期末考试 (61).docx

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1、翎t代号，1157中央广播电视大学2012-2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）现代教育技术试一、单选Jil每空4分，共20分）1 .现代教育技术所应用的集体技术朝着（）的方向发展.出现了各钟各样的系统集成媒体，如多集体数学系观、网络学习系线、校园侑总传系或、微格训练学习系及、虐掖学习JK统、现代远程教学系毓等.A.数字化B.计算机化C.用户化D.系段集成2 .根据（）学习理论，效宣技术在教学中的作用在于，通过多种媒体为学生提供引起反应和形成强化JN激的材料及条件，引起学生的多种反应，使学生建立起Im与反应同的牢固联结.A.人本主义B.行为主义C.认知主义D.建构主义3 .罐合学

2、习社区有两个楼心偎设，其一，学习者之间的亲密的个人关系俺创建更加丰富的UO作学习经历I其二，学习者的关系能遢过有结构的蛆织交互得到加强.这也是其为什么采用集成（）和在俄学习的聂绘由.A.计第机教学B.面对面教学C.书本学习D.函授学习4 .（）由于IS过了抽象，会损失大WH节，图像质量较差I但是，所Il存储空间更小，而且其保存的是图的指令，因此可以灵活地缩放，而不影响阴量A.三健图像B.平面图形C.位图图形D.矢量图形5 .皴码相机的技术套效所谓百万像索，It是指它拍霰的照片，水平方向像素数X垂直方向像素数，大于（）万.图像的像素数越多，尺寸越大，图像期量就越好.所需要的存储空间就越多.A.1

3、00B.50C.80D.200二、判断同（每JB4分，共20分）6. 序动是指类似视频文件，只能序播放的动画（当健，可以通过播放号进行快进、后退、随机跳转，但动内部不包含可交互的元索）.而交互动,指具有交互功能的动,即动内部有些可以与用户交互的物体（如可用标点击的开关、可以接受入的文本根、可以推动的Jt块等），用户掾作后.动画可以某种方式（如跳转到另一场景）响应用户的结作.（）A.正确B.错误7. 简单动指从开发的角度牙，只需要图像图形1M、将图片进行组合或者前单设对象属性即可完成的动画,主聂包撒E帧动和用专门软件可以快速生成的动画（）A.正确B.脩误8. JPEG格式是目常用的图像文件格式，

4、文件犷展名为jpf或jpgJPEG格式采用有装压缩Ir法，压缩比越高，图像朋量越差，所占存储空向就越小.一旦存储为低质量的国像，财某些回B节就会永久丢失，无法快复.（）耙正确B.幅误9. JPEG文件支持真彩色，而且可根据需要在图像用量和存储空间之间做出灵活的选界，在获得极育的压Jfl比的同时能展现十分率Ir生动的图像，因此得到了广泛的支持.目前.大多敷数码相机、浏览叁、图像处理软件、字处理软件等，均支持JPEG格式.（）A.正确B.幡误10. 各料各样的校学媒体与一切可用于教育教学的物质条件、自然条件以及社会条件缘合到一起，疑彝为“贵,环境7也是救学贵（）A.正确B.错误三、筒答题（每Jl1

5、6分，共30分）11 .简述教学设计的一般过程模式的构成阶段.12 .在达邦导型课件时，卿应关注磬践问题?四、实RUK（30分）13. 卷案老部的困心前年学校有了“上Al部门为学校教学添置了多种信息技术设备，并出R了aW技术的相关埔支挎学校的课程改革和提升教学质鱼.52岁的数学教师老案老师已羟在小学效师岗位工作近30年了，用起新的侑息技术设备比年轻老师要送色些，也小心逑慎得多，教学设计中总是存有过去备课的影子.课堂上，触显然也使用了网上的贵，和投影仪等设备，但是大多数时间仍然依据课程内容及学的学生情况进行讲等.转眼两年过去，老秦老前产生了若干困老案的困是，我是不是苒伍了？断的责源和设备我也使用

6、了一强，是有效的.不过，我却不能完全取代0师的讲豫，多年积K的IS验不应该一风吹，融合起来使用对实现课程目标的效果更好.但是这与某些专家的说法不一致，是我借了吗？我与学生之间的那料真情互动、思想交流远非人与机号能够实现.敦即为什么不倦是被学中的主体之一呢？请你对这位血的困感作出个人的分析，提出个人的看法（不少于350字）.注I答提示：（D可以使用个人或他人的实践例子作为观点的事实依据.（2）运用教材中的观点作为观点的建怆依据试1167中央广播电视大学2012-2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）现代教育技术试!答案及评分标准（供参考）一、单选JB（每题4分，共20分）1. D2.

7、B3.B4.D5.A二、判断黑（B4分，共20分）6.A7.A8.A9.A10.A三、简售JBl每JB15分，共30分）11. （D学习雷要分析.（2分）（2）学习内容分析.（2分）（3）学习者分析.（2分）（4）学习目标的Ii明.（2分）（6）教学策略的定.（2分）（6）教学媒体的逸鼻和应用.（2分）（7）教学设计成果的评价.（3分）12. （1）关注“济解”，教学信息的加量，包括内容的选界是否涵靛了教学目标、内容的呈现是否充分发挥了多媒体的表现力等.（4分）（2）关注.镰习和反俊”，反供针对性如何？是否体现了一定的智能性？（4分）（3）对不同知识趣验的学生的适应性？（4分）（4）是否提供了克鲁的学习过程记录？（3分）四、案例分析（30分）13. 解答不果于固定的答案，但是有4条夙则性的给分规定：（D分析、看法攻该有理有据，成春抿据某种瑰论、或者根据自己的收学实BUS3.UO分）（2）能自留其说、不自相矛盾.基本符合足关系，前后一致.（15分）（3）不少于350字.（5分）