2023年咸阳市淳化县事业编教师考试真题.docx
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1、2023年咸阳市淳化县事业编教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1 .教仔应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到(),A.循序渐进B.防微杜渐C.教学相长D.因材施教【答案】:D2 .在教学实践中,在学生学习困难的学习课题时,根据学习动机和学习效果的关系规律,教师-般来说不应该()。A.心平气和地慢慢引导学生B.给学生更多的学习时间C.让学生在竞争性强的环境中学习D.创设臼由轻松的课堂学习气完【答案】:C3.当前教师队伍中存在者以教谋私,以热史丁“有偿家教”现以,这实际上违背f().A.依法执教的职业道第B.爱岗敬业的职业道德
2、C.廉洁从教的职业道德D.严谨治学的职业道他!【答案】:C4.()是通过镌自活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。.德育方法B.德育内容C.道德行为标准Dj育目标【答案】:D5 .数学教师在教应用题时,一再强调要学习看清题目,必要时可以庖一些示意图,这样做的口的是为了().A.很好地完成对心理问题的表征B牢记住题目内容C.熟练地使用计算技能D.有效地监控解题过程【答案】:A6 .以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为(A.形成性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照
3、评价【答案】:D7.6中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满()周岁的公民。A. 15B. 18C. 14D. 16【答案】:B8 .人从明处突然进入暗处,人的感觉阈限()。A.急速上升9 .绫慢下降C.缓慢上升D.急速下降【答案】:B10 关于创造力与智力的关系,卜列说法正确的是()。.高创造力必有高下一般水平以上的智力B,创造力与智力无关C.低智力也能产生高创造力Dii智力必有向创造力【答案】:A11 .学生对教师必须联从,学生个性受到压抑。这种观点是().A.教育中心论B.教师中心论C.学生中心论D.知识中心论【答案】:B12 .终身学习是教师专业发展不竭的()。A.动力B.灵
4、魂C.天职D.内在要求【答案】:A13 .认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的,现实自我太不争气甚至无法容忍,但又没法改变,这属于()A自我扩张型B.自我萎缩型C.自我矛盾型D.自我否定型【答案】:B13 .引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是().A.诱因B.需要C.动机D.兴趣【答案】:C14 .我国近代”躬行自明,身体力行”的教育家是(),.杜威B.陶行知C.陶渊明D.华罗庚【答案】:B15 .学生心理发展主要表现出四个基本特征:一是连续性与阶段性,二是定向性与顺序性,三是不平衡性,四是(A.差异性B.共同性C.规律性D.不同步性【答案】:A16 .在下列选项中
5、,属于心理过程的是()。A.气质B.能力C.兴趣D.意志【答案】:D17 .十八大报告中指出,要保持经济持续健康发展,转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现()比2010年翻一番。.国内生产总值和城乡居民人均收入B.国民生产总值C.全国工农业的年总产值D.国民收入【答案】:A18.危机状态下,公众要求决策者采取有效措施应时危机,而决策者在信息受限的情况下难以作出有效的决断。这说明公共危机的特征之一是()。A.紧急性B.不确定性C.突发性D.连锁反应性【答案】:B19.关于公文的行文规则,卜列说法不正确的是().A.要逐级行文,在任何情况下,都不允许越
6、级行文B.向上级请示问题,公文的主送机关只能有一个,不要多头主送C在行文内容方面,应当在职权范围内处理问题,不能越权行文D,可发可不发的公文不发【答案】:A20 .公民道德建设的核心是().追求真理B.集体主义C.为人民服务D.艰苦奋斗【答案】:C21 .结尾卜划线处年月日书写正确的一项是:()。A2013年3月3日B.K零一三年三月三日C.二。一三年三月三日D.二零一三年三月三日【答案hA22 .八市政府征得税收后,不需要向纳税人支付任何报悔或代价。这体现了税收的()。A.无偿性B.有偿性C.固定性D-强制性【答案】:A23 .夏季时,到野外游玩要防止溺水危险,旦出现溺水.溺水拧行为错误的是
7、(A.尽可能抓住固定的东西,避免被潦水卷走或被杂物撞伤B.仰体卧位,全身放松,肺部吸满空气,头向后仰,让鼻子和嘴尽量露出水面C大声呼喊救命,引起他人注意D保持平静,深呼吸,等待他人救援【答案】:C24.下列文种中,不属于法定公文的是().A公报B.公示C.纪要D.决议【答案】:B25.除J人类以外的灵长类动物都学不会发声,没有模仿所听到声音的能力一一这种能力对于说话而言必不可少。但近日,研究者表示,灵长类动物能以近乎交谈的方式瓦相呼喊,因为它们会等待呼喊结束再发声。如果这种技能是后天习得的,那么它更接近人类的类似技能,因为婴儿是在咿呀学语的过程中学会这种技能的。这一发现或可帮助我们(),填入画
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