文言文多文本阅读:齐国好厚葬(附答案解析与译文).docx
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1、文言文多文本阅读:齐国好厚葬(附答案解析与译文)阅读卜.面的文言文,完成1014迤。材料一:有必执行命以说议日:“寿天贫富,安危治乱,固有天命,不可损益。穷达、臂罚、手否行极,人之知力,不能为角!”辞吏信之,则怠于分取:庶人信之,则急于从事。吏不治则乱,农事缓则贫,贫旦乱,俗政之本,而信者以为道教,是贼天下之人者也。且夫繁纬礼乐以淫人,久表的哀以设亲,立命密贫而高浩居,倍本弃事而安息傲,食于饮食,情于作务,陷于仇寒,危于冻修,毛斗皮之。是若乞人,修鼠藏,,而取羊视,贲危起。君子笑之,怒日:“散人焉知良儒!“夫夏乞麦禾,五谷既收,大丧是随,子姓皆从,得庆饮食。毕治毂丧,足以至矣.因人之搴以为尊,
2、恃人之野以为翠,富人有丧,乃大说喜,日:“比衣食之端也!”(节选自一子非儒)材料二:齐国好厚葬,布用尽于衣裘,材木尽于棺椁。桓公患之,以告管冲日:“布能尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲对日:“凡人之有为也.非名之.期利之也。“于是下令日:“枪椁过度者投其尸,罪夫当丧者。”夫找死,无名:罪当丧者,无利:人何故为之也?(节选自舛非子)材料三:墨子日:“孔子之齐见景公,公悦之,封之以尼谿。呆子日:不可。夫饯停法而自顺,立命而怠事。崇丧遂哀.盛用繁礼,其道不可以治国,其学不可以导掌。公日:4,。”子螃法之日即如此言爰子为非为非礼不欲崇丧遂哀也。察传记,矍子之所行未有以
3、异于儒焉。义景公问所以为政.吴子答以礼云。景公日:礼其可以治平?英子日:,礼于政,与天地葬,此则未有以恶于礼也。英检于卒,晏婴第不枕草、苴好带杖、首葩食帆居于倚庐,遂哀三年。此又未以异于信也。若胞以。非之而躬行之,委子所弗为.”(节选自孔丛子诘圣)【注】翠:肥。遂哀:哀而不止。倚庐:居丧时,在中门外东墙下临时搭建的简陋草棚.10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅箔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对处给I分,涂黑超过三处不给分。(3分)子附诂之A日B即如此C言D委子为非儒E恶F礼G不欲泰丧H遂哀也.U.卜列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.漫,意为“轻
4、慢,对人不尊重”,与词语“湖骂”的“漫”词义相同。B.无以,指“没有的(办法)”,与劝学“无以至千里”中“无以”的用法相同。C.偈,指不逊、傲慢地对侍,与成语前指后恭”中的“偈”词义相同。D.斩衰,古代丧服,子为父斩衰三年。先秦诸侯为天子、臣为君亦服斩衰。12.下列读材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A,墨子对某些儡者持宿命论做了批判,他认为这会误导民众劳作懈怠,从而陷入贫困混乱,石违治政的目的。B.待五谷丰收,有人将大办丧事,儒者的子孙也跟防前往吊丧,但因悲痛和恻隐之心,岂无饮食的心思.C.管仲向齐桓公提出建议,齐桓公因此卜.令,棺材超过规制的将羞辱死者的尸体,并惩罚主持丧事的人。1
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