2023-2024学年度海淀区九年级第二学期期末试卷和答案.docx

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1、海淀区九年级第：学期期末练习语文.2024.05学校姓名准考证号1 .本试卷共IO货.共五道人咫.22逆小鹿.1分100分.考试时间15。分2 .在试卷和咎黑纸上准确埴写学校名姓名和准考证号.3 .试题答案律地添或书”在答题纸上,在试卷上作答无效.4 .在答Ia跟上,选IwS用2B上卷作答,其他咫用SR色字迹签字笔作答,一、基础运用（共14分）初三年级羽织“与你相约，续梦前行”毕业季系列展示活动，语文老师组织同学们开展了戏剧表演和诗歌朗诵两个专题活动，地请你参与到活动郑饴与总结的工作中，帮助完成以下任务，【活动筹备】“成长有.戏.”课本剧表演,*M三*S1 .同学们为自己表演的剧目范进中举设计

2、了海报，请你济助完成下面的任务.*上我：借5外定作SRJO日华戏礼寓.不圮不散！（1）海报的方框里用正精字书写“与你相约，续梦前行”八个字，补上毕业季系列展示活动主跳.（1分）（2）请你将海报上关于作家的相关信息补充完整,U分）（3）同学们想在海报上加入原著中范进的一句话，与台面相配.请选择最恰当的一项并说明理由.（2分）【甲】是了.我也记得是中的第七名.【乙】噫!好！我中了！2 .下面是同学们根据g孙权劝学3改编的课本剧蛾本，谕你帮助作出选样,卧权劝学同点物蒙权蒙权蒙时地人吕孙吕卧吕武安十五年的某天傍晚孙权府邸孙权、3蒙孙权不停电踱步.计而损损胡子.时而行手低头沉思,神色产前）（轻步上前，向

3、孙权行礼，神态珞遂）丰公，有何吩咐？（而对吕蒙，言件息切）粤省出今已是吴国掌事之人，不可以不学习呀！（可是.里实在是军务繁忙,学习这.再等等吧.）不难道是想让你相研优家经典，成为学官吗？只是希职你粗通文略,了解历史罢了！你说军务繁多，比孤还多？孤常常读书，自感获益良多方!（躬身行礼及谢）诺！（1）剧本中有两处鼻Q说明尚待完成,选出设计最贴合角色特点的项.（2分）A.吕蒙面羯难色孙权轻哼一声,语含失望B.吕蒙面露班色孙权轻叹一声，语盅心长C.8三面带疑惑孙权轻哼一声,语含失SlD.吕紫向带疑感孙权轻叹一声.语重心长（2）孙权与吕蒙的对话中使用了多种称谓,其中不恰当的一项是1分）A.主公B.尊君C

4、臣D.孤“青春如诗”诗歌朗诵会3 .下面是某同学为诗歌朗诵会创作的一首散文诗.请你帮助完成以下工作.梦想是一片云彩，在天空中飞翔，达飞翔化作了曼妙的情思。货想走一整港反.在山野流淌不息,这海淘带你奔向广闰的天地.在这如计的青春年半里，我们生逢其时，朝满怀.同学们，中/正当时，让我们尽情连贷，在逐笏中拥有属于自己的IIP龙!（1）诗歌还需要补写一个诗节.来表达对梦想的理解.仿照上卜文，在横线处补充完整。（2分）（2）诗歌处加点词“阳光”都使用了比喻义,选择理解最恰当的一项。（1分A.美好的未来太阳的光辉B.美好的未来大好的时代C.大好的时代关好的未来D.太阳的光辉美好的未来【活动总结】4 .在语

5、文专题活动结束之际,宣传小组撰写了一则广播稿，谛协助完成相关文字工作。a,我校初三年级举办了“与你相约.续V前行”毕业季系列履示活动。其中，语大老邮次划的戏剧展演和计歌期诵活动胎炙人口。戏如人生，展现世间百态：青春如计，激扬少年梦妈，戏剧网演活动中，同学们将大家耳熟能详的文学作品改痂版剧本.搬上先台：化身剧中人物,通过生动的表演.再蜕学学场景.演纤别样人生。同学们还将青&的热情、梦想的牵靖挥汨在文字里,写下一串串ft春的诗行。闹诵会上,他们意气风发.林清脆响亮的声音g个行优美动人的华时，吟诵出一首首激情飞据的齐&谛欹！本次语文活动展示了同学们初中三年学习的部分成果，也蛤我们的初中岁月田下了弥足

6、珍击的疗春记忆.与你柏的.“海”你相约.希里同学们在未来的H子里,维续徜葬在诲文的天地里，窄捺续纷的花呆,斗举成长的春分.为美好的青春梦也锦上添花。（1）访你对文段中加点字词的字形、读书作出判断，选出下列说法正确的一项，（2分）A.因表达的是“典型而影响较大”之意，“羟典”中有一个错字.B.因友达的是“吸取、吸收”的意思“汲取”中有一个错字.C. “应和”中“和”是多音字,此处指“和谐地跟着唱”,应该heD. 弦音”一词中的“弦”字，与琴弦、弓弦有关，“弦”应读,xi6n-c（2）请你选出上面文段中成语使用不恰当的一项。（2分）*tA.脍炙人口B.耳熟佬洋C.意气风发D.锦上添花二、古诗文阅读

7、（共17分）-）默写,（共4分）5 .沙明翔续，锦蜻游泳，.郁如青青。（范仲淹岳阳楼记3）（1分）6 .诗人善于运用“典故”奇寓自己的情感，杜牧的“东风不马周郎便，（I）,将历史IJi件进行假设,含茄我达了怀才不遇的不平之气：秋周的满江红？中“？！”化用白店易的讲句,抒写了知音雄觅、抱负难成的苦闷心境.（3分）（二）阅读里岳，完成7-8Sfi（共6分）里岳杜甫岱宗夬如何？齐乔*去了。造化钟种秀，mFUWfrut.为腑生云.决眦人归身。会当茂绝皿,一览众山小。7 .下列对诗歌的理耨和分析,下年建的一项是（2分）A.前两句以问答形式领起全篇，“青未了”写出了泰山的郁郁葱装,绵证无尽。B. “钟神秀

8、”以拟人笔法写出了大自然对泰山的钟量，它桁神奇秀朋聚集于泰山.C. “将胸生四公”一句写诗人看见山中公气层出不穷，变幻不己，心胸为之荡深。D.诗歌最后两句写诗人登临绝顶之后生发感慨，友现了他俯视一切的雄心壮志.8 .苏轼行“诗赋以一字见工拙”之谱.本语中“阴阳军昏晓”和孟郊W游终南山中“南山季天地”斯因加点字而成为写山的奇句.请分别班析两句中的一字之妙.（4分三）阅读爱莲说瓦完成9-11筮。（柒7分）爱莲说周敦颐水陆草木多花,可爱者兴喜。青陶渊明独爱菊.白李唐枭.世人其爱松丹.千独爱莲之出淤泥手不染.笈清逸不不妖，中通外立.不学不里，存远斗清，亭亭净横.可远风而不可襄玩冷.于谓的，花之思逸者也

9、：牡丹，花之富贵者也：建，花之若子者也。唔！【甲】菊之於，向后拜有闻.乙送之爱,同予者何人？丙牡丹之爱.宜乎众矣.9 .下列对文中加点字意思或作用的分析下正学的一项是2分）A.“水暗草木之花”中“之”的意思与“往之女家”中“之”的意思不同.B.文章第一段中两处加点的“而都表转折关系，凸显了荷花的可贵品质.C. “不蔓不枝”中“硬”“技”活用，意思分别为“横生藤岭”“旁生枝茎二D. “看远益消”与“老当益壮”“开卷有益中的“益”字，意思完全相同。10 .下列对文中画线句的胡洋和语气衣达效果的分析不正项的一项是（2分【甲】萄之爱,陶后好有闻。翻译：对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了.分析：这句话

10、用陈述的语气，含常表达了作者希望成为像陶渊明那样的办士的愿望。【乙】莲之爱，同予者何人？翻译：对于莲花的喜爱.像我一样的还有什么人呢？分析：这句话用反诘谙气,将作拧因少有志同道合之人而遗憾的情感表达得很强烈.【丙】壮丹之发，宣乎众矣。翻译：对于牡丹的喜爱，应当人很多了。分析：这句话用隐述句却表达出感叹之意，体现出作者对世人迫逐功名港贵的不M.11 .根据爱莲说及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容.（3分）材料一修条棒层汉.密叶库天涔。凌风知劲节,负当见丸心.（苑云咏寒松）材料二伍春凝寒，反能同花，ili.名人才土，鹿咏居点,亦可领不负此花矣.但花把并秀,非天时清美不宜，又标*）/

11、，*,若三闾、首阳二子.宁松山泽，终不力融首屏JU殳世俗涧挣.网有身亲院悦，而此心落落不相较会，善至5污赛卅近，略不自擅者.（取材于张银梅品）注：层委接连不断。首阳二子商末孤竹者之于伯夷.叔齐在商亡后不食用果.隐居首阳山,最终馁死。揭枯芟。这里是死的意思.领W首低头。“殖H俯”。渝（jian拚这里是任意接布的意思。自换（kul）自我反省,由我克制.中国文人常常将自然关与人格关相联系,赋予了花草树木以人的丛格使二者具有了共通性.周敦颐以莲花“”喻不与世俗同流合污的高洁品性.范云笔下的寒松做雪参天，寄寓了诗人对埋超人格的赞美.张徽以三间大夫屈原和首阳二子的美好人恪来喻梅花“”的从格，进而批评原些不

12、得赏梅要领而污亵了梅花的磕俗之辈.三、名著阅读（5分）12 .莲花、青松、寒梅的品格历来为人们所称颂.请从你读过的名著中选择一个人物，用“莲、松、梅”中的一个来比喻他（她），并结合人物事迹阐述这样比喻的理由.（100字左右）四、现代文阅读（共24分）-）阅读下面材料，完成13-15题（共7分）材料一在今年央元宵晚会百安分会场上，闪程琏座的叵型花灯、龙随万象的年龙年抖、生动有麴的皮影戏，组成了一幅热用丰富的元宵佳节图，也现了古时“典唐上元灯会”的喜庆场景，让人不由仔想起了辛弄挨“东风.在故花千树，史吹落，星如雨”的著名河句.早在汉武帝计期，氏冏笠存在正月十五元有夜燃灯的习俗，以后逐渐演变发展成为

13、元宵灯节、灯会。南史中有“汇数万火整，若星河加天衡，人潮聚涌，广庭无感也”的句子，是中国现存最早的灯会记载.到了唐代，苑廷规定元夕灯会为三天.正月十五日夜，土族庶民，索家杜灯，灯火辉煌.宋代元夕灯会塔为五天，其规镁也更大，灯彩也更丰富，明代成祖迂都北京后，沿费了明太祖朱元碑关于元宵节放灯十日的定制，正月十五前后，都委举行大规模的灯市治功.古代的元宵节充满一个“闱”字。白昼为市，热闹非凡：夜加燃灯，蔚为壮境。每逢元宵住节，人们赏花灯，放玷火，猜灯谈，现杂技，-iatt“春在京华用处多.放灯时节踏位我”描绘的就是灯会上百姓歆年娱乐的丧况.元宵灯会上送些娱乐性很电的活动，吸引了广大民众琳跃参与。材料

14、二元方节中的不少活动夜舍若丰富的民俗文化.在客室方寸中“灯”马-T阿话，儿帝新丁委在第一个元宵节悬挂灯笼庆泥，以求蒋佑新丁.有的地方正月十五安到老师掌拜师，室长为子女准各一注灯茏,由老师点亮.称为“开灯富会学生疥途一片光明.元讦灯会上现猜灯谜是鼓具文化件包的活动之一.这一习俗在两宋时期开始海行.明清两创*,至今不衰.据宋末武林旧事灯品记我,元宵1节“以婚灯I写诗词.时海讥笑.及曲人物，藏头卷语.及旧京津语.戏弄行人二其中“狼头除语二即指谜语.也就是猜灯谜.红楼快第二十二回中，元春在元宵节特禽$才作灯逑派人送至宽府,与家人猜谜用乐.元春的灯谜是“能使妖魔胆尽描,身如女用气如雷。一声震得人方恐,回

15、首相看已化灰”.这个灯谜的谜底为“以竹因为古人认为爆竹能骈妖魔.辟凶邪,它的外形加卷束的丝织曲，三加位震得人方姓”描讼了爆竹的赤音特征.“已化灰”则足计爆竹燃放后的形象描述,故谜底是“槐竹”。灯铤的冠底范国广.谨而形式多样.谟制手法也是各有奇巧。有些灯涯巧借字音、字彩,有些灯越巧借典故.“愚公之居（打一成语）”就巧佬了典故,。箱这条诞时,你可以联想到列于3中汜我的“愚公移山”的故事,可以考虑到恿公居住的地理位M.和环境导。联系这些，我们可以猜出它的冠底是。因为猜灯谜能启迪智狭义迎合节日的三乳,所以响应的人众多。如今.我们依然可以看到各她元为灯会上的灯巡游城，它中寄了人们的日常生活，传承了中国文化。材料三灯会的中心自照是“灯”。中国的花灯嫁合了绘科艺泉以及为执、执扎、树缝务工艺，利用各地出产的竹、木、遂