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1、专题18古代亚非欧文明.【考点过关练】考点OI古代亚非文明考点02古代欧洲文明【Jt难创新练】【专题检满卷】考点过关练考点01古代亚非文明I.如图给后人展示了古埃及人的()A.建筑技艺B.天文成就C.宗教信仰D.社会生活【答案】D【洋解】根据图片及所学可知,这是古埃及墓穴里图片给后人展示了古埃及人的的社会生活.D项正确:图中没有建筑的相关信息,排除A项;仅从图片信息无法反映天文成就,排除B项:图片反映的母日常的社会生活.无法体现宗教信仰,排除C项.故选D项。2.小王同学的爸爸决定在中考站束后,选杼个国家带他进行一次走出国门的研学旅行,主SS是“领略世界古老文明”。爸爸在网上杏询了四位旅行设计师
2、,收到了下列四份研学雄路推介。小王同学从中选出了设计最科学的税路,这条线跖是)A.恒河乘船观光,看汉设拉比石柱.感受佛教诞生地的风采B.前帕特农神庙.了解种姓制度,尝受古希腑哲学成就C.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美D.观罗马博物馆,参观古巴比伦遗址,领略海洋文明的魅力r答案】c【详:解】根据材科结合所学可知,足罗河是古埃及的母亲河.象形文字是古埃及文明古国的文字,金字塔是埃及的东征.C项正确:汉谀拉比石柱是古巴比伦文明.儡教是古印度的文明,持除A项:种姓制度是古代印度的文明,排除B项:古罗马属于褥洋文明,古巴比伦属于大河文明,排除D项。故选Cq1.3 .只有在特定的时空框架
3、中,才可能对历史有准确的理解。对如图所示文明,下列说法正确的是()A.产生于北非的足罗河流域B.人类最早文明发祥地之一C.此地人们发明了象形文字D.当铜器司母戊鼎产于此地笞案】B(详解】根据图片“幼发拉底河与底格里斯河巴比伦”并结合所学知识可知,图片是占代两阿流域的文明,古代两河流域是人类最早的文明发样埴之-B项正确:此图所示文明产生于西亚的两河流域,排除A项:两河流域的苏关尔人发明的是爬形文字”,排除C项:普铜器间修戊曲产于中国.排除D项.故选B域.4 .汉谀拉比法典设定:拐帝奴隶、格助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑.柳仃公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民.据此可知.它()A.
4、维护奴来主利益B.主张君权神授C.提倡自由与平等D,保护私有财产1答案】A【详解】根据璃干材料可知,维护和利助奴隶的要处以死刑,奴隶的地位在社会上比较低下,由此可见,材料直接反映了古巴比伦汉i熨拉比法典3淮护奴隶主的利益.为了维护奴隶主的利益.汉漠拉比制定了汉澳投比法典.它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典A项正确:材料未体现也权神授和保护私有财产等内容,排除BD项:奴隶社会存在阶级压迫.并未提IB白也与平等,排除C项.故选A项.5 .“谈到不同的族姓都在本种姓内好娶,富人和穷人彼此不互相给配。父系和母系亲属,不互相娇娶.妇人一嫁,终身不能改嫁.”季羡林先生的这段文字描述的是古印度的)A
5、.分列制度B.种姓制度C.庄园制度D.制民制度r答案】B【佯解】根据“谈到不同的欣处都在本种姓内婚娶,富人和穷人彼此不互相婚配.父系和母系亲属,不互相婚娶.妇人一嫁.终身不能改嫁.”可得出是印度的种处制度,种姓制度各等级之间贡贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不解通络,B项正确:印度没有分封制度,排除A顶:庄园是一个独立的门给FI足的羟济和政治单位,与主旨无关,排除C项:制民制度为Il本的制度,排除D项,故选B项.考点02古代欧洲文明6 .公元前453年,罗马考察团前往希腊进行考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主、实质的独裁考察团做出这一判断的主要依据是)A.妇女
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