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1、小学教师读书心得演讲稿小学教师读书心得演讲幅篇1大家好!一杯清茶,一段音乐,徐徐的清风,此时加上一本好书,就有了安静而又丰 K的内心.书,因为有地,我们变得会思考,并充满着灵性.忙碌却充实的寒假中,近有一部分由书填满.在假期每天都会看几页毕淑敏著的爱怕什么? 。姐以心理学家的目光和作 家的笔法.纤对当代中国人毋繁?动的心.写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。 看着一篇筋娓姆道来的敢文,犹如自己的内心沐浴在清耗的风中,荡涤得一如雨 后的新叶。作为一名老师,繁琐的工作,来自多方面的压力常常有些让人嘀不过 气来,精心谯着这本书,正如书名所说,爱伯什么?于是,极力地吸收者书中的 营养,告诉自己,活得好一
2、点,快乐一点,善良一点,健朦一点,光明一点 很喜欢其中一篇的书名鱼在波涛下微笑,那么让我在阳光下被笑,更是希堂在 平时,因为我的努力,我的学生们在阳光下微笑书桌上做一名有专业耳产的收脂、听窦桂梅老师讲课B这两本书是关于 特级教师奕桂梅老师的。我一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引,她的课堂 教学智意 细情、甚至是唯美。佩服她对文本的解读,对学生的引导,从她的课, 她的讲座,甚至是每L个细节,展现出的是语文课堂教学的无限魅力。因此,认 真诚了这两本书,内心里甚至价偷地杳里自己也能成为窦老师一样出色,不是因 为可以出名,而是因为这样老师学生会喜欢,因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。 认真说容宴老师的
3、文字,仿侪能置身于当时的丰富生动的教学情境中,促使我也不断反思我的课堂。我震抵于这段文字:“软脑因读书铸就备课灵魂,便成就了 教育的永恒爱心、理想信念、杜会良知以及社会责任心,这,才是一个教狎不或 缺的精神底子”所以.奚老师能缈趣越教材.i的深度备课这一理念也伴随 着这段文字,深入我的内心。婆老I用的谩堂,姿老I用的文字一次又一次地震我着 我的心,有智能,有激情,有诗意,所以有蚣力。我想,这就是我前行的目琼。每一次读书便觉得自己的肤浅,于是,将渔统袋励自己,每天送一点,厚积 才能薄发.那么,静静看书吧,相信,我心一定有收获.小学教师读书心存演讲稿筋2书到用时方弊少,事非经过不知:尊.做个幸福的
4、收听读书心得.C学记 B:是SO敖然后知国,学然后知不及也。对于我们教师而言,要学的东西太多. 而我知道的东西又大少了。有人说,教给学生一杯水.就师应该有一柄水。 固然有道理.但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶 水,而且要有囱来水、长流水。问桀唧得清如详,为有源头活水来,足而教然后 知困,学然后知不足也。因此,在教学中.书本是无言的老师,读书是我教学中 最大的乐趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习 主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法一知组为何学习?从笠里学习?怎 样学习?如果一个老师没两学握学习方法,即使他软的门门功课都很优异,他仍矮
5、是一个失败的学习者.因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命 的缺陷.学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源.学习化社会中的个 体学习,犹如一个人走进了由助春厅,你想吃什么.完全请便。个体完全可以针 对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。在知识 经济大潮中,作为一名人民教U机应该认准卤己的人生坐标,找准囱己的价值空 间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不择手,一首好诗会使我如痞如砰,一篇英文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的软脂,才能成为乐教 的戴卿;只有教者乐学,才能变成为教者乐趣,学者乐学,才能会让学生在欢乐中 生活,在愉快中学习.这就
6、是我终身从教的最大追求。恢快幸福是人生的主题. 只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的.毡求奉祝是每个人的毕生所求所思, 无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生.但是. 并非人人都能在追求中得到幸布。原因是对幸福缺乏认识.感悟和理解,还记得 小时候的语文课本中就有对幸福的谢逑,它奉常生动而具体地告诉人们:幸福是 夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己:是给别人带来快乐, 可作为一名普通的人民亚师-幸福在哪里?教师的职业幸福是一种感受,它是教卿个人价值观的体现。在物欲横流的世 界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神行走。或许大学生的人生价值和理悠是 为了西
7、部的贫困孩子爻到教育,为了西部的开发、发展.但很苦但奉献着、快乐 着、幸福着;而甫方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润.可能为钱活着. 所以很富怨累,腰短万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的本身就 是樵烧自己照亮别人,有了这种蜡馍.春蚕般的价值观,人生观、幸福观,就能 一意孤行地干好自己的工作;就会真心对学生,走进激情燃烧的岁月;就会用心灵 点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并琉放出许多精彩与豪迈.教师职出的劳心劳力、社会地位.劳动报酬确实崔慰轻言幸福,也感觉不到 幸福,但这并不意味着就没有了敢幅的职业幸福感,事实上很多秋帏在享受首教 育.体验着幸祝,他们以多元、多姿、
8、多态的幸福观没裸着什么是教师的幸福, 怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断谀取幸福和快乐的元米。其实对于教师对说, 是否能时时处处感到幸福是很更要的.因为这不仅仅影响着其人生是否快乐.更 影响者学生,只有教师幸用,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢?要懂得享受课堂.课堂是教师生命最重要的舞台,一个便得享受上课的人, 课堂便自然会成为其享受幸福的重要葬台,营造一个充满生命活力的课堂,和学 生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。 教师职业幸福感最更要的源泉一定是学生的成功和他们为你的真情回报.影响教 师职业幸福感的许多不利因京都可以从学生对战师的尊史、理解、感激
9、中律到弥 扑。但要让学生感恩你,你就必须学会感息学生、呵护学生*算史学生,真正傲 到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远.幸福不仅仅来 自工作,更来自生活.家人、朋友、闱情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手 头钱是有点要,但迁得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些欢的书、买件 心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、施超游。开朗、监达的生活态度、自 批高强的生活情趣很重要。要懂得研究教学。把教学工作看做芝一种简单的更复. 那必然厌倦.也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高囱己亲质的必走之路, 应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对国己要合理定位,科学、合理、 符合自己最近
10、发履区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提. 不断的自我价值实现是人不断前进的不蟠内驱力。过高的目标定位容易让人因体 般不到经常的成功而沮伤.其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与迨求的体现。教师是 精神的传遒士.必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福鱼水情率。 心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爰的事业, 有了好心情,就能笑财生活,就能爱每一个学生,同他们打成一片,非常专一的 构建和谐的师生关系.就能通过言传.身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和 激励。况且.有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些都达,就会视 教师为一种
11、艺术,在忙碌之中.创造之中收获更多的幸福,乐此不夜虽苦就甜。我认为,当我们敦帕的劳动被他人、社会认可时,必然会带来无比的快乐,会被 幸福紧紧包寰.我想.教卿的职业幸福就足来懑于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正 是所谓天长地久的幸福吧!那么,我也会说我爰教师这个职业.我也会为教师这个 光荣的职业贡献毕生的精力。小学教师读书心得演讲幅燧3尊敬的领导,各但老牌:大家好!我是,是教小学X年级(X班)的语文老帏,今天我要分享的话题是“读书的好 处”.大家应该都知道,作为一个语文老卿,看的书肯定是不少的,这不仅是因 为教际职业的需要,也是因为自身需要。我们做教卿的,对待教学要负责,时待学生要负责,我们
12、是由负着教书育人 的职责的,那就必须要去读书。读书不是说只是打发时何而已,更多是希望逋过 读书,让自己的阅历更加的丰富,让自己的知识积累的更加多,那在上课时,才 能去举一反三的教学生知识。学生自己在该书的日子里,都要读很多的书,那更 不要说我们这群教师要读的书有多少了,只能多,而不能少。在我进入教师这个 行业之后,欧文更加明白读书的重要性,更能知道读书的好处.读书能婚让人有所沉淀,那是日复一日对书箝的钻附,一点点的把妞识的堡 垒铸逮起来,让它变得坚不可检.读书对我们的教学有很大的好处,在我们上课 时.不能只是限援书中的东西,一定要目己理解.才能把课本要表达的东西教给 学生.在这样过程里.有读很
13、多的书的话,就能更好的去理解书中作者要去表达 的意思.还能用看过的书里面的知识去进行反发推敲。而一个语文教帅,如果没 有很好的该书的底子,是倒或去教会学生的,因为在教学中是需要适当的引用其他的相关的例子去做注释的,这就很需要知识的枳累,只有读了足够多的书,才 可以引经据典.在座的老师肯定都题道.读书是可以使人支得就意的,因为书中有很多做人 的道理.有很多可以去借鉴的东西.这些能些影响到我们。读书可以使人不出门 便可以知晓很多事情,因为书是百宝箱,容纳了很多的事情,这些在你看的过程 中.慢慢的就记在了脑海里,就算不去亲身经历,也能知边。作为一个小学教师,还是语文老师,我必须要去读书,而且要“博览群书”, 才能把知识传送拾学生,让学生在上果的过程中,就能知道很多的道理和事情, 这本来也就是我的职责,同样读书就成为我必须去做的事情了.我想能读得更多 的书,我的教学也会更轻松,相佶学生对语文的学习也不会那么,所以读书真的 好处很多,希望大家都能一起去读书,丰富囱己内涵的司时也更能让肉己变得更 加的博学。谢谢大家!