小学家访心得体会15篇.docx

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1、小学家访心得体会15篇小学家访心得体会1家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭 与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学 校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时 了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校 却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推 荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了 教师与家长的感情。透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈 与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家 访的传统不能去。俗话说情感是教育的桥梁。老写的亲字，也说明 一个道理：

2、人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成 一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我 们的工作就能得到心应手。对于家访的.对象是后进生，我觉得后进生因为一些不突出的优 点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和家长一齐从点滴的进 步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时 我把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题, 共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生 是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一 室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益

3、匪浅, 和学生家长相互了解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家 长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学 生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共 同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指 导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互 合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大 的成功。20_年一月一号至一号，我们小学一行四人对_村共六十余户 学生家庭进行了为期四天的家访。此次家访活动，旨在能及时了解 学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生身在家庭也能

4、继续享受学校给予的关爱，倾听家长对我们工作的反馈和建议，督 促本学区内满三周岁幼儿在本校入学，并向家长热情介绍我校的办 学条件，教学设施，治学特色及教学理念。通过此次家访，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家 长，同时多与家长进行交流。只有家长和教师之间相互学习，相互 信任，相互合作，那么我们的教育才能取得更大的成功。很多家长对老师的到来，热情接待，他们觉得温暖，倍感兴奋, 学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落”，不论在学 校还是家里，教师总是在关心着自己。学生王义翔说：“老师，你 们这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在 班上要做个好学生，在家里更要做个慢事的好

5、孩子，你们看我以后 的表现吧。”在家访中，我们还了解到有相当一部分家长整天忙于生计，很 少关心、督促孩子，这使得我们肩上的责任更重了。针对少数平时 比较难管的“问题”学生，我们也和家长进行了促膝谈心，用一分 为二地观点分析学生，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题， 共同商量、探讨教育措施，达到了家校携手共同育人的目地。总之，此次家访让我受益匪浅，不仅使家长了解学生在校各方 面的表现，又使我们了解到了学生家庭各方面的情况以及学生在家 的表现。我们会以此次家访为契机，加强家校与学生家庭之间的密 切联系，形成社会、学校、家庭共同教育，齐抓共管的良好局面， 共同为培养品学兼优，德才兼备的人才而不懈努

6、力。小学家访心得 体会2随着科技的进步，信息交流的发展，电话通讯、网络qq似乎已 成当今人们信息交流的主要形式，走家串户式的家访似乎是一个越 来越陌生的名词，一个电话或者一个短信已成了许多老师和家长联 系的主要方式。可在最近，我校的家访又重新热了起来，学校将家 访作为家校工作的一项重点内容，一杯清茶结下彼此情谊。经过几天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我 不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们，而且也深深 地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随 之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都 是眼前的问题。

7、对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要 自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班 级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。作为一名青年教师，我也有过担任班主任的相关经历，几年中, 一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣 慰。几年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年 的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教 育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。这次我和搭班的几位老师对我班学生进行了一次家访，现将家 访心得体会作以下小结：1、家访，深入到学生家庭细致了解，与家长学生面对面的交流, 加强了社会，家庭，学

8、生的联系，了解了家长的期望与要求。了解 了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极 的作用。2、家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生 家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱 工作。3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。 家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶， 个性的形成，都有至关重要的影响，因此，教育引导学生一定要与 家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展, 家访的方式也随着

9、改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状 况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好 多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱 什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其 反.。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知： 家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三 尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。小学教师家访心得体会一个月多月的家访活动，终于搞了一个 段落，在这次走访活动中，我感受颇多。一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生 的内容和方法。家庭是第

10、一所学校，父母是孩子的第一任教师。家 庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个 性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系, 双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，自始 至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访 让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：”称赞对鼓励人类灵魂而言，就象 阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、 转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因 为这无异于给家长送去一根“棍子

11、”，学生回家不免要受唠叨之苦。 这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主 任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们 是“雪中送炭”，给以“温暖”，多绐差生家长“报喜”。我利用 时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次 次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱 的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结 出丰硕的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特 点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相 同，学生家长可分为好多不同的类型。作为

12、班主任应该具体问题具 体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会 事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状 态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这 一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门 学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”， 倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。小学家访心得体会3在科技快速发展的今天，大家都以为打电话、发短信、微信等 方式互动很方便，通过频繁的沟通，能够达到解决学生实际问题的 目的。但其实不然，电话、微信只是一种迅速传递消息的手

13、段，建 立班级微信群，有的家长忙顾不上看，有的家长不善于表达，在群 里从不发声，有的家长更是将孩子交给了老人或托管班，这类的家 长我们是很难了解到孩子的生活环境以及家长对学生的关注程度的。 而家访正是可以深入了解孩子的家庭教育重要途径的方法。家访可 以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造一个 良好的氛围。通过家访，与家长的,交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是 关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部 不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法 不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼

14、，深感责任重大，对 今后的工作更不应有懈怠之心。作为老师，要本着对学生负责，对 自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了 解每一位学生。小学家访心得体会4我在这个寒假里面，也是通过家访，更加的了解了学生的一个 情况，同时通过与家长的一个沟通，更加的清楚如何的去做，能更 好的去把学生教育好，这次的家访也是有一些感悟和心得。家长的配合是非常重要的，之前我也是觉得只要自己做好了工 作就好了，那样学生们就能学好，但是这次家访也是让我知道，如 果家长们不配合，其实我的工作并不能做得很好，很多学生在学校 是一个样子，但是到了家里又是另一个样子，如果这种习惯不养成, 其实很多方面都会学得不

15、好的.，而家长们也是在家庭里要有一个监 督的作用，让学生们在学校养成的好习惯也是能延续到家庭里面来 的，这次的家访也是有一些家庭不是那么的关心学生，对于学生在 家的一个表现不是太清楚，要么是忙碌，要么就觉得在学校认真就 好了，到了家庭放松下就行，但是也是有挺多的一个家长会是愿意 按照老师的一个要求，去要求学生们的，让他们在家里也是和学校 一样遵守一些机会，不能松懈。而通过这次的家访，我也是认真的和那些比较忙，对于在家松 懈不怎么管的家长做更多的沟通，我清楚学生们的一个成长，一个 习惯的养成必须是靠家长以及我们老师共同的努力才行的，不能学 校是好的，到了家里就松懒，那样的成长也是不那么好的，特别

16、是 我们而今的时间也是非常的紧迫，很多学生在家里的时间也是比在 学校的一个时间长的，更是要在家里自觉，同时也是需要家长们的 一个监督。同时这次家访也是让我更加的意识到，平时也是要多和家长们 沟通，以前的时候觉得开家长会沟通就好啦，平时的沟通并没有那 么的多，除了自己忙之外，也是觉得家长们肯定会对学生们负责， 对他们有所要求，但是现在我却是清楚，并不是他们没有要求，而 是有时候他们的教学方法和我们老师是有差别的，个人的想法也是 不同的，只有取得了共识，才能更好的去教学生，所以这次家访也 是给我提了一个醒，以后平时的时候也是要多和家长们沟通，大家 达成一个共识，才能更好的把学生们给教好了。自己不足的一些方 面也是需要去改进，去提升自己的一个教学水平，这样才能更好的 去把学生们给带好。小学家访心得体会5俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电 话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当我 真正踏入本次家访之路