2024国家开放大学（电大）本科《公共行政学》网上作业题库.docx

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1、2024国家开放大学（电大）本科公共行政学网上作业题库学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1 .事中监督是指对监督对象在执行法律或实施决策、计划过程中履行职货情况进行的监督检查，也叫（）.A.现场监督B.专案调查C.工作报告D.跟踪监督2 .公共行政学学科形的时间OA.18世纪末19世纪初B.19世纪末20世纪初C.19世纪中期D.20世纪中期3 .公共行政生态学的代表作是里格斯的A.美国社会与公共行政B.公共行政生态学C.政府生态学D.比较公共行政模式4 .为了实现目标而制定的方案，称为（），这是构思和设计的主要方案。A.应变方案B.临时方案C.积极方案D.追踪方案5 .内阁制，起源

2、于18世纪的（）国，后来为许多西方国家所采用。A.英国B.美国CrI本D.加拿大6 .据考，“法治”一词是古希腊人O最早提出的。A.亚里士多德B.梭伦C毕达哥拉斯D.柏拉图7 .公共行政的首要特点是它的（）。A.政治性B.民主性C.公共性D.法制性8 .公共行政生态学的代表作公共行政生态学于1961年发表，该书的作者是OoA.古立克B.里格斯C.德鲁克D.高斯9 .我国最早提出学习行政学的是（），他于1876年在论译拈中提出“我国公卿要学习行政学A.孙中山B.康为C梁启超D.张金鉴10 .衍射型的公共行政模式存在于（）。A.农业社会B.信息社会C工业社会D.原始社会11 .里格斯认为处于农业社

3、会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是（）。A.分散型B.融合型C.衍射型D.棱柱型12 .融合型的公共行政模式存在于（）。A.信息社会B.农业社会C.原始社会D,工业社会13 .20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（）。A.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B.领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C.计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算14 .为了弥补或完善决策而制定的决策方案，自然数（）。A.积极方案B.追踪方案C.临时方案D.应变方案15 .整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是（）。A.协调阶段B.实施阶段C准备

4、阶段D.总结阶段二、多选题（15题）16 .从公共组织层次上来考察，行政效率可以分为A.组织效率B.管理效率C工作效率D.社会效率E.客观效率与规范效率17 .行政基本方法包括（）。A.行政指令方法B.政治方法C法律政策方法D.经济方法E.思想工作方法18 .从决策主体的行为方式来讲，行政决策可以分为A.直觉决策B.经验决策C.理性决策D.个人决策E.程序性决策19 .按沟通的确性划分，行政沟通可分为（）。A.正式沟通B.单向沟通C双向沟通D.网上沟通E.非正式沟通20 .下列属于一般行政监督工作报告的有A.临时报告B.综合报告C专题报告D.年度报告E.工作简报21 .国学者西拉季和华莱士提出

5、领导者除应具有身体特点特质外,还应具备O等特质。A.社会技能B.智力C.个性D.社会背景E.任务定向22 .行政执行的一般过程可以分为（）。A.准备阶段B.控制阶段C.实施阶段D.协调阶段E.总结阶段23 .传统的公共行政学时期，也有人称为A.科学管理时期B.静态公共行政学时期C.X理论时期D.动态行政学时期E.人际关系时期24 .法治行政的特点包括（）。A.法律保留B.法律优先C职权法定D.依据法律E.职权与职贲统一25 .从决策的风险程度来讲，行政决策可以分为A.确定型决策B.理性决策C.风险型决策D.il觉决策E.不确定型决策26 .按照不同的政府级别，公共预算可分为（。A.经费预算B.

6、社会保险基金预算C公共投资预算D.地方公共预算E.中央公共预算27 .行政控制的控制对象有（）。A.行政工作人员B.组织绩效C.信息D.工作E.财务28 .根据控制的范围划分，行政控制分为（）。A.微观控制B.分散控制C集中控制D.宏观控制E.分级控制29 .下列实行半总统制的国家IJr（）。A.葡萄牙B.坦桑尼亚C.奥地利D.芬兰E.苏联解体后的俄罗斯联邦30 .行政环境的特点是（）。A.特殊性B.第杂性C.不稳定性D.公共性E.约束性三、简答题（10题）31 .简述分离制的优点和缺陷。32 .简述公共行政学的特点。33 .简述人事行政应遵循的基本原则。34 .行政领导者素质主要有哪些方面构

7、成？35 .简述权力机关监督的主要内容。36 .法制监督具有哪些特征？37 .试述行政环境的作用。38 .人力资源主要具有哪些特征？39 .简述改善行政沟通的途径。40 .简述法律和道德的关系。参考答案1.D2.B3.B4 .C5 .A6 .C7 .C8.B9 .C10 .C1I.D12.B13.A14.B15.B16.ABC17 .ACD18 .DE19.AE20.ABCDE21.ABCDE22.ACE23.ABC24.ABCDE25.ACD26.DE27.ABCDE28.AD29 .BCDE30 .ABCD31 .优点:有利于整个公共行政系统的资源整合,团结协作,统筹兼顾。有利于整个公共行

8、政系统的统一领导和统一指挥。（3）有利于专业化管理，强调部门职能。有分有合,集中集权与分权的优点。缺陷：多元领导有可能造成下级无所适从。人与事分离，不利于对公务员的领导和使用。（3）难于协调，容易山出文山会海。32 .公共行政学是一门交叉性学科和边缘学科：（2）公共行政学是应用性的学科；公共行政学是政治性较强的学科；公共行政学研究的广泛性：公共行政学的发展性。33 .德才兼备原则；知人善任原则；公平竞争原则；功绩原则；依法管理原则。34 .政治素质；文化素质；道德素质；心理素质；（5）身体素质。35 .政治监督：法律监督：工作监督。36 .法制监督是权力分配的均衡：（2）监督的对象是行使行政权

9、力的主体;监督的范围具有广泛性：监督方式和手段具有多样性：以权力制约权力。37 .（1）公共行政环境决定、限制与制约公共行政。公共行政环境是公共行政产生、存在和发展的宏观形态，是公共行政产生、生存和发展的土壤和行动的空间。（2）公共行政必须适应公共行政环境。（3）公共行政环境的发展变化必然导致公共行政的发展变化。（4）公共行政对公共行政环境也有反作用.38 .人力资源的时效性；（2）人力资源的时代性；人力资源的能动性；人力资源的再生性：人力资源的增值性。39 .全面提高行政人员的素质:明确沟通目的，建立沟通的规章制度,使行政沟通规范化：建立信息反馈系统，进行信息的核查和监督。40 .(1)规范人们行的手段不同：规范人们行为的范围和程度不同：两者相互影响、相互补充。