教师专业发展学习心得体会.docx
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1、教师专业发展学习心得体会教用个人专业发展总结篇一我很荣幸这几年能参加学生组织的校本培训,开展一年来,给我最大的感受是理论得到提升,观念得到转变,教学方式多样化。下面我简单谈谈几点收获:一、转变教育观念,营造良好氛围O观念转变是课程改革重中之重的问题,是课程改革的重要目标和内容,是推进基础教育课程改革的重要条件,教育教学观念的根本转变不是嬴而就的,是一条布满艰辛和汗水的道路,是一项长期的任重道远的艰巨任务。每天我热情地投入到教育教学中,与孩子们共同体险成功的喜悦,与同事共同面对课改在教学的实施中带来失败的困惑.经过一年的实践,我的教育观念得到r更新,教学方法有了突破,课堂上新生互动,生生互动的场
2、面已经形成。在钻研教材中,发掘教材中的情感和情趣因素.,根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法,根据不同的教学方法设计不同的教学活动,根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片,以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官,从而达到理想的教学效果。教师在课堂上的举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印缴。教师亲切自然的示范表演,会激发学牛的学习热情:教师烟默活泼的话语会引起学牛的共鸣:教师在教学活动中的全身心投入,会将学生带入轻松愉悦的学习境地.新课程倡导的“确立学生主体地位,尊重学生、关注学生的个性差异,让学生体验获得知识的过程的理念已经落实到位,“自主
3、探索,合作交流”已成为学生学习的主要方式.学生学习兴趣浓,逐步从“要我学”的心理向“我要学”的欲望转变。二、学习方式上倡导自主、合作、探究。新世纪课程改革以促进学生的发展为鞋本理念,力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现,努力追求创造相对宽松的发展环境,构建开放的基珈教育体系,倡导学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参与中发展自我,强调教育教学与生活及社会实践相结合,使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习,把课堂与社会,把课堂与家庭结合起来,在更大更广的天地中获得发展,全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的研究上,倡导自主、合作、探究的学习方式。
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