班长交流会的发言稿.docx

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1、班长交流会的发言稿班长交流会的发言稿1尊敬的各位老师，同学们：大家好！很荣幸今年能够在这里做一个班级管理经脸总结报告, 并且和大家分享。首先，我先做一个自我介绍，我叫周红磊，是高二一班的班长, 时间飞逝，我担任这个职务已经一年多了，在这一年多的班级管理 中，作为班长有欢乐有泪水，感触很多，我觉得班长的工作是琐碎 的，繁忙的，然而做好班长工作是一个学生能力的极大提高，也能 从中体验到很多快乐。在一年多的管理，我总结了一下经验，我感觉到要想使班级成 为优秀集体，必然需要每个同学都要用心去为班级服务，作为班级 的班长更要用心去为班级服务。作为班长，我总结了四个“心”，并且和大家一起分享。一、纪律方面

2、精心光靠一个班长是不够的，可以分别划分区域，指定专人分，来 分层管理。刚开始，我们这个班的纪律非常差，因为刚分完班，心思都不 在学习上，导致纪律差，我一个人管，管不过来，就进行区域划分, 我分别找了各组组长和他们交流怎样才能让班级纪律好，结果是每 组组长管好自己组的组员，如果组员纪律不好，组长和组员都要接 受惩罚，并且还安排值日班长（轮流），这样班级每个人都能体会 到班长的辛苦。二、学习方面耐心各组组长带动组员学习，对于那些不学习，学不下去的学生， 我就会和他沟通，在课余时间，我会好好的和他谈谈，和他讲学习 的乐趣，让他对学习产生兴趣，在我们学习的每个月里，每个同学 都有低潮期的时候，我们就会

3、心情不好，有时还会和同学闹矛盾， 从而耽误了学习，这时我会去安慰他，让他尽快好起来，让他继续 努力学习。同学之间互相帮助，进行沟通，慢慢地学习成绩就会上 升。三、卫生方面细心刚开始卫生是极差的，每次红旗班评比我们班不是倒数第一就 是倒数第二，非常丢人，我们班班主任每天都来的很早，来检查同 学们值日，每天都这样，老师不在的时候，我像老师一样检查卫生, 每个角落我都要检查，尤其是大厅和花坛周围，因为这是领导和老 师们的必经之地，这非常重要，如果扫不干净，我就会让同学们重 新清理一遍，还有生活委员，经过长时间的努力，现在我们班每次 红旗班评比都比以前好很多。四、同学关系相处方面一一恒心在班长管理的时

4、候，总有几个不听话的同学，这时就需要有恒 心，去和他们沟通，和他们谈话，问他们为什么要这样，让他们感 觉到这个班级很有意义，大家来到这里很不容易，要珍惜之间的友 谊。如果他们还是那样，这时就要和老师说，让老师来帮助我们解 决。以上这四个“心”就是我总结的经验，希望能给大家有所启发。 如果有不足的地方，请老师、同学们多多批评指教。希望在这种管 理下，我们班有了优异的成绩，但还有许多地方不足，还希望同学 们更加努力，让我们各自班级变得更加塔眼。班长交流会的发言稿 2转眼间，已经到了高二，这期间，让我的各方面能力得到更好 的锻炼与提高，让我不断充实自己，让我不断成长。班长利用情感沟通的纽带，可以充分

5、发挥想象力和创造力组织 各种班级活动、如：同学聚会、下课一起研究学习方法，增进同学 们的友谊、取得学习方面的沟通、这也是对班长的组织能力的考验、 作为班长还应熟悉学校的各项制度和规定。比如：交费等一系列问 题，以便通知本班同学、避免同学们对学校规定不熟悉影响学习进 度，针对早晚自习、班长必须准点到，加强了班上同学的出勤意识, 同学们学习积极性、避免在上课和集体活动中有迟到、缺席现象。 在平时，我注意同学们的思想动态，枳极解决问题，对于个别钉子 户与他们谈心，已解决他们的陋习。我建立QQ群，便于联络班级同 学情感，及时传达各种信息。我合理安排班费使用，安排学习委员 掌管，在每次大型活动后，在班级

6、总结。我定期组织打扫教室，保 证一个干净整洁的学习环境。还有，作为一名班长，要和同学们的关系相处融洽，只有和同 学们的关系搞好，才便于今后的工作，不要轻易说人家，背地里说 人家，也不能和人家吵嘴，或者别人对自己有什么不好的枇评，不 要轻易表现出内心的情绪，把同学们的批评的话记在心里、但当面 说句知道了就行，就一笑而过。并在以后改正好，如果有同学受伤 或者哭了，身为班长一定要关心同学。平时，要在同学面前杭理一 个宽容大度的形象、想要合理的管理班级，还应与上级保持联系， 做到下情上达，上情下达，做好老师和学生之间的纽带，认真完成 上级交办的各项任务。班长还要合理安排学习时间，使用科学的方法提高学习

7、效率， 矛盾的特殊性决定了看个人的学习方法的个体性，所以，班长应找 到适合的学习方法，以正确的学习方法为基础，以提高学习效率为 导向，努力提高学习成绩，带动班级的学习气氛。我们以自我服务，自我管理，自我教育为班长的工作原则，以 热情，商效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设，通 过不定期召开班委会，讨论工作上的问题，商量解决办法，加深了 班委之间的默契，明确各班委的职责，在大型活动中全体配合，在 其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识， 是的班级各项事务基本能够顺利完成、希望多余其他班长经常沟通，定期交流工作，学习经验，取长 补短，促进班委会更好的发展。班长交流会的发

8、言稿3尊敬的各位 老师，亲爱的同学们:大家下午好！转眼间半个学期已过去，上星期学校举行了月度考试，成绩已 经出来。今天，我们在此召开月度表彰及总结大会。首先感谢各位 家长能在百忙之中来参加本次班会，感谢家长们对学校及老师工作 的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。所以希望 同学们能体谅父母的良苦用心，以优秀学生为榜样，以优异成绩为 目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。下面，我就开学以来 同学们的表现情况进行一个小结。一、我们班涌现了一批有远大理想，努力学习，勤于思考，课 堂上思维敏捷，发言积极、勤动脑、勤动口，有高效的学习方法， 虚心细心学习的优秀学生：如王明天、陈建、王小河、

9、肖春晓在月 度考试中总成绩都达到480分以上，并且都进入到年级前10名；还 有刘心雨、张翔宇、程瑞、黄启琴总成绩也都进入年级前30名；田 蜜、刘松、陈翔宇、魏子成、唐佳颜、宫建飞、雷心怡、黄凡凡、 王雪剑、柳丽、刘志爽、张金辉等同学总成绩都有上升，尤其是万 少达同学本次由167位上升至79位，上升幅度很大。二、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩 虹？的确如此，在我们班有那么一部分学生，他们以前失败过、成绩 一直靠后，但这些学生不离不弃，而是暗下决心，坚信天生我材必 有用，所以默默无闻、脚踏实地、步步为营努力提高自己的学习成 绩。如杨语、许可、金盆瑶、彭小溪、金鑫璐、马秋雨、何迪

10、、董 斌、宫伏琳、周啸天、王欣宇、刘明明、肖磊等，只要同学们长期 坚持下去，相信你们的未来不是梦。三、在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的小 助手。全校正在进行高效课堂改革，主要培养学生自学、表达、合 作探究等能力，而学校是一个大集体，单纯依靠老师的管理是不够 的，必须依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵” 0在前阶段我 们班上就涌现了一批优秀的小助手，如王明天、陈建、刘心雨、肖 春晓、王小河、程瑞、黄启琴、李梦琪等同学担任学习小组长，能 以身作则，在小组学习中起表率作用，不仅本人成绩优秀，而且能 热心班级工作，在小组讨论学习中充当起小老师的角色，工作负责, 大胆管理，是老师的得力

11、助手。再如体育委员陈翔宇，生活委员胡 小满，卫生委员余粮飞，安全员张翔宇、陈翔宇，寝室长郭婷，宣 传委员李梦琪等班干部同样工作认真负贲，是同学们学习的榜样。四、在我们的班级中还涌现出许多遵守纪律、学习自觉、热爱 劳动、尊敬师长、积极要求上进的优秀同学。如被评为班级之星的 许可、宫伏琳、马秋雨、彭小溪、王欣宇等同学各方面都表现优秀. 又如戢沅江、宫建飞、张翔宇等同学每天都能不怕苦、不怕累主动 帮大家抬饮用水和学生奶。当然，在我们班拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同 学，在这里就不一一列举了，总之你们是同学们学习的榜样，是老 师的骄傲！希望同学们发扬成绩，再创佳绩！然而成绩只能证明过去, 月

12、度考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不 能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：一、正确对待成绩成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的 学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展 有着举足轻重的影响。我们应该明白：“山外有山，天外有天，” 我们竞争对手有很多；我们取得成绩与今后的人生道路种种收获相比, 还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，我们应该有滴水穿石 的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山 的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！在这次考试 中，部分同学取得了理想的成绩，但一部分同学学

13、习中还存在着不 少问题，各学科发展不平衡，学科之间，同学之间成绩存在很大差 距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的 不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学 上谡不专心听讲。在此老师要对你们说的一句话是，“老师都没放 弃你们，你们凭什么放弃自己。”我们在排座位时都是把你们和成 绩好的学生排在一起，目的就是希望你们能及时向他们学习。所以 希望这些同学重新树立目标，改变不良习惯，以优异学生为榜样， 努力提高自己。二、脚踏实地做好下阶段学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚， 对于不懂的东西，要老老实实地向老师和优秀同学请教。二是勤奋, 俗

14、话说：“勤能补拙、天道酬勤”。勤奋与刻苦是取得成绩与成功 的基本条件。如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低， 也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是 这样的道理。三是科学的学习方法，课堂听讲是最重要的，聪明的 学生在课堂上的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在活动 的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。课前预习，课后在及 时复习，他们的知识就掌握得很牢固了。在这里，我希望同学们能 根据自己的特点和基础不断调整自己的学习方法，善于抓薄弱学科、 促进学科平衡。总之，我希望大家借月度考试的东风，认真总结经验教训，发 扬成绩，克服缺点，争创佳绩！班长交流会的发言稿4尊

15、敬的各位老 师，各位同学们：大家好！来到二高中已经一年多了，担任这个班长也已经一年多了。现 在，在管理班级方面，我已经还算顺手了，我作为一班之长，应该 做到以下三点，同时这也是我总结出的三个经验。一、应该有威信，不能徇私。在刚开始时，对于一个从没有接 触过班级事务管理的我来说，这确实是一个令我头疼，令我闹心的 难题。刚开学时，因为自己勇于承担一些事物，老师开始交给我一 些班级的琐事，后来，一切开始慢慢步入正轨，老师就认命我为代 理班长，管理班级，关心班级成为了我每天必不可少的部分，尤其 在时间最长的晚自习中，最初维持纪律时，没有威信，所以，总会 有同学来顶嘴，甚至还会发生矛盾，当遇到这些时候，

16、自己也不知 道该怎么办，课后也不会找同学沟通，对于和自己关系好的同学， 总是拉不下脸来说，而是一笑而过。然而就在这不经意间，在别人 眼中，自己明摆着就是在“徇私”，所以威信，自然而然就没了， 管理班级也出现了困难。当时，我选择了退缩，再和老师的交谈过 程中，我了解到自己也有做的不足的地方，在老师的帮助和鼓励下, 我重拾信心，所以，我对待每一个同学都是一个态度，那就是严肃, 平时关系再好也不能因为他们影响到自习的效率，在维持纪律中， 就算和别人发生矛盾也不会退缗，因为我会课下去找他说明。慢慢 地，我的威信，在同学中间也就一点点的建立起来了，维持纪律方 面自然而然也就容易了很多。二、不能一味的靠喊，而是要把情感释放出来。刚开始管理班 级时，为了不影响同学的关系，只是去喊几声“别说了”，然而却 很不管用，后来，在自己慢慢的改进下，我学会了释放自己的情绪, 那样，就可以压住同学，又可以不让自己憋气。三、以身作则，时刻关注班级的大