2024党纪学习教育专题党课讲稿（2篇）.docx

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1、2024党纪学习教育专题党课讲稿（最新版）目录2024党纪学习教育专题党课讲稿1一、深刻认识党纪学习教育的重要性2二、准确把握党纪学习教育的核心内容3三、注重党纪学习教育的实效性3四、将党纪学习教育成果转化为工作动力3各位党员同志们:大家好！今天受遨为大家讲课，我非常欣慰，但也倍感压力。欣慰的是领导班子高度重视党员干部的纪律教育，压力在于全面从严治党工作任重道远，单位还存在一些阻碍全面从严治党纵深发展的问题。“自我革命”是引领我们党找到“窑洞之问”的“第二个答案”。面对新时代新征程、新形势新任务，如何加强自我革命，如何将自我革命的力量转化为推动工作的实际成效，值得我们思考。下面，我将从三个方面

2、和大家进行交流。今日我就讲三点，与大家共同学习。一、深刻认识党纪学习教育的重要性（一）开展党纪学习教育是加强党的纪律建设的重要举措。全县各级各部门遵规守纪的自觉和纪律意识得到不断增强，但必须清醒看到，我们的纪律检查工作还存在不少短板弱项，个别纪律意识淡薄、规矩意识淡化等等。这些问题严重影响党的形象和威信，严重损害党群干群关系，必须坚决予以纠正和解决。（二）开展党纪学习教育是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。理论素养、精神状态、能力本领明显提升。同时必须看到，一些重点领域腐败问题时有发生；一些主体责任意识淡薄；一些执纪审查能力欠缺等等。这些问题如果任由发展蔓延，后果不堪设想。（三）开展党纪学

3、习教育是巩固拓展教育成果的重要举措。要引导广大党员干部自觉校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，切实把学习成效转化为推动高质量发展的强大力量。二、准确把握党纪学习教育的核心内容党纪学习教育的核心内容是党的纪律和规矩。我们要深入学习党章党规，特别是党的纪律处分条例，明确党的纪律要求和行为规范。同时，我们还要学习党的历史，从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，坚定理想信念，增强党性修养。此外，我们还要注重学习廉政法规和相关案例，了解廉政建设的重要性和紧迫性，增强拒腐防变能力。三、注重党纪学习教育的实效性开展党纪学习教育，不能停留在表面上，必须注重实效。我们要结合实际，

4、采取多种形式开展学习教育，如集中学习、座谈交流、观看警示教育片等，确保学习教育入脑入心。同时，我们还要加强监督检查，确保学习教育不走过场、不流于形式。四、将党纪学习教育成果转化为工作动力学习的目的是为了指导实践、推动工作。我们要将党纪学习教育的成果转化为工作动力，以更加饱满的热情和更加务实的作风投入到工作中去。我们要将学习成果转化为推动工作的思路和方法，不断提高工作效率和质量；将学习成果转化为服务群众的实际行动，切实解决群众关心的热点难点问题；将学习成果转化为自我约束和自我提高的能力，不断提升自身综合素质和履职能力。同志们，加强党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务。我们要以此次党课为契机，进一步

5、加深对党的纪律和规矩的理解，增强党性修养，提升履职能力。让我们携手共进，以更加坚定的信念、更加扎实的作风、更加有力的措施，不断推进党的建设新的伟大工程，为实现中华民族伟大受兴的中国梦贡献力量。最后，我希望大家能够认真领会本次党课的精神实质，将学习成果转化为工作动力和实践成果。同时，也希望大家在今后的工作中，不断加强党性锻炼和道德修恭，严守党的纪律和规矩，为党和人民事业作出新的更大贡献。谢谢大家!篇二、2024年党纪学习教宣学习心得研讨发Ir材料我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。毛泽东同志曾多次讲过“锦州苹果”的故事：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士

6、一个都不去拿。”他特别指出：“我们的纪律就建筑在这个自觉性上边。这是我们党的领导和教育的结果。”当下党纪学习教育正在开展，各级党组织要注重培塑党员干部“自觉的纪律”，使之把铁的纪律内化为“日用而不觉”的日常习惯和自觉遵循，发挥纪律建设的治本功效。一、念好“紧箍咒”、筑牢“防火墙”，在“潜移默化”中培塑“自觉的纪律”。“党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常”，是党纪学习教育的明确要求。党纪学习教育不是一时一事的要求，一次集中性学习教育不能完全达到目的，学之愈长，悟之愈深，知之愈明，行之愈笃。党纪学习教育绝不能处于“推一下动一下”的被动状态，各级党组织要深刻把握党性党风党纪内在联系，一体推进党性党

7、风党纪教育，注重从思想上固本培元，把党纪学习教育寓于日常监督管理，通过组织党委常委会会议、党委（党组）理论学习中心组学习、党员教育培训、专题讲座等多种形式，把中国共产党纪律处分条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说清楚、讲明白，引导督促党员干部原原本本学、对照检查学，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，对规定要求谨记于心，让铁的纪律像河流一样滴进日常生活和工作之中，让党员干部在“潜移默化”中坚定理想信念、提高党性觉悟、培塑“自觉的纪律”。二、防止“走过场避免“一锅煮在量体裁衣”中培塑“自觉的纪律”。“物之不齐，物之情也“，党纪学习教育贵在精准，不能大而化之、笼而统之

8、。要不犒“一刀切”，注重“一把钥匙开一把锁”，不能眉毛胡子一把抓，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。对不同系统、不同岗位、不同层次的党员干部要采取精准化、差异化、特色化的教育方式，“分门别类”地深化纪律教育。要突出“关键少数”，注重对领导班子进行党纪教育，在常态化学习条例的同时，用好述责述廉、谈话提醒、纪实报告、政治生态分析研判等机制，对苗头性、倾向性问题及时提醒警示。同时根据年轻干部的特点，构建人人皆学、时时可学、处处能学的“网络课堂”，利用党规党纪相关的电子书、有声书、文章链接，鼓励大家多学多看，努力做到“规定动作”一个不少、“自选动作”务实管用。还要通过讲述守纪故事、走访慰问送提醒、通报违纪

9、违法典型案例等形式，提醒离退休党员干部离岗不离责，培塑“自觉的纪律”。三、用好“清醒剂”、上好“律己课”,在“警示教育”中培塑“自觉的纪律“,畏则不敢律而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。通知强调要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。各级党组织要强化案件震慑，释放纪法效应，突出“典型案例”剖析，引导广大党员干部反省自身，明辨身边行为哪些是违法违纪，哪些是经验教训，并从中吸取教训受到警示。要以“身边事”教育“身边人”，增强警示教育的“代入感”，避免党员干部把教训当故事、把自己当看客。用活反面教材，能够遏制不正之风；用好正面教材，更能引导清

10、风正气。要通过开展廉政谈话、参观廉洁文化教育基地、开展家风家教活动等方式，涵养清风正气。大量案例表明，党员破法无不始于破纪，各级党组织要抓严纪律执行，督促党员干部以党章党规党纪为镜，对照党的纪律、群众期待、先进典型，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党规党纪紧一紧，正视和解决自身存在的问题，避免积羽沉舟，群轻折轴”。篇五、2024年“学纪知纪明纪守纪”党纪集中性纪律学习教育开展前研讨交流发言经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党纪学习教育要多算“账”，既要弄清楚党纪的要求，更要明白违反的

11、代价，把账算明白，有针对性地剖析反思，解决自身的问题，推动对中国共产党纪律处分条例的学习往深里走、实里走，切实提升党员的自律能力，永葆清正廉洁的政治本色。一、算“成本账”，从违纪代价强化“怕”的意识。若要人不知，除非己莫为。中央八项规定出台至今已十余年，全面从严治党的力度持续加强，违纪人员都受到严肃处理，“红红脸，出出汗”成为常态。前车之覆，后车之鉴。如果心中没有“怕”字，目无法纪打擦边球，自以为是“耍小聪明”，对抗组织搞“新型腐败”，出事只是时间早晚而已。保持清正廉洁，要有如临深渊、如履薄冰的紧张感，时刻以惨痛代价警示自己，做到敬畏人民、敬畏权力、敬畏法纪，坚守立身之本、为官底线。二、算“长

12、远屐”，从违纪缘由增强“改”的定力.人非圣贤，孰能无过。对照党章党规党纪的要求，难免存在一些短板弱项，如果不及时“打补丁”“补漏洞”，就可能变成个人违纪的“后门”。小节不守，大节必失。干部违纪往往都是从“小事”开始的，要从小处着力、抓早抓小，该补的补，该改的改，该巩固的及时强化到位。尤其要杜绝“一阵风”整改，三天打鱼、两天晒网，必定会整改不彻底，令老问题“涛声依旧”，必须咬住问题不放松，不获全胜绝不收兵，不见成效绝不销号，始终保持迎难向上、坚持到底的韧劲，通过党纪学习不断检视自己，不断“自我革命”，提升忠诚干净担当的成色。三、算“效率账”，从违纪案例找准“防”的:点。随着党风廉政建设和反腐败斗

13、争的不断深入，绝大多数党员干部都知敬畏、存戒慎、守底线，但仍有个别党员干部心存侥幸，自作聪明，采取更加隐蔽的违纪手段，企图“瞒天过海”，更有甚者对党不忠诚、不老实，搞山头主义，干扰巡视巡察工作或者不落实巡视巡察整改要求，故意规避集体决策或借集体决策名义集体违规。在党纪学习过程中，党员干部要针对这些违纪新情况、新案例对自己提出新要求，要通过剖析找准犯错“新源头”，擦亮自己的眼睛，有意识规避相关问题，同时防止被他人“围猎”，掉入“温水煮青蛙”的陷阱，始终保持一尘不染的品格操守。思想之弦如弹簧，压一压就老实，松一松便反弹。党纪学习教育必须常抓不懈，真刀真枪学到位，严于律己改到位,才能有所收获，见到成效。