PPT制作心得体会.docx

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1、学习PPt制作课件心得体会拟写入：赵全能到现在为止，我觉得PPt有两点优势是其他办公软件所无法比拟的：一是其图文结合的表达方式，其优秀的文字排版及图文排版功能，假如运用得当，那么将能够使表达事半功倍，有效将信息传递给他人，同时他人接受信息的意愿和接受力也将因此得到极大的提高；一是其动静皆宜的呈现形式，PPt能够设置丰富多彩的动态表达，能够很有效的限制观者阅读信息的依次，从而弓I导观者顺着笔者的思路，进入状态，并接受我们的观点。基于这两点，我更加乐于用PPt表达更多抽象以及设想的内容，通过一步步呈现，模拟出可能的过程，让理论变行动.让虚变实。那么，撰写出一片优秀的PPt教案，我们可以从哪几个方面

2、进行考虑呢？我一般会参考以下几个过程：第一，调整自己的思路。做老师工作到现在快一年了，思索的时间往往比写教案的时间多上好几倍,可能想了几小时的东西，在理清思路之后，半个或一个小时之内就完成了全部的内容，因此思路的整理时特别重要的。在整理思路的时候，我一般会运用两种方法，一种是在纸上将我想写的内容或者重点内容一一陈设，然后再在另一张纸上一步步设计PPt的图表及界面，几个教学重点页面设计完毕之后，剩余的事情就特别便利了。另一种方式是运用网页上的各种模板，它能够以思维发散的形式呈现你的思路。在撰写时，你尽可以将所想全部写上，然后再进行综合和排列，使整体的逻辑和依次更为合理。两种整理思路的方式各有利弊

3、，两者我都常常结合运用，终归在纸上写东西的速度要比在电脑上打字画图要快多了。面对稍纵即逝的创意或者想法来说，时间就是最宝贵的。其次，紧跟着你的感觉。其实感觉很重要，全部文字都是来自于感觉的，感觉就是文字的灵魂，没有灵魂，所写所说就仅仅是一个空壳。文字、图片、表格、动画，都是灵魂的呈现，没有灵魂，这些都失去了灵性。创建出来就意味的死去，那还不如不去创建。感觉往往来源于内心的一震，当你觉得这个感觉对的时候，你内心也将会被这个感觉所感动。因此如何找寻和抓住这一刻是特别重要的。不过，感觉可遇而不行求，束缚住自己，那么就失去了感觉。第,图文表达。人是懒散的，而且人是愚蠢的。你必需的承认，你要把你的一个想

4、法表达给别人，并且让别人接受，全部运用文字撰写出来是不简洁的。因此图文结合，才能让人大脑紧驰有度，不必过于疲惫，第四，信息呈现的依次。信息呈现的依次有两个方面的问题，第一，整体内容信息的传递依次；其次，单页PPt内容的传递依次。整体内容的排序事实上就是在设计一个个套，让看的人在一步步的入套.单页PPt的呈现，就是单页观点的一个套了，运用动画，将图表和信息依次呈现。为此，要订正大家的一个观点：PPt就是简洁的文字积累，只要将文字整理好了，做简洁的复制粘贴就可以了。其实这个观点是错误的，PPt本身最大的价值就是将高度概括化的文字转变为一种适合人视觉感官的图案和文字的结合。因为文字总是高度抽象的，人

5、们在接触文字的时候首先须要默读，须要转换成自己的语言，上下联想，然后再找出其间的逻辑关系。这样子的话，PPt本身的增加阅读力气的作用就被忽视了。其实，PPt本身应当就要像电影一样，只须要人们跟着故事的发展顺理成章的享受其内容，体会其寓意就可以了。这便是所谓的剧本和电影的关系。其次个错误的观点：内容的积累，全部要讲的内容全部放在PPt展示页面上，然后演讲人只须要照着PPt读就一切Ok了。其实在常规PPt培训中间就这么说过PPt制作要领中关于内容的一段话：能用图片的就绝不用文字，能用词语的就绝不用句子。这句话就特别精炼且到位的表明白PPt在制作过程中一个我们须要严格遵守的要求：简短。浓缩才是精华。

6、那么，或许会有人问了，简短，该删掉哪些部分呢？对于这个问题我们要换个角度来说，是一个页面上，PPt只须要保留哪些内容。首先须要保留的是核心观点。举个例子，如授课三角形，在对应页面上，可以有两种方式，第一种，将三角形极其相关内容全部写在上面，但是另外一个方式就可以是这个样子，将三角形的定义及性质体现在页面上，然后每一个后面加上四个字的核心内容，如“三角形的特点”，这是一个重点内容，后面就只须要讲字体变更或者变更字的颜色，就可以简练的将重要的学问点完整的放置在页面上，且因为字少，所以能够很好的保证页面的阅读效果和整体视觉美观。其次个须要保留的是观众感爱好的东西，对于一次讲课来说，老师须要提前了解哪

7、些内容是学生真正有爱好知道的、关切的.将这样一些内容点明在页面上,能够明确的告知观众这个页面的话题是这个，是你们所感爱好的。第三个须要保留的，就是一些具有震撼力的数字，图表什么的。比如说11万,304.用这些数字，纯粹的数字，既可以引出别人的关注和探讨，也可以集中大家的留意力，再加上数据本身的震撼力，对于提高整个演讲效果会产生较大的帮助和效果。（11万：2007年中国家庭因为家装不环保，导致患病并死亡的官方统计数据是11万人，这样算起来，平均每天有304人死于家装污染。）第三个错误的观点，其实不能够算是错误的观点，而是一些错误的做法，PPt在一起先的时候，做得很好，很到位，但是到了后期，PPt

8、在页面设计，内容上都很好的时候，却发觉另外一个问题，那就是逻辑紊乱，导航模糊。针对于这样子的一个问题，要求我们在做PPt的时候，自己提前写好整个PPt的逻辑大纲，并且严格的统一不同的版面的序号形式，然后再讲课的时候完成一个章节就应当做一个回顾，帮助全部的观众刚好的驾驭好课程的进行程度和整体结构。这是关于PPt的三个初阶要求，也是大家简洁犯的三个错误。下面的半截文章，说说PPt在制作的时候，几个能够有效提高PPt质量和阅读愉悦感的小技巧。其次个：动画。有种观点，动画是整个PPt的灵魂之所在，我对此深表赞同，其实我现在很习惯也很享受在一页PPt上融合一些合适的动作展示,通过这个，协助表达我的观点。

9、比如说，在培训期间，讲到如何做课程结尾的时候，会首先出现几个字：总之?、总的说来?”然后我会问这样子的结尾好不好，会有人说好，也会有人说不好，然后我会听取双方的看法，但是我会尽量把答案往我需求的方向引导，最终，引导完成后，全部的人都由衷的认为这样子的结尾不好了以后,我会说，对，所以，在结尾上，我们其实也应当做到更有深意，更加意犹未尽一点，不要这么不咸不淡的结尾方式。”讲完这段话，我点击一下鼠标，会有一把叉落在页面上的“总之?”那几句话上，强化我的观点，同时也让下面的人觉得更加的直观，也不会难以接受“这只是动画的一种效果，另外一种效果就在于极大的美观化整个PPt的表达效果，动画，不仅仅让PPt变

10、得更生动，更能让PPt表现效果数倍提升”。动画，有很多中表现的方式，比较集中的是开头动画，逻辑动画，强调动画，片尾动画和情景动画几种形式。其中。逻辑动画，强调动画是为了协助提升PPt的表达效果，而开头，结尾和情景动画则是增加PPt审美感的重要手段。一个好的PPt1我认为，在合适的地方有合适的动画特别的重要。但是，动画也不要太过于累赘和繁琐，那样子的话，会导致喧宾夺主的负面效果发生，动画的运用，一在奇妙，二在适度.PPt1不应当仅仅是演讲的协助手段，它就应当是一个高手手中的利剑，不仅精妙绝伦，更应当是威力巨大PPt或许不能够成为演讲的主角，但是，它也不应当恒久停留在一个可有可无的配角身份上。关于

11、这一点，我深信不移。2014年4月18日篇二：学习制作ppt的心得体会学习制作ppt的心得体会现在多采纳多媒体教学，在这样特别的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实自己驾驭一些要点，再加上自己对学问的分析和理解,我想，做PPt还是比较简洁的。而且，现在企业、大专院校里搞学术沟通、工作汇报等基本上都用幻灯片，即PPt但假如做得不好，可就不好了。我上学时就毕业答辩时用过ppt,没什么阅历，也不知道PPt有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，常常做PPt,多数是帮领导做，还有自己培训时须要。其中不乏很多失败的教训，感觉PPt还是很重要的。所

12、以，闲暇时总结以下几点体会，与大家共享一下，抛砖引玉。1、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充忌全文从word中粘贴至powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦，我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。最好是提纲式，一个PPt里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好限制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好限制了。提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一惊慌遗忘了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一样，这样确保不失就行。例如之前做培训讲师，PPt中列出

13、主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分具体讲心得：PPt只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在PPt中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。2、幻灯片的颜色搭配假如对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强”比较好的用法有：（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字（3）PPt中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，假如是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大

14、多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。3、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂“图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能特别有效地达到目的。再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区分在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。假如想在PPt里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入一一对

15、象一一由文件创建“然后选择你要添加的动画就可以了。留意：在选择动画形式的素材时，要留意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的留意力，培育他们学习爱好的目的。动画可以参考这样的形式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画4、模板的运用、母板的应用系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从代P上，互联网上下载其它的模板，保存在PoWerPOint的安装书目就还有就是自己利用ppt中的母板功能，设置一个自己喜爱的格式，之后导入的每张PPt就会采纳一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳的logo。可以在ppt中选择视图一一幻灯片母板进入母板的编辑状态，在

16、合适的位置嵌入金太阳的logo图片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的PPt中就会带有这个logo,而免去你每张都要插入的麻烦了。篇三：课件制作学习心得体会课件制作学习心得体会教化信息化的发展和素养教化的实施，要求老师必需驾驭肯定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的相识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习爱好；通过某些问题的设置，可以培育学生对教学过程的参加意识，加深他们对问题的相识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。假如