系建设。第二课堂教育是当前大学生素质教育必不可少的一个环节，学院团委将深入贯彻落实习近平总书记关于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要指示精神，切实围绕学校人才培养目标，将“第二课堂”打造为实践育人的高效载体与创新创业焦点阵地，指导学生在社会实践、创新创业、文体活动、志愿服务中受教育、作贡献、长才干。在宣传教育体系方面，要讲好中华民族故事，大力宣介中华民族共同体意识，教育引导学生深刻理解把握中华文明的突出特性，明确身为当代大学生所肩负的向世界讲好中国故事的光荣使命，为推进新时代党的民族工作高质量发展贡献力量。学院团委要以基层团支部为着力点，以点带线，以线

5、成面，不断推动班级学风班风建设，要以各类学生社团围绕思想引领与,服务学生成长成才总目标，将顶层设计、制度改革与发展转型作为突破口，减量提质增效，稳步推进学生社团改革发展。在今后的工作中，我们要完整准确全面学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，自觉运用这一重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，为实现中华民族伟大复兴创造条件、凝聚力量。要将铸牢中华民族共同体意识作为共青团各项工作的主线，贯彻思想建设、实践活动的全过程各方面。落实立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，加快推进“三全育人”“五育并举”,教育引导各族团员青年做铸牢中华民族共同体意识的宣传者、践行者、引领者

6、。同时，以铸牢中华民族共同体意识为己任，立足“两个大局”，心怀“国之大者”，扎根中国大地，为将学校建设成为全国知名、西部一流、特色鲜明的高水平中医药大学和推进民族团结进步事业作出积极贡献。铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质发展学习心得体会高等院校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地，高校教师作为落实立德树人根本任务的主体，在教育引导学生铸牢中华民族共同体意识方面发挥着重要作用，要立足工作岗位，从以下几个方面努力，做好“铸牢中华民族共同体意识”工作。一、坚持政治理论学习，增强“政治三力”高校教师要坚持理论学习，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一要深入学习领会习近

7、平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，自觉将铸牢中华民族共同体意识教育融入教书育人全过程；二要认真学习“四史”、学习中华优秀传统文化等，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观；三要做到“五个认同”，即“对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同二、提升业务水平，增强育人教导力一要积极参加教学能力培训，学习教育新理念、新方法、新技术等；二要注重“课程思政”教育，充分发掘和运用各学科蕴含的思政教育资源，将铸牢中华民族共同体意识嵌入教学设计、教材选择等环节，推动铸牢中华民族共同体意识进教材、进课堂、进头脑；三要提升科研能力。高校教师尤其

8、是哲学社会科学专业的教师要深化对党的民族理论政策、中华民族共同体的历史文化、中华民族共同体意识教育、促进各民族交往交流交融、坚决防范民族领域重大风险隐患等理论与实践问题开展研究。同时要将理论创新成果有效转化为育人资源，向学生讲好中华各民族交往交流交融的历史，讲好各民族守望相助、团结奋斗的典型故事。三、融入民族学生，发挥育人引导力高校教师应在尊重少数民族风俗习惯的基础上，加强与不同民族学生的交流；主动关心各族学生，积极融入学生群体。帮助少数民族学生克服对新环境的不适应；引导学生进行自我探索，明确自我成长方向，合理地规划自己的大学生活。同时，在这过程中，融入感恩教育、爱国主义教育等,引导少数民族学

9、生心怀感恩、传递正能量；帮助、引导民族学生树立正确的国家观、历史观、民族观、宗教观，筑牢中华民族共同体意识。铸牢中华民族共同体意识学习心得体会中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上强调，要深刻认识到中华民族是命运共同体，促进各民族交往交流交融；在第三次中央新疆工作座谈会上强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结。做好新时代民族工作，必须牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一主线，不断增进各民族成员对中华民族这一共有身份的认同，多谋长远之策、多行固本之举，把强化各民族的中华民族共同体意识、厚植对中华民族的认同感作为一

10、项根本性、战略性任务抓紧抓好。X少数民族常住人口有X万，占全省总人口的X%,是民族工作任务较重的省份之一。X统战系统强化使命担当，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一主线，推动中央关于民族工作各项决策部署全面落地生根、开花结果，不断巩固各民族大团结。在坚持党的领导中增进政治认同。习近平总书记强调:“民族工作能不能做好，最根本的一条是党的领导是不是坚强有力。”坚持党对一切工作的领导，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，也是做好民族工作、促进各民族大团结的根本保证。铸牢中华民族共同体意识，首要的就是加强党对民族工作的集中统一领导，把党的领导贯穿到做好民族工作的全过程、体现到加强民族团结的各

11、方面，确保中国共产党始终成为推进民族团结进步事业的中流砥柱,确保民族团结进步事业始终沿着正确轨道向前推进。全面正确贯彻党的民族政策，坚持和完善民施区域自治制度，着力加强民族团结进步教育，不断增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，切实增强听党话、感党恩、跟党走的政治自觉、思想自觉和行动自觉。在弘扬爱国主义精神中增进国家认同。爱国主义精神是中华民族精神的核心，是把中华民族坚强团结在一起的强大精神力量。习近平总书记指出：“爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈

12、奋斗。”面对世界百年未有之大变局，站在我国发展新的历史方位上，铸牢中华民族共同体意识，必须把弘扬爱国主义精神、加强爱国主义教育作为重要内容。不断挖掘和大力弘扬各民族爱国主义传统和精神，加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局研究，引导各族人民把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的奋斗中。持续深化正确国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观教育，把中华民族共同体意识教育纳入干部教育、青少年教育、社会教育，让中华民族共同体意识根植人们的心灵深处。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导各族群众自觉以民族大义为念、以中华民族共同体

13、为重，把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的位置，自觉维护民族团结、促进祖国发展繁荣。在建设共有精神家园中增进文化认同。文化认同是最深层次的认同，是增进各民族对祖国、对中华民族、对中国特色社会主义认同的支撑。习近平总书记强调：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同。”在悠久的历史长河中，我国各民族共同缔造了灿烂的中华文化。要坚持创造性转化、创新性发展，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，增进各民族群众对中华文化的认同，更好在新时代传承中华文化基因、滋养中华文化血脉、展现中华文明气度。坚持交流互鉴、兼收并蓄，以社会主义核心价值观为引领，推动各民族文化的传承保护和创新交融，树立和突

14、出各民族共享的中华文化符号、中华民族形象，聚合铸牢中华民族共同体意识的文化动力。推广普及国家通用语言文字，使之成为促进各民族民心相通、文化相融的桥梁。在交往交流交融中增进情感认同。共处中华民族大家庭,情感上的相互亲近是把各民族凝聚在一越的牢固纽带。习近平总书记指出：“做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。”感情越培养越深厚，在深度的交往交流交融中增进情感认同，是铸牢中华民族共同体意识的必由之路。新中国成立以来特别是改革开放以来，各民族在社会生活中彼此联系的广度和深度前所未有，我国大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现大流动、大融居的新特点。民族工作要顺应这种新形势，进一步

15、拓展各民族交往交流交融的广度和深度。把民族团结作为最大的群众工作来做,在凝聚人心上下功夫，促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。研究制定有利于构建互嵌式社会结构的政策举措和体制机制，完善少数民族流动人口服务管理体系，促进各民族共建美好家园、共创美好未来。铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得研讨交流发言材料中共中央总书记习近平在主持学习时强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。我国早在两三千年前，受地域空间、文化承续的影响，很早就形成了北氐、南蛮、东夷、西戎、中-华夏的多元民族文化格局。经过漫长的历史

16、演进，不管朝代更替有多么频繁,中原汉文化与周边民族文化总是互鉴融通，是多元一体的中华民族统一大格局。历史上不同时期的民族文化对华夏文明文化产生了重要而深远的影响，中原汉民族、汉文化也是不断地吸收和容纳其他民族的文化而不断演进发展，促进了中华文明的进步和民族大融合，对整个中国历史产生了重要而深远的影响。千百年来，中华文化这条大河正是有了各民族文化的活水不断汇入，才滔滔向前，奔腾不息。铸牢中华民族共同体意识这是我国历史发展的历史必然和最佳选择。我所在的学生工作处是学生教育管理与学生服务部门，今后在学生处工作中我们要多加宣传党的民族宗教政策，切实铸牢少数民族大学生爱党、爱国思想，努力培养他们对党、对祖国和对中华民族共同体意识的积极感情，同时要在工作细微之处努力推进中华民族共同体意识自然融入学生高尚人格塑造的全过程。“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，铸牢中华民族共同体意识推进