小学老师年度师德工作总结6篇.docx

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1、小学老师年度师德工作总结6篇小学老师年度师德工作总结It 1一年来的工巳经结束了，现在我是感触很多，在工作当中我非 常的用心，作为一名教师我还是非常坚定自己的意志的，工作当中 从来都不会有丝毫的不坚定，我知遒自己应该做什么，哪些事情应 该处理好，这对于我而言至关重要，现在我一直都在保持一个稳定 的状态，回顾一年来的工作经历我成熟了很多，这一年是非常有收 获的一年，我的能力也得到了一个提升，现在我也来总结一番。步入教育行业我一直都非常的满足，我知道自己的方向在哪里, 我也知道自己未来要怎么去做，这是至关重要的，本身的能力就能 够证明这些，现在我也想了想还是要坚定不移的去做好这些事情， 有些东西一

2、直都是需要时间去证明的，我作为一名语文教师也一直 在坚定自己的工作，有些事情就是需要不断的去强调，不断的去积 累的，对于我来讲这样的状态是一种享受，我也一直都在坚定自己 的信心，一年来我积极的参加学校各种讲座，积极的落实好教育部 门的相关政策，我对这些都是非常的上心，这也是工作当中不可忽 视的一面，我现在一直都在努力的做好这些，本身这对我而言就有 着非常大的意义，现在想了想更加就是如此了。一年来的工作我熟悉了很多很多，对于自己本身一个状态也是 非常在乎的，工作上面专心的去搞好教学，认真的上好自己的每一 堂课，在教学上面我虚心的在请教周围一些优秀的老师，其实这样 的相互交流对我而言帮助很大，特别

3、是跟一些老教师交流的时候我 更加有这种感觉，因为他们丰富的教学经验，真的能够让我进步很 多很多，现在想了想这些我一直都在用心的体会，这一年来确实让 我受益匪浅，有些方面还是在不断的提高的，我对自己自身的提高 一直都在持续着，作为一名教师我必须要做到这一点，对于过去的 一年我现在还是充满了回忆，再仔细品味的时候真的是感受颇多， 我相信我会慢慢的把这些东西一步步的落实好，在教学工作上面前 进一大步。未来的工作当我肯定会付出加倍的努力，我相信这些都不难完 成，我对自己也是非常的有信心，现在也是非常想去做好这些的， 给自己的工作一个交待也是对学生们负责，未来加强自己能力，改 善教学方式，我会在今后的工

4、作当中更加用心努力。小学老师年度师德工作总结筋2一、大力宣传，提高认识为了将这次师德师风教育活动深入、扎实地开展下去，王洪伟 校长在活动开始的第一天，就向全体教师传达了上级的指示精神， 并结合我校的实际，阐明了这次师德师风教育活动的必要性和其重 大意义，使广大教师充分认识到教育发展教师为本，教师素质师德 为本，建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍，是办好学校 的关键。二、认真组织学习。在学习教育阶段中，学校召开了动员大会，组织全体教师学习 了：灵宝市教育局关于在全县各级各类学校深入开展师德师风建 设活动的实施方案，学校师德师风建设活动的实施方案，国家中长期教育改革发展规划纲要，范学兵局长在

5、全县“全面 推进素质教育，深化课程改革”会议上的讲话，中小学教师职业 道德规范，以及中华人民共和国教师法，中华人民共和国 教育法等相关教育法律法规。我校在此阶段活动中，以小学文科、 小学理科、后勤服务三个学习讨论小组为单位，采取集中学习与个 人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、 有考核。三、学习敢育效果显著.我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会, 在集中学习上级有关实施方案和会议精神的基础上，分成三个小组 进行个人自学和会议交流。每周学校组织一次时间不少于一个小时 集中学习，在11月11日，学校召开了师德师风建设活动学习教育 阶段总结、经验交流、体会畅谈

6、会。通过深入座谈，全体教师把握 了 “师德师风建设活动”的精神实质，并将其转化为了内在的精神 动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了 十分显著的效果。四、长远计划（1、维续学习2、榜样引领）今后，我们将一如既往的加强学习，集中学习上级有关师德师 风残设的有关文件材料，并继续完善学习笔记，组织全体教师把学 习理论和指导实践结合起来，促进教师树立正确的职业思想、职业 道德、职业行为，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师 的道德修养，提升为学生、为家长、为社会的服务意识。榜样的力 量是无穷的，我们将在活动中培树一批师德师风先进典型和先进个 人，开展一次师德师风主题教育演讲比

7、赛，“爱岗、乐教、敬业” 主题研讨会，“爱生一例”征文交流会。结合观看师德师风光盘以 及利用身边的师德师风先进事透和先进人物等手段来鼓励、激发、 引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。我们将继续注重平 时工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，从点滴抓起，细致 工作，注重平时的积累。进一步完善考核制度，努力使师德师风工 作向规范化、制度化发展，使师德师风工作有法可依，并执法必严。五、存在问题这次师德师风学习教育活动的效果显著。但也存在一些问题： 诸如少数教师对师德师风学习教育的重要意义认识不足，认为是老 生常谈，是软任务，因而学习态度不认真，学习效果不理想；部分 教师在进行师德承诺时避重就

8、轻，改进决心不大。我校将在下阶段 （查摆问题）开展对教师师德师风进行踪合分析，整理本单位和个人 的成绩和问题，研究制定出具有针对性、实效性和可操作性的整改 方案和具体措施，整改我校师德师风建设，进一步取得社会、群众 对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高全体教职工的 自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求, 爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生 的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做 让人民满意的教师。小学老师年度师程工作总结篇3时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工 作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，

9、又充实，在校领导和 同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个 岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一 名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负 责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快 地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部 用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了 良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在 注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信 良好的品行是

10、每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研 究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局, 团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教.根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课 堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情确导 中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获 取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者, 充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为 主动的“我要学”，变“学会”为“会学

11、”。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣 誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在 不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水 平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的 教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精 华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本 学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水思之，在 这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定 的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作 中，我将扬长补短，不断努力。总而言之，现在社会对教师的素质要

12、求更商，在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点, 开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。小学老师年度师德工作总结筋4一年来，我严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实 教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的 基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革 为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规， 落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了 大面积提高，现就将一年以来工作情况思绪如下：一、不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开 展，重要的是教师要树立的新课程理念

13、，要以新课程的理念指导实 践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，认真阅 读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲 座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一 步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外, 我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我 还虚心向同行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研 讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的 课堂教学跟上时代的发展。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积

14、极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改 革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体 表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意 学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经险教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式数学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲炼结合。在教学中注意抓住重点，突破承点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

15、讨 论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语 文课该怎么教和怎么讲。4,在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表现形式，使使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地 以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充 分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自 由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式， 变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学 效率。（三）做好后进生转化

16、工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是 在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功 与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:L用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也 应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次 以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反， 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进 步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝亳虚伪与欺哄，一旦学生 发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接 受，即能感受后进生在学