二年级家长会班主任的讲话稿.docx
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1、二年级家长会班主任的讲话稿,今年七岁半,个头不高,身材偏瘦,两个门牙还没长出来,好动爱笑,属于娇小可人型的。成绩中等偏上,做事学习有时细心,时有马虎,还会骄傲,经常犯点小错误。三岁时参加认字班学习,阅读能力尚可,能自己读些报刊图书;四岁开始学习画画,时有作品在家中展览,也会在课堂上画给小朋友们看。六岁开始练习电子琴,有乐感,手指较灵活,准备考一级。今年假期又开始练习书法,有进步,有几个简单的毛笔字还写的像模像样。,行为习惯还不错,能够坚持按时完成作业,帮助家人做力所能及的家务活,坚持每天晚上洗脚、刷牙,饭前便后洗手,经常换洗衣服。还有两个细节:每天上学前总要洗洗小嘴巴,照照镜子:每天早上都要换
2、双干净的袜子.有爱心,知道关心他人,乐意帮助别人。爱看书,善总结,学以致用,时不时目出两句成语、谚语、诗句,还能很形象、恰当的孟达当时的语境。每天喜欢安排点时间玩玩电脑小游戏,还经常光顾商店买些时下流行的卡通玩具,经常和小朋友们一起打闹嬉戏,爱骑自行车。透过对孩子的上述特征的描述,相信很多家长能够依稀看到自己孩子的影子。总结起来,在孩子的成长过程中,我认为我们二四班某老师、某老师的付出是非常大的,非常辛苦的。正因为他们的殷切期望和鼓励,良好的教育方法和强烈的货任感,严格耍求和因材施教,日熨一日、诲人不倦的给孩子传道授业解惑,适时让每位孩童幼小的心灵开启美好的悚恨,让孩子从小树立正确的、崇高的、
3、科学的价值观和人生观,树立良好的学习、生活、行为习惯,这些都将对他们的成长产生重要而深远的影响。我也相信,我们每位孩子的未来将是光明的、充满希望的,都能够成长为对社会有用的栋梁之才。在此,我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法:是做好孩子的第任老师,孩子从出生到现在,大部分时间和我们家长在一起,因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着孩子。家长要以身作则,时刻做好表率;还要不断学习,经常与人交流在培养孩子成长方面的知识,做一名称职的腐蒙老师。二是做孩子的朋友。这样他会更亲近你,和你无障碍的交流沟通,你才能知道孩子在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么,知道他的喜怒哀乐,了解他的思想动态,关心
4、他的关切。这样既能增进亲情,加强理解;还能增强孩子的环境适应能力,增强心智,增进孩子的交际沟通能力。三是要敢于放手,让孩子自由飞翔。给孩子多的自由支配时间,让孩子建立自己的交际圈,让孩子做他喜欢做的事情,多和孩子一起玩耍。四是要让孩子学会爱,学会感恩。让他们知道他们的成长是社会上无数无私的爱浇灌而成的,让他们知道爱别人,关心别人,时刻心存感激。当然,这要求我们做家长的要时刻充分地做好模范表率。最后,让我们再次以热烈的掌声对孜孜以求、辛勤耕松的各位园丁表达最诚挚的感谢。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意;祝愿孩子们健康快乐、茁壮成长!发言纯属个人观点,如有不妥,请批评指正。
5、谢谢大家!二年级家长会班主任的讲话稿4各位尊敬的家长!大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和妻护,感谢你们对我们班级工作的大力支持.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一卜.学生在校及在家的情况,以使我们能够及时调整工作,提高教育教学侦量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持,正因为有你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。
6、借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生/,在这个原有3个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认其听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌.如我们班的:尤婷枫、王欣雨,刘亦丁、姚容一、桑明辛等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早髭早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的小刖友勾:桑明辛、孙嘉苑、史志
7、杰、倪心赞等。爱劳动,学习上进步很大的有:金亦诚、杨纪鸿、王仙恩等。源上积极回答问题的有:姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡是您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。二、期中考试期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。卜面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索。当我第个笊到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么?执教两个班,同一个老舞,同样的教学方法,同样的进行且习,为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时,却有很多
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