2019年-2021年北京初二（上）期末道德与法治试卷汇编：服务社会.docx

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1、2019-2021北京初二（上）期末道德与法治汇编服务社会一、单选题1. （2020北京顺义八年级期末）“时代楷模”杜富国，面对笈杂雷场中的不明爆炸物，对战友械出：你退后，让我来！国防部评价说：面对危险.自已救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命和担当。杜富国的行为是（）关爱他人，服务社会的衣现只有付出，没有回报的行为应尽的法定义务勇于推货、奉献社会的表现A.DB.dX3）C.D.（gXS）2. （2020北京海淀八年级期末）2018年5月14日川航3U8633执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座能修压的极端罕见险情，当时副机长半身被卷出机舱，机长面临希腐寒缺氧的情况益

2、危不惧,凭借自己多年的飞行经验.开启了膝急迫降.最终带领全机组及119名旅客平安落地.机长说：“保障旅客的安全是我的职法所在,这次事件让我真正明白了飞行与生命和责任的关系二他的事迹启示我们应（立足本职，甘于平确爱河敬业，尽职尽贡富于理想，开拓创新乐于奉献,服务社会A.B.（XS）C.D.3. （2020北京房山八年级期末）“用自己微薄的工资资助贫困的学生，用休息时间去做动员、演讲，笫集教育善款”这一切，只为更多的瑶乡儿女能走出大山，圆黄困学子的大学梦。你是孩子们的“莫校长川英爸爸“，是不灭的燃烛,不倒的存梁.这是广西都安高中臾报高校长真实生活的写照,它反映出英校长（）帮助贫困学生圆大学梦,不古

3、代价与网报为了成就教方理想，完全舍弃了自身的利益关发他人，需要我们长期付出努力和共同行动视资助贫困学生为己任.有强烈的社会责任感A.?）B.C.D.额）二、情境探究SS4. （2020北京大兴八年级期末）以卜是小华生活中的：个情境.请你运用所学知识,对其进行探究.情境一在公交车上,小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包.小华灵机一动地说谢谢叔损帮我妈妈捡起饯包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位阿她.（1）小华扮演的角色是:（21小华承担的责任来自：情境二小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评.事后,小强在小华面前埋怨说:“这是我妈妈的错.都怪她今天早展没有及时叫醒我,否则,我是不会迟到的

4、!”（1）小华应该对小龙说:（2）理由：三、分析说明SS5. （2021北京昌平八年级期末）为引导学生养成垃圾分类的良好习惯，创建美丽校园，某学校组织开展了“分小萌”坟坡分类桶前值守志愿眼务活动.在全校范困内发起倡议招集学生志愿者组建学校的“分小萌”志愿看服务队.分小崩SSBB亲爱的各位同学!美丽校园，你我火建，想成为,名优秀的“分小萌”忐展者吗?你需要:学习掌握垃圾分类的相关知识如果你符合以上条件，秋迎加入我们!（I）要想成为名优秀的“分小萌”志愿者，制要具i哪些条件,请你完善上面这张志肥者招募海报。小福柠见忐愿者招募海报，想起爸爸和妈妈旬个月都会在社区参与桶前值守活动，有时候是周六日,有时

5、候是平时卜班之后.他们在垃圾捕前热心地指导和帮助居民分类投放垃圾,如有行动不便的老人,小鹏的父母则会接过老人手中的垃圾袋细心帮他们投放小,码的妈妈还提议在垃圾桶盖上方装置了拉绳和拉环，以便在居民投放垃圾时保持双手清洁，这个建议的实现得到了大家的好评。想到爸爸妈妈的班法,小昭心里就涌起一阵自家，于是他老不犹像地去报ZT.但是他的好朋友小宇有点犹豫,他问小鹏：“参加桶前值守又脏乂然,还占用了学习时间.这样的活动对你有什么意义呢（2）如果你是小胴，请你运用所学知识回应小宇。6. （2020北京门头沟八年级期末）材料一：近年来，在我国不少城市的居住小区里,出现了很多IH衣物指Iei箱或“友善搞居民把一

6、些干净的衣服、鞋子放进指踏箱.或者挂在“友善墙”上,旁边写着“如果你需要,带走它”.任何人都可以将自己多余的干件衣物放进捐赠豺或者住在“友善墙”上，有需要的人则可以随时将衣物取走.一个捐燃箱、一面友善墙，温暖一座城,材料二：在“创建全国文明区，打造绿水青山门头沟”之际，某中学准备开展以“做环保小卫上，保护母亲河”为主起的志愿服务活动.在全校范围内发起但议，积极招募学生志忸者，组建学校的环保小卫士志愿者眼分队，定期参与清理永定河垃圾、宣传环保等志愿活动，小雅有幸成为了永定河环保小组志配老，周末，她和小组成员一起来到滨河公园发放传单,向过往行人宣传环保理念,一位收到传单的阿姨说：“你们学生不在学校

7、好好学习，胞来参加这种活动其是浪费时间！”（1材料一中“招购箱友善墙”这种行为属于什么行为？（2）请列举你参加过的,次公益活动，并用一句话概括你的秘受或收获，（3）你赞同材料：中阿姨的观点吗？请说明理由。7. （2020北京门头沟八年级期末）在社会生活中,每个人都扮演荷不同的角色，承担着相应的或任。社会和谐、民族振兴、国家宓强.离不开你我他的贵任与担当.【最类逆行者】陈:寓一火场中的逆行者，2（）年来,一声冲锋在火场的战士，他和每一辆消防车、每一盘水带、每一支水枪在一起，在人民城需要的时候义无反顾冲锋在前，救民于水火、教民于危难，用鲜血和生命捍卫祖国平安、人民安宁。他以无数次出牛.入死，把一名

8、消防官兵的价值诠择到了极致。20年里，陈三喜先后参加过4000多起灭火救援任务,抢救和珀散人员1000余人,2003年合肥-：河木材厂火灾扑救.2007年肥东岛贝斯火灾扑教，2（X用年抗雪救灾，2016年抗洪抢险陈三喜的事迹感动无数人，2018年，陈三喜被评为*中国网小礴动2018”年度网络人物【逆向而行】2017年8月Il日,一张九寨沟地震救援现场的照片蒯爆朋友圈：乱石飞泻处,众人逃禹时,一位武警战士却逆行冲向塌方地段.这张照片然动无数人，网友纷纷为英雄点班.（1）般美逆行者陈三喜和逆行的武警战士为什么会尊动无数人？（2）有同学认为中学生只要对自己负贲就行了,无褥对他人、对社会负责.请你第析

9、此观点.8. （2020北京朝阳.八年级期末）我区有2000多名中学生和600多名教师参加了国庆70周年庆祝活动.小张被选中承担70周年国庆阅兵的志愿眼务工作，他一心期待能亲眼看到精彩的国庆阅兵和演出。然而分给他的任务是要在两个小时内完成上万人的安检、引导工作,还要协助环卫工人做好环境卫生的维护，一次次训练、一场场演练，汗水伴的看欢笑.他知道在所有镜头的背后才是他们的舞台.妈妈打电话问他：“能在电视上看到你吗？“他和伙伴们起跟妈妈说：“我们站在摄像机拍不到的地方，但我们也非常白杂，也很有收获！”请结合所学知识谈谈你对“站在摄像机拍不到的地方,也非常自致,也很有收获”这句话的理解9. （2020

10、北京帆!义,八年级期末）奉依社会，是平凡生活中的实际行动.在举行中华人民共和国成立70周年庆祝大会和联炊活动中，共有1.1万余名志愿者在240多个谢位上提供服务，配合做好进场和退场的人力引导、活动现场服务保障、突发状况应急处置等工作,他们用热俏和周到的服务，再次擦亮志愿服务这张北京“金名片，成为这次庆祝活动一道靓丽的风景我。【我承担我无悔】（1）说一说你参加的志愿活动，【祸献助我成长】（2）结合材料.运用所学知识,说明中学生参与志愿活动的意义.【察献社会我践行】（3）如果你准爸做一名志愿者,想从哪些方面努力？10. （2020,北京房山八年级期末）认直四段以下两期材料:材料一哈尔滨市城管队员胡

11、沿飞,在清理占道经营贩卖燧地瓜的小商贩时，了解到老人今年80岁了，靠卖烤地瓜为生，生活困就,于是，他自己出钱把老人的地瓜全部买下,让老人早点回家.老人表示.以后不在繁华路段占道经营了.围观的市民也纷纷为执法队员的文明执法点钝,材料二南京地铁早高峰,一群农民工师傅后若一班班列车驶离却迟迟不愿上车.问了以后才知道，不肯上车的陵因是他们怕自己的身携带的行李影响到其他乘客.还说“年轻人上班要赶时间,让他们先走，我们不赶时间.”于是，足足等了2个小时,他们才搭上了列车。市民纷纷给这群可爱的人点费，请结合材料内容,运用所学知识，说说市民点费的理由.参考答案【详解】本题考杳做服务社会。杜富国面对危险，舍己救

12、人，这是关爱他人，服务社会的表现，正确；杜国富为国付出，也得到了国家的荣誉和认可，这是回报，错误：面对危险、舍已救人是道牌义务，而不是法定义务，不是必须履行的.他误：杜国富在排率中掩护战友，承担了对国家、战友的费任,具有不吉代价与回报的奉献精神.正确,本题正检答案是B,2. D【详解】本起考查生命的价1平凡人的生命也是有意义的.与隹人相比，更多的人可能是默默无闻的.当人们为生活而努力，面对生活的很碓考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力吊时，就是在用认真、勤劳、善良、*持、责任、勇敢书写自己的生命价值，牛.命虽然平凡，却也时时创造伟大.当我们将个体牛命和他人的、集体的、民族

13、的、国家的甚至人类的命运戢系在一起时.生命便会从平凡中闪耀出伟大曲干中的机长在危难面前依靠过理的飞行技术.强器的击任心和爱为班业,尽职尽责的职业操守保障了旅客的安全，这一行为利于他人和社会，也实现了其生命的价值，正确；错在“甘于平胸，排除;在会干中没有体现,排除,故选：D.（i?认真审题,紧扣题意.联系生活,结合教材中关于生命价值的基础知识有助于耨答本题.3. B【详解】此题旨在考查学生对承担责任的认识,速文中的臾校长效敕业业.无私奉航的精神,是枳极承担社会贲任,不吉代价与【可报的表现,体现了强烈的社会费任懑,观点正确：“完全舍弃”观点绝对化，是错误的：“共同行动”在题文中没有体现，所以正确答

14、案选B,4. 情境一，（1）乘客.（2）法律规定、道德规范。情境二：（1）你要自己对自己负贡,（2）只有对自己负费的人,才能使自己的潜能得到充分尼加和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命.【详解】本题考告由任方.面的知识，主要考置学生对田任的理解和运用，情景一主要考杏了学生对角色不同，贡任不同以及责住来源的理解.属于课本上的知识点,依据课本知识点回答即可.情景二考查了学生对自己负贲的理解.主要考查对自己负诲意义的认识，属于课本上的知识点.我们主要应围绕杵使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命等角度进行回答,5. （I）高度的货

15、任感：团队合作精神；提高基本礼仪；懂得垃圾分类的相关知识：等等（2）行意义.承担责任会付出代价,可能会付出时间、精力,还可能因为做得不好而受到责备,甚至是受到处罚：承担费任往往会伴随在I可报的权利,这种【可报，K要的是精神方面的回报.虽然参加桶前位守又脏又累，但是能济更好地为实现垃圾分类作出贡献，也是值汨的.但我们要正确处理这一活动与学习的美系，不能因为参与类似这样的活动而影响学习，枳极承担社会黄任，在承担并任中成长。【详解】（I）本趣旨在考杳从材料中获取有效信息.并运用所学知识迸行概括说明的能力，落实情落态度和价值观目标，难度一般.仔细由谈跑文材料联系参与公益活动的相关知识可知,要成为志愿者,具备的索防应该从高度的责任感、团队合作精神I、提高基本礼仪、懂得垃圾分类的相关知识等方面进行问答.（2）此遨旨在考15学生标令运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价伯观目标，具有一定的开放性，难度值一般。读做题U要求，针对“服务在要不要在垃圾桶前”展开讨论，根据小阳的疑问，小宇应该甘先行定有意义，具体的认识，应该从承担贡任的代价与I可报等方面进行分析，具体来看，从承担此说任的代价与回报分别是什么、如何处理好承担此贡任与学习的关系等角度进行分析，得出问题的钻询.6.