2024年学校党纪学习教育心得体会10篇供参考.docx

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1、2024年学校党纪学习教育心得体会（共10篇）目录篇一、2024年学校党纪学习教育心得体会2篇二、学校领导干部党纪学习教育研讨发言4篇三、在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上的发言材料8篇四、关于2024党纪学习教育和纪律教育及纪律规矩篇五、党纪学习教育明纪专题研讨发言15篇六、【党纪学习】党纪学习教育心得18篇七、2024年党纪学习教育心得体会19篇八、党员干部在党纪学习教育研讨交流会上的发言材料21篇九、关于2024党纪学习教育和纪律教育及纪律规矩的心得体会研讨发言24篇十、学校校长党支部书记党纪学习教育交流发言.27篇一、2024年学校党纪学习教育心得体会最近，我有幸参加了学校组织的

2、党纪学习教育活动，这是一次深刻而难忘的学习经历。通过此次学习，我对党的纪律要求有了更加全面、深入的认识，也对自己的行为准则有了更加明确的要求。在此，我将分享一下自己的学习心得体会。一、明确党的纪律要求，坚定理想信念在学习过程中，我深刻认识到党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党的纪律包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等多个方面，涵盖了党员干部行为的方方面面。我深感党的纪律要求之高、之严，也更加明白了作为一名党员，必须时刻保持清醒的头脑，坚定理想信念，严守党的纪律。二、加强自我约束，提升党性修养通过学习，我认识到作为一名党员，不仅要遵守党的纪

3、律，更要加强自我约束，不断提升自己的党性修养。在日常生活中，我要时刻以党员的标准要求自己，做到言行一致、表里如一。同时，我还要加强学习，不断提高自己的政治觉悟和业务能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。三、践行党的宗旨，服务人民群众党的宗旨是全心全意为人民服务，这是党的根本宗旨，也是党员的根本任务。在学习过程中，我深刻体会到作为一名党员，必须时刻把人民群众的利益放在首位，积极为人民群众排忧解难，帮助他们解决实际问题。我将以更加饱满的热情、更加务实的作风，投入到服务人民群众的实践中去，用实际行动践行党的宗旨。四、深化廉政意识，筑牢思想防线廉政建设是党的一项重要工作，也是党员干部必须遵守的基本准则

4、。在学习过程中，我深刻认识到廉政建设的重要性，也明白了作为一名党员，必须时刻保持清醒的头脑，筑牢思想防线，做到廉洁自律、清正廉洁。我将以更加严格的标准要求自己，不断提高自己的廉政意识，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。五、总结与展望这次党纪学习教育活动让我受益匪浅，不仅加深了我对党的纪律要求的认识，也提升了我的党性修养和廉政意识。我深知，学习党纪教育不是一时之事，而是一项长期的任务。在未来的日子里，我将继续加强学习，不断提高自己的政治素质和业务能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。同时，我也将积极传播党的纪律要求，引导身边的人共同遵守党的纪律，共同营造风清气正的良好氛围。总之，这次党纪学习教育

5、活动让我更加坚定了理想信念,明确了行为准则，也为我今后的工作和生活指明了方向。我将以此为契机,不断提升自己的综合素质和能力水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的绵薄之力。篇二、学校领导干部党纪学习教育研讨发言学校的廉洁教育是社会廉洁文化建设的源头性工程。高等学校是廉洁教育的重要阵地，高校的廉洁教育在整个社会廉洁文化建设体系中发挥着重要的引领作用。随着全面从严治党的深入推进，一些发生在高校内部的违规违纪现象开始见诸报端。高校违反党规党纪的行为不仅对学校的廉洁教育和廉洁文化建设产生巨大的消解作用，更严重者会动摇高校育人工作和师生理想信念的根基，因此，进一步加强高校思想政治工作具有重要意义。一、高

6、校违纪案件的主要特征通过对相关案件的统计和分析，当前高校发生的贪腐案件呈现如下特征。一是人员范围广。从目前高校腐败案件来看，既有高校校处级领导干部，也有普通教师。高校领导干部出现违法违纪问题主要是职务犯罪，而普通教师出现的违反党风党纪的案件主要是学术问题和科研经费两个方面。二是问题领域比较集中。据中国社会科学院科研局、中国社会科学院中国廉政研究中心、社会科学文献出版社联合发布的反腐倡廉蓝皮书指出，通过中央巡视组和教行部巡视组的巡视也发现，目前高校的腐败案件主要集中在招生录取、基建项目和物资采购、财务管理、校办企业、科研经费和学术诚信等七个重要领域。三是涉案层级高。在他们当中，大多数具有高学历或

7、（和）高职称，也不乏学科带头人等号称“最强大脑”的学术大咖，均具有较高的个人素质。此外,从近几年公布的高校贪腐案可以发现，党风党纪违规人员的行政级别也普遍较高，院处级、校厅级干部占了很大比例，较高的行政级别以及由此而生的各种特权为他们违反党风党纪、实施贪腐提供了方便之门。四是负面影响大。与高校系统以外的腐败相比，高校系统内的腐败造成的后果影响更深远。主要体现在腐败案件侵蚀了高校特有的人文社会环境,毁坏高校在人民群众中的印象。最重要的是，这些发生的腐败案件将深刻影响在校大学生“三观”的形成与建立，因此在高校加强反腐倡廉工作显得更为重要。二、高校违纪案件的重要成因违纪是迈向腐败深渊的开始，治理高校

8、腐败必须要深入分析违纪行为的影响因素。通过实证和学理分析，我认为高校违纪案件的成因主要有三大因素，即贪欲、权力和机会。1 .失去信仰根基的贪欲诱发违纪。贪欲即贪婪的欲望。就“欲望”这个词而言，没有好坏之分。从国家、民族层面上来讲，振兴中华、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦、建立富强民主的国家等等都是我们的欲望，在这种欲望作用下，党领导全国各族人民，奋发图强，枳极进取，取得了令世人瞩目的成就，提升了中华民族在世界上的国际地位，提高了人民群众物质文化水平。然而，极少数领导干部无法克制个人的欲望，使自己的欲望远离了社会的要求，超出了做人的道德底线，超越了法律界限。他们利用手中的权力，大肆敛财，进行各

9、种肮脏的交易来满足自己的欲望，在欲望的深渊中迷失了自我，泯灭了党性，最后走向了人民的对立而，成为了阶下囚，人的欲望和贪婪是腐败的温床，使掌权者丧失了立场。2 .缺失监督机制的权力放任违纪。“权力”一是指政治上的强制力量；二是指职责范围内的支配力量。权力主要体现在掌握资源、支配资源方面。从现在的体制关系来看，干部是上级任免的，权力看起来似乎是上级组织授予的。但是上级组织是党代会或人代会选举出来的，归根到底，所有干部都是人民群众选举出来的，权力是人民群众赋予的，它来自于人民。因此，作为领导干部理所当然地应该为人民服务，利用好手中的资源，为人民谋福利，也就是我党讲的“执政为民:然而极少数领导干部，为

10、了满足个人的需要而滥用公共权力，视权力为己有，把自己权力范围内的资源，为个人利益服务，为少数人服务，进行“权权交易、权钱交易、权色交易”，进而走向犯罪，成为人民的罪人，最终被人民收回权力，银铛入狱。3 .出现制度真空的机会促成违纪。落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任，纪委负监督责任。要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究。然而从发生腐败案件的单位来看，少数党组织没有从思想上深刻认识落实主体责任的极端重要性，强化党要管党、从严治党的政治责任意识不强，导致党风廉政建设的责任体系没有形成，责任没有压实压牢，出现了管理方面的漏洞。另一方面，有些单位的纪委形同虚设，监督不力甚至没有监督，

11、有的监督也是走走过场，没有强化党内监督、强化监督执纪问责，导致在反腐倡廉方而出现了真空地带。从上述观点来看，高校出现违反党风党纪案件时必须同时具备欲念贪婪、权力资源和机会漏洞三个因素，三者缺一不可，缺少其中一个或两个因素，都发生不了腐败问题。三、预防高校违纪行为发生的对策针对高校产生违反党风党纪案件的成因，预防其发生应从以下几个方而入手。1 .加强理想信念教育，根治贪欲。持续加强对高校教师党员和领导干部进行理想信念教育，从思想上建立预防违反党风党纪的思想防线，切实增强高校教师党员和领导干部的党员意识和拒腐防变能力，从而防止其落入欲望和贪婪的蛛网。2 .抓好监督机制建设，约束权力。高校要高度重视

12、制度建设，一方面始终坚持党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”集体决策制度，不断完善群众参与和集体决策相结合的决策机制;另一方面着力健全完善基建项目、物资采购、招生录取、财务管理、科研经费、校办企业、选人用人等领域各项制度，尤其完善招投标管理制约机制，健全内部财务防控制度，保证学校资金使用安全和利用效率。最终构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，确保学校将各项权力装进制度的笼子，始终运行在阳光之下。3 .强化党委主体责任，堵住漏洞。学校党委一方面要把党风廉政建设纳入学校发展总体规划，列入党委重要议事日程，并逐渐细化党风廉政建设主体责任内容；另一方面还要切实加强对高校领导干部的监

13、督，严格执行党风廉政建设责任制，构建自上而全方位的目标责任体系，把落实责任制和规范招生录取、物资采购、工程招投标、科研经费使用等重:点工作紧密结合，将监督工作融入日常管理之中。4 .用好执纪“四种形态”，防范“机会二面对目前高校违反党风党纪问题频发的严峻形势，一方面必须保持严惩高压态势,坚持做到有腐必反、有贪必肃，坚持做到无禁区、全覆盖、零容忍，重点遢制重点领域发生违反党风党纪问题：另一方面学校各级党组织要全面履行监督职责，把纪律挺在前面，切实用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，发现错误苗头及时谈话函询提醒，减少教师党员干部违反党风党纪的机会。篇三、在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上的发

14、言材料昨天，集团公司党委组织党纪学习教育读书班，开班仪式上党委书记、董事长X从“学、思、践、悟”四个方面做了动员讲话，详细解读了为什么学、怎样学、怎么办的现实意义。之后分组讨论会上，我们逐条逐字集中学习条例内容，通过集中学习和分组讨论，进一步统一了思想、明确了学习教育目标。一、学党纪，真学真用条例共三篇，十一章，一百五十八条。修订条例，是党中央站在新的历史起点上，适应新时代党的建设总要求，对全面从严治党、加强纪律建设再部署、再动员。一要提高站位，深刻认识修订条例的重要意义。条例在党内法规体系中发挥着重要作用，此次修订的条例进一步严明了政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严。二要学深悟透，准确

15、把握修订条例的主旨要义。开班仪式上，方书记指出“要将条例学习当做安身立命之本、成就事业之基，持之以恒在学中用，用中学”条例既是负面清单，也是现成答案，我们必须要在学中思、思中学，自觉对标对表，及时校准偏差，切实做到学有所获，学有所悟我将结合集团公司“学、思、践、悟”一月一题总要求，以高度的自觉，认认真真学、原原本本学、逐句逐字学，通过学习，自觉遵守、维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，将党的政治纪律和政治规矩摆在突出位置，切实做到学纪、知纪、明纪、守纪。二、明规矩，坚守底线新修订的条例，坚持严的主基调，要求党员干部要不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提

16、高的能力，确保党始终走在时代前列。条例是我们坚守的红线，是底线，是规矩，为我们指明了不能做什么，也给我们指明了能做什么。一要深刻理解依规治党的政治保障作用。条例牢牢把握纪律建设的政治性，明确要求坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把“两个维护”作为出发点和落脚点，旗帜鲜明地向全党全社会传达了坚定不移向习近平总书记和党中央对标看齐的政治决心和政治态度。二要深刻理解坚持全面从严管党治党的重大意义。条例体现出要求更高、更严、更细、更实，充分释放了用铁的纪律管党治党的强烈信号。条例坚持使命引领和问题导向，划出了新禁区，标出了新底线，更加鲜明的体现了全面从严治党的政治性、时代性、针对性，更加科学、更加严密、更加有效，为新时代加强党的纪