2023年抚远市事业编教师考试真题.docx
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1、2023年抚远市事业编教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1 .教师根据教白实践中遇到的新情况、新问网特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为)。A教育威信B.教育管理C教育机智D教育创新【答案】:C2 .注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。A.研究B.拓展C.能力D.基础【答案】:B3 .个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的(),A名誉权B,人格尊严权C.隐私权D.公平评价权【答案】:C4 .选择教学方法、进
2、行教学评价的依据是().A.学生的成绩8 .教学目标C.培养目标D教育目的【答案】:B5.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为().A.责任感B.教育信念C.教学效能感D.教师威信【答案】:D6.位教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己干工作怎么样,这个教师目前处于()。.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D,虚拟关注阶段【答案】:B7 .下列选项中教育社会性侦根本标志的是().A锢育8 .劳动技术教育C.美育D.体育【答案】:A9 .下列时价值的认识错误的是(A价值不能考察人生价值B价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.客体
3、的属性和主体的需要是形成价值关系的前提D价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】:A10 关于虚荣下列说法正确的是(),A.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一B虚荣往往伴随着嫉妒C.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介D虚荣是以个人主义为基班的【答案】:A11 .学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的()阶段。A.原型定向B.原型操作C.操作练习D.原型内化【答案】:DI1.人们通过观察别人的行为和活动,以相同的方式作出反应的能力称之为().A.创造能力B.模仿能力C操作能力D.一般能力【答案】:B12.心理健康教育应该能关注所有学生的发展,考虑
4、全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题,这体现的是心理健康教育的()。A.全体性原则B.主体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.差异性原则【答案】:A13 .“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是().A.愤怒B.恐惧C.激情D.应激【答案】:C14 .“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是)。A.应激B.心境C.激情D.热情【答案】:C15 .个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的()。.理解阶段B,知识提取阶段C.获得阶段D保持阶段【答案】:B16 .下列不属于精加工策略的是().记忆术B.提问C.做笔记D.列提纲【答案】:D17 .三国时,蜀国诸葛
5、亮表达自己忠心时提及“鞠躬尽瘁,死而后已”,意思是我一定勤勤恳恳不辞辛苦,小心谨慎地办事,为国家大事,用尽我的力量,直到死为止。“鞠躬尽癖,死而后已”出自(),.出师表B.三国演义C.史记D.左传【答案】:A18.在市场经济中,政府往往采用货而政策和财政政策来调控经济。下列措施中,属F货币或策的是(A.商业银行提高房贷利率B.财政部发行长期国债C.央行降低基准利率H财政部给企业提供补贴【答案】:C19.矛盾的基本属性是().普遍性和特殊性B.斗争性和同一性C.绝对性和相对性D,变动性和稳定性【答案】:B20.张某和同事李某沟通工作事宜时,因看法有分岐发生争执,随后张某回自己办公室独处时晕倒,送
6、医院抢救无效死亡,下列说法正确的是()。A.李某时张某的死亡应当承担无过错货任B.李某构成故意伤害罪C.李某构成过失杀人邪D.李某与张某的死亡不存在法律上的因果关系,不承担责任【答案】:D21. 位在华美国人士在评论近代中国的部著作时说:“它是因中英战争刺激而产生的部成果。我们认为它将极大地摧毁傲慢心态,驱散中国统治者和学究们的愚昧无知,证明他们所属的并非地球上的唯一一个国家。”该著作的作者是()。A.严宏B.郑观应C.姚莹D.徐继畲【答案】:D22. 省政府要求各级各部门和直属机构做好第四次全国经济普查工作,秘书小李起草公文,他使用的公文文种应该是().A.公告B.通知C.通告D.公报【答案
7、】:B23. 一个相对落后的国家通过直接学习和引进国外的先进科学技术,改造本国生产技术条件,从而加速经济发展的现象叫作(A.后发优势B.先发优势C.先发劣势D.后发劣势【答案】:A24.市场机制在资源配厘中的决定性作用是通过()来实现的。A.需求机制和供应机制B.价格机制和竞争机制C.计划机制和风险机制D.效益机制和均衡机制【答案】:B25.在后现代社会,艺术的概念越来越模糊,“人人都是艺术家”的口号无限地将艺术范围扩张了。从医学和科学角度上,有人说“遗体展览”以惊骇的态度戏弄了艺术,戏弄了艺术传统的美学标准。更有人说此类展览是认知象域的个探索,它以其道德存在背兔所产生的石破天惊的恶趣味和骇人
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