2024年党纪学习教育情况报告二十三篇.docx
《2024年党纪学习教育情况报告二十三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年党纪学习教育情况报告二十三篇.docx(59页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2024年党纪学习教育工作情况报告党纪学习教育开展以来,XX县各级党组织协同联动、多向发力,组织全体党员干部原原本本、逐章逐条、联系实际学中国共产党纪律处分条例,推动党纪学习教育在XX大地走深走实。一、精心组织、学深学透,让党纪学习教育落地有声。XX县各级党组织在学深学透上下功夫,结合实际制定行之有效的学习教育计划,确保XX县党纪学习教育工作整体推进、步调一致,做到学出质量、学有实效。XX县委组织部示范带动,制定县委组织部党支部党纪学习教育计划,结合理论学习中心组、“组工讲坛”、主题党日等,到林嗣环廉政文化基地进行现场教学。县文旅集团把党纪作为立身干事的度量衡,发挥文化旅游资源优势,制定学习教
2、育计划,确保党性锤炼“见力度”、成果转化“见效度”。XX旗以“红色资源+学习教育”为主线,用好中共XX中心县委旧址等红色文化阵地,采取“理论授课+观看警示教育片+现场教学”的方式,教育引导党员干部永葆初心底色。二、创新方式、用活载体,让党纪学习教育入脑入心。XX县各级党组织围绕党纪学习教育重点,在充分用好传统学习方式的基础上,借助各级媒体和宣传教育平台交互性强、覆盖面广的优势,让党纪学习教育有声有色、见行见效。县纪委监委联合县融媒体中心,开设微课堂”XX带你学条例”专栏,帮助XX县党员干部准确掌握中国共产党纪律处分条例主旨要义和规定要求。XX镇依托“XX”青年干部学习交流平台,开设青年干部党纪
3、学堂,发挥XX文旅资源优势,通过拍摄短视频、加强线上宣传等方式,将党纪学习教育与弘扬地方特色文化结合。XX很研究细化重点任务清单,明确党纪学习教育任务时间表和路线图,立足特色资源优势,依托VR党建性教育基地、中国电影资料馆等平台,将党纪学习教育与日常教育相结合。XX镇开设“党纪周周学”理论学堂、“秒懂纪法”“纪法微课”云端学堂,通过“班子(挂钩领导)领学+支委促学+分组研学+党员自学”的方式扎实开展党纪学习教育。三、学思践悟、知行合一,让党纪学习教育走深走实。XX县各级党组织坚持在“知行合一”上下功夫,真正让党纪学习教育的过程成为提高党性修养、践行为民初心、勇担时代使命的过程,把党纪学习教育成
4、效转化为干事创业强大动力。县卫健系统党委通过开设“学条例守党纪”专栏、开展“学纪守规”下乡义诊活动、开设医德医风讲堂等方式,以丰富载体推动党纪学习教育取得成效。XX镇结合”群众点题、部门答题、纪委监督、社会评价”工作机制,综合施策、靶向发力,深入村居一线开展党纪学习教育和专题整治。XX很坚持以学促干,结合微点题整治”,将党纪学习教育课堂搬到重点工作调度现场,把学习教育成果转化为攻坚克难、干事创业的实际实效。2024年党纪学习教育工作情况报告X校把开展党纪学习教育作为重要政治任务,聚焦主责主业,以学为先、以学促进,推动党纪学习教育走深走实。一、突出统筹谋划,做细做实学习措施制定校(院)党纪学习教
5、育工作方案,系统梳理规定动作,全面落实工作安排。做细做实读书班方案、理论学习中心组学习计划、党支部党纪学习教育安排、党员干部自学计划、读书分享会方案等,明确各级开展党纪学习教育的落地措施。对照“六项纪律”采取专题学习、个人自学、集中辅导、研讨交流、警示教育、讲党课等形式,分阶段布置“领学任务”、明确“研讨内容”、追踪“学习效果”,迅速掀起学习热潮。二、突出原原本本,逐章逐条学深学透校(院)领导带头从零开始,从头学习,静下心来一章一章读,逐段逐句悟,结合实际讲,紧扣“六项纪律”全员研讨交流。党支部依托“三会一课”、主题党日等,采取新旧对照、以老带新、重点解读、互学点评等形式,学重点、破难点、清盲
6、点,逐章逐条学习理解,逐句逐字消化掌握。教师发挥理论优势和研究特长,以研促学,以学促教,深入解读阐释,深化学习效果。举办党纪学习教育读书分享会,组织全校党员、干部和中青班学员集中交流心得、分享体会,推动学思践悟,入脑入心。三、突出问题导向,对标对表反思警醒校(院)委会对照“六项纪律”规定要求,每学好一项,就联系实际、奔着问题把脉问诊一项。班子成员结合自身实际和分管领域工作,竖起“警戒线”,剖析风险点,谈想法、提意见、定举措,对标反思,研讨商策。党员、干部将一言一行完全置于中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)要求之中,边学习边对表、边检视边校正,一条一条“揽镜自照”,把握“戒尺”、清除“病灶”
7、。组织观看警示教育片,参观党风廉政建设研修基地,用典型案例“活教材”强化警示震慑,引导党员、干部举一反三,引以为戒,自省自律。四、突出主业主课,聚焦聚力解读培训立足教育培训主渠道作用,开展集体备课、试讲试教、精品课培育,聚焦聚力推进条例进课程、进课堂、进头脑。区分不同班次、不同层级,以条例为重点开展专题辅导、警示教育、微课堂、分享会、党性分析、开卷测试等,形成理论学习、研讨交流、学员论坛、学习研修四位一体的党纪学习教育方式方法。党纪学习教育开展以来,已开发相关课程XX门,培训学员XXXX余人次,党风廉政建设研修基地接待XX余批次XXXX余人次参观。做好宣讲阐释工作,有X名教师入选条例解读培训专
8、家师资库,全校教师深入各级宣讲XX余场次;录制推出“乐之课堂党纪学习教育”系列微视频课程,在视听XX客户端、XX广电视频号等平台播放,并在IPTV开设点播专区,用实际行动助推全省党纪学习教育不断深入。2024年党纪学习教育工作情况报告党纪学习教育启动以来,XX镇党委把开展党纪学习教育作为重要政治任务,精心组织、精准发力,把握目标要求,力求融会贯通,紧盯关键重点,以“三个紧抓”实举措,确保党纪学习教育有力有序推进、走深走实。紧抓动员部署,让党纪学习教育快速“动起来”。在上级党委启动党纪学习教育工作后,第一时间制定关于在全镇开展党纪学习教育的实施方案(审议稿),4月15日召开镇党委扩大会议,及时传
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 党纪 学习 教育 情况 报告 十三