校园教研活动总结范文六篇.docx

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1、校园教研活动总结范文六篇校园教研活动的总结篇1小学教研活动总结在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神, 进一步更新教育观念，进行课堂教学改革.，积极参与，把听课活动当成 取长补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认 真撰写一次教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中 的不足，回校后及时改写第二次教案，特别是冯宝芹老师参加小学组第 一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案 写好，上交教导处;随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师枳极参 加其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自 己的课堂中。按照中心校的安排，在我校举行的

2、教研活动是一年级的数学，而我 校的数学教师是张国明老师，张老师积极筹备这节课，写了长达八九页 的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课 教后的成功与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了 中肯的宝贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班， 学生又这么小，整堂课纪律这么好。通过教研活动的开展，我校教师， 不管是年轻的还是年老的，聚在起的时候，总要聊一聊，自己去听的 一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨， 似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美, 我校的教学质量也会芝麻开

3、花。校园教研活动的总结篇2我们数学教研组的全体教师紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以 整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点, 认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究, 并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动 策略，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方 向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一 系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍。1、组织教师认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神， 以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教

4、师的教学观念。2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校 园文化。本学期每位教师以新课程主题，完成了业务笔记、写好教 后反思、上好上足课（研讨课、展示课、创新课）、上交一篇优秀教案、 撰写了一篇学科论文（或教学叙事3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育 教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青 年教师成长搭建平台。4,进一步抓好师徒结对活动，能自觉履行师徒合同。5、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学 习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现 代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多

5、媒体的辅 助教学，老师们都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也 能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课，并能利用 网络技术上网了解教学信息和新动态。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化 教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学 生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课 上足、上好。2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质 量分析;期末统一进行年段过关考试。3、一学期来教研组共检查了备课本2次，（学期初、期末进行

6、定期 检查）教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能 及时写好教后反思。4、一学期中全组教师共听课，并及时写好听课反思或随感。5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置 了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业, 如：数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。在本 学期的期中，学校还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。1、以课堂教学为突破口，枳极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。本学期继续开展好生活中的数学讥2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的

7、教研力 量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慈。本学期 我们教研组每月集中开展了 一次大组集中备课，间周一次小组备课学习, 做到有记录，有资料。3、积极参加了市立项课题的子课题的申报，做到组内人人有课题。校园教研活动的总结篇3为了促进我校英语科全体成员的合作与交流，从而更好地提高我校 英语科的教学成绩，光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研 活动，我校英语科组九月份主要开展了以下活动。九月六H下午第T节本学期第一教研活动，在刘校长和梁主任的带 领下，英语科组全体成员齐聚二楼会议室，共同探讨并制定新学期英语 科教研工作i划.会议首先由我校梁主任总结上学期各班英语统考试情 况

8、，并提出新学期新目标，鼓励全体英语教师齐心协力，多想办法，争 取进步。接者由英语科组长梁老师对本学期英语科所设置的作业种类以 及批改情况作了明确的要求，并共同商讨制订本学期英语科组教研活动 计划，最后由刘校长总结，并要求我们认真利用好每周一次的教研活动， 强调团队合作精神，力求全面提高英语教学质量。九月十YH下午第T节，我们英语组全体成员与刘校长共聚二楼会 议室进行第二周的教研活动，会议首先由科组长梁老师布置本学期英语 科教研工作安排，并明确各位老加分工及教学研讨课情况，最后全体成 员就暑假优秀英语手抄报进行评选活动。九月二十日下午第三节，校长和我们全体英语老师共聚二楼会议室 开展教研活动，会

9、议首先由麦少丽老师就三年级英语教材进行分析，并 讲解自己的教学思路，接着其它老师也纷纷发表了自己的教学见议，最 后总结出三年级的英语教学主要是培养学生们的学习兴趣，同时要更重 的就是抓好学生的字母书写，因为好的开始是成功和一半，最后会议会 热烈的讨论中愉快的结束。九月二十七日第四周四下午，刘校长和全体英语老师在二楼会议室 开展教研活动，会议由尤少蓉老师分析四年级英语教材及教法，并提出 自己在教学上的一些问题，各位老师都纷纷发表了自己的教学见议，最 后总结出四年级的英语教学除了培养学生们的学习兴趣之外，更重要的 还是要抓好学生对话与单词的背诵与默写，这样才能更好地提高成绩, 最后会议会热烈的讨论

10、中愉快的结束。我校每周的英语教研活动都举办得有声有色，收获多多，开展每周 的英语教研活动能帮助大家共同成长，共同进步，教研还在继续，我们 携手前行，期待我校英语科的教学成绩有新突破。校园教研活动的总结篇4一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作 再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本， 全面发展的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神 和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本 年度的各项任务，现将工作总结如下：一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对报告中的一些 重大理论问题和观点坚持反复学习，把

11、学习的过程作为进一步解放思想, 转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持 与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自 觉性和工作上的创造性的过程，不断提弄认识水平和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真 落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制 定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中 期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习提高业务水平要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课 堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用

12、和制作课件，能够利用网 络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强 了业务学习。1 .加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织教师学 习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代 化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报 刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、 教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学 技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力 为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发 学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师

13、。2 .加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我 们号在教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取 能够自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。3 .枳极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。校园教研活动的总结篇5一学期来，我校认真贯彻基础教育课程改革纲要精神，以实施 “教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研 为先导，以提高课堂教学质量:为重点，认真探索和研究新的教学方式和 方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的羯射 作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了 一些成绩。一、认真

14、抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研窕力度。以新课程理念 为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步 解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面 试行义务教育课程设置方案，继续开发校本课程，办出特色。2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习 方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业 务学习的制度。3、加强艺体TJ.管理，做好学生体质健康测试工作，培养全面发展的人才。4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项 检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工 作好

15、于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验 的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常 的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、 有交流、有活动记录。2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学 学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时 间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真.总结教学心得 及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。3、能

16、认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教 学反思一课改理论学习一教学案例一学生访谈录”四个环节，全面提高 全体教师的课堂教学能力。4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同探讨新教材的 教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量：我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本 学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能 多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先 进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不 能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精 神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。校园教研活动的总结篇6为进一步贯彻落实国家和我省