PPT实训报告.docx
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1、计算机试验报告课程名称:高校计算机基础试躲名称:学院:专业:报告人:级:同组人:指导老师:试验时间:试验报告提交时间:教务处制、试验目的驾驭演示文稿制作的基本过程按时文稿播放的基本操作二、试验内容(TPOWerPoinI的启动与其窗1I1.大纲窗格2.演示文稿编辑区演示文稿的创建、1.演示文稿的创建3.演示文稿的保存3.备注区保存与打开2.插入对象5.演示文稿的打4.演示文稿的关闭演示文稿视图1.般视图2.幻灯片阅读视图格式化幻灯片1.文本格式化3.幻灯片放映视图2.修饰幻灯片背嵬3.运用配色方案5.应用版式2.删除幻灯片6.应用模板4.修改母版管理幻灯片1 .选择幻灯片3.设置动画2.旅游举
2、荐的制作外幻灯片的放映1 .默认的播放效果2 .设置幻灯片切换方式(U打印幻灯片(八)应用举例OOpowerpoint的高级应用1 .个人简历的制作三、试验结果展示(1) POWCrPOint的启动与其窗口执行起先-*全部程序”-*microsoftoffice-*umicrosoftofficepowerpoint2003”吩咐,或双击桌面上的powerpoint快捷图标,打开Powcrpoint应用程序窗口(2)演示文稿的创建、保存与打开1、演示文稿的创建建立第一张文稿启动POwerPOint后,演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框,输入文本“深圳高校信息学院”。建
3、立其次张文稿执行“插入”菜单的“新幻灯片”吩咐,powepoinl会自动增加一张版式为“标题和文本”的新幻灯片。2、插入对象插入对象在PoWerPOint中可以插入的时象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。运用插入对象可以丰富幻灯片的内容。运用“插入”菜单的“对象”吩咐,出现“插入对象”对话框。选择“新建”则干脆从应用软件中创建:选择“由文件创建”则捕入内容为已存在的刻象文件。powerpoint也供应了一些剪贴画,可运用“插入”菜单的“图片”一“剪贴画”吩咐插入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮,可插入艺术字。插入图片3、演示文稿的保存演示文
4、稿建立完毕,运用“文件”菜的的“保存”吩咐保存文稿。百次保存会出现“另存为”对话框,可以选择保存的位置、类型、文件名,再次则不在出现。若希望变更某些保存选项,可运用“文件”菜单的“另存为”吩咐。演示文稿存盘后,其文件扩展名为pps.4、演示文稿的关闭运用“文件”菜单的“关闭”吩咐可关闭短哲不再运用的演示文稿。5,演示文稿的打开执行“文件”菜单的“打开”吩咐可以打开一个已存在的演示文稿。篇二:PPt制作试验报告123篇三:中文PPt试验报告丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告试验4用ppt制作演示型课件(设计性试验)一、试验目的1 .熟识OffiCC软件的编辑制作环境:娴熟驾驭p。WCr
5、Point演示文稿图形程序,驾驭课件基本动态的设置和交互创建方法。2 .熟识多媒体课件的开发流程,形成初步的多媒体课件的设计、开发实力;提高学生的合作意识,培育学生创新实力。二、试验环境多媒体计算机:windowsxp操作系统三、试验内容状验内容:利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。四、操作步骤1 .结合自己的专业,选择了比较合适的教学内容,Tf利于让学生更好的接受该课程,更好的理解该课程教学的重难点,学习更多的学问。2 .教案小壁盛借尾巴教学设计【教材分析】小壁虎借尾巴是九年义务教化六年制小学语文其次册第四组中的一篇讲读课文,是一篇科普童话,课文借助形象化
6、拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲r鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理,文章生动好玩,把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美妙形象表述得活灵活现,符合一年级儿童的年龄特点,是学生进行科普教化,发展学生视察实力、审美实力、朗读实力的好教材。【设计理念】依据本课的课型特点与语言特色,在教学方法的总体构想上,可采纳情毙教学法,运用板书、多媒体等教学手段,激发学生的学习爱好,突出重点和突破难点,老师通过语言描绘与提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问,本课除接着运用已学过的“有序看图,分清主次,据图读文,图文比照”等看图学习的学习方法,还要教给学生图文结
7、合,学习语文与相识事物结合,语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。【教学目标】1、学问目标:(1)图文结合,/解小鱼,黄牛,燕子,壁虎,尾巴用处与壁虎尾巴再生的特点。(2)会认“壁、虎”等9个生字。2、实力目标:发展学生的视察实力,市美实力,朗读实力。3、镌育目标:教化学生礼貌待人。其中,让学生在学习小壁虎借尾巴的经过中,憧得鱼、牛、燕了和壁虎的尾巴的用处,接受礼貌教化,是本课的教学重点,通过看图,让学生理解小壁虎尾巴的用处和特点是本课的难点。【教学重难点】教学重点:学习小虎借尾巴的经过,懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处,接受礼貌教化。教学难点:理解小壁虎尾巴的用处和特点。【教具打算】小
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