心理健康教育学习心得.docx
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1、心理健康教育学习心得心理健康教育学习心得教育学家陶行知先生说过,千教万教,教人求真;干学 万学,学做真人。要使学生能够真正地学做真人,学校要一 点滴的培养他们形成良好的心理素质。而良好的心理素质 培养离不开老师的教育,尤其是班主任的教育。11月24日 我有幸参加了望江县小学班主任心理健康教育培训班,培训 班上方法老师从信心、希望、乐观、韧性四个方面给我们讲 述了在平时的教行教学过程中如何培养学生良好的心理素 质。培训开始,方法老师通过轻松愉悦的现场互动,让老 师们互相问候,互相鼓掌。老师们纷纷表示,这种活动方式 很新颖,可以很好的释放教学压力,也可以增进同事间的 感情。培训中,方法老师就学生及
2、教师心理健康维护,讲了学 生心理健康教育的现状、心理健康教育的开展、心理问题辅 导及心理障碍干预、教师压力管理、教师角色与家长身份、 积极心理学与增进幸福的建议六方面内容。使全体参训老师 对心理健康教育有了全面了解。本次培训采用讲解加体验的 方式,有先进的心理学理论探讨,也有生动的案例解说,以 幽默风趣、朴素真挚的语言,给参训教师们强烈的感染与引 领。参训教师们认真听课、积极参与、踊跃发言,增长了心 理健康教育知识。方法老师在培训的过程中多次和我们强调在平时的教 学过程中要学会和学生有效的沟通。在学生面对失败的时 候,要帮助他们积极的归因,多去鼓励他们,多一份关心, 多一份谅解,多一份耐心。这
3、也正如方法老师说到的语言可 能是扇敞开的窗,也可能是堵厚厚的墙。如果说老师是花园 的园丁,那么就让我们用心浇灌,静待花开吧!心理健康教育学习心得目前,全国范围内都在研究学生心理健康问题,教师和 家长们掀起了 股新的学习浪潮,也是中国教育改革的新浪 潮,这是中国政府重视青少年教育的个具体体现,对于中 国的学生来说,这更是一个福音。听了由省教育专家的专题讲座,使我懂得心理健康教育 要面向全体学生,培养学生良好的心理素质,促进学生身心 全面和谐发展和素质全面提高的教学活动,现今社会不仅仅 要求我们具有健康的身体,而且需要健康的心理状态和良好 的社会适应潜力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获 很大
4、。不仅仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下是 我学习后的一些心得:众所周知,我国中学生尤其是高中生学习压力太大,这 也是很难改变的一个现状。随着我国经济的发展,社会竞争 也愈加激烈,每位父母都期望自己的子女成才,那成才的通 道就是考所好的大学,有个好的工作,于是父母便不惜一切 代价地培养孩子。在学校学习,在课外补习,在特长班学音 体美,在外语班学韩日俄。学生为了能顺利地通过高考的独 木桥,只能被迫理解这一切安排,每一天除了学习还是学习, 由于过重的心理负担,使孩子的心理产生了心理障碍,长时 间的压抑,他们用行动发泄,甚至报复社会。有的学生
5、毕业 后狠狠地把课本撕掉。有的学生可能恐惧、不信任自己,成 绩不好产生自卑感,有的学生绝望和无好处感等等。这些现 象的出现,引发了教育工作者的深思:我们教给学生知识还 不够,我们还应做好学生心理的洞察倡导和心理健康教育, 作为教师怎样排解学生的压力太大问题;他们这样学习有助 于孩子的健康成长吗怎样学以致用;怎样才能让孩子带着兴 趣去学,而且对学校的学习生活留有完美的回忆在学校里,有一些孩子厌学或具有学校恐怖症。其实, 这些孩子都有必须的性格缺陷,如懦弱、内向、不擅于交际 等等。这些孩子在学校一旦受到伤害,在学习上一旦遇到挫 折,往往不会自我调适,从而对学校对学习产生畏惧心理,严重的就发展成为学
6、校恐惧症。通过这次培训使我懂得了如 何去应对这些学生,在方式方法上都会进行有效的探索。认 真研究孩子的病因。一、教师自己务必是心理健康的人通过一线的教学经历,深深的体会到教师自身的心理健 康直接影响到周边的人,心理不健康就不能正确理解学生的 行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重 则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自 己首先务必是心理健康的人。教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个 优秀的教师就应能够处理好两个方面的关系一一既关注学 生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在 需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一向处于 压力之中以至于
7、身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身 为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新 的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,到达 新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上 的安全感。教师不断地理解新知识,开拓自己的视野,也能 使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和 工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心 理健康有重要好处。一个尽职的教师是十分辛苦的,需要休息和放松。充当 “无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此,教师 能够试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片 记录生活中的美景美事:学习做美食家,在品评佳看的同时 白己也
8、做一次大厨。新的工作体验不仅仅能使教师得到放 松,而且能够开阔教师的视野,增加教师的知识血;教师 能够把从其他工作体验中获得的经验、用心情绪带到教育工 作中来,更好的促进教育工作。二、经常关注特殊学生的心理辅导教师的天职就是教书行人,对待问题学生更就应尽心尽 责,遇到问题学生怎样办呢必须要充分利用班群众的作用, 在宽松平等的班级氛围中,加强对学生心理的团体辅导,通 过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的群众心理辅导效 应。针对特殊学生的特点,有侧重地选取团体辅导的主题。 如自信心教育、青春期教ff等。采用讲座法、认识法、操作 法、表演法、主角扮演和行为训练等多种方法来激发学生用 心参与的内在动
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