关于深化2024年党纪学习教育阶段自查报告含工作亮点九篇.docx
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1、关于深化2024年党纪学习教育阶段自查报告含工作汇报材料第1篇,共9篇抓好“8学”,让克儡学习教育人心见行近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通 知,对党纪学习教育进行专门部署。作为全党的头号政治任务,我们 要积极开展学习,以“研学、促学、助学、训学”为抓手,重点对中国 共产党纪律处分条例逐章逐条学、联系实际学,弄明白能干什么、不 能干什么,把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,切实推动党纪学习 教育入心见行。-V原原本本学习条例,抓好专题“研学”。党委(党组)理论学习中心组学习,是各级党委(党组)领导班子 和领导干部理论学习的重要组织形式,是严有党内政治生活、强化党性 修养的
2、重要内容。我们要坚持把学习条例纳入理论学习中心组学习内容。 把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来。逐章逐条认真 研读,尤其要围绕条例的修订背景,将新增修改内容作为学习重点,以 “新旧对照”“学用结合”的方式,重点对新旧条例进行对比学习,做到学 懂弄通、吃透精神,全面深入地领会条例修订的重大意义、主要内容和 精神实质,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。二、扎扎实实开展警示教育,抓好以案“促学”。近年来,周边也出现了一批党员干部违纪违法的案例,这些典型案 例,既是最好的教科书,也是最好的清醒剂。我们要坚持用“身边事”警 醒“身边人”、用案中人点醒“梦中人”,让党员干部切实
3、感受到纪法就 在身边、教训就在眼前,就能达到“查处一人、警示一片、治理一域”的 效果。要通过组织召开警示教育会、深度挖掘警示教育资源、深入剖析 违纪典型案例、经常性日常廉政提醒等,针对性地开展警示教育,做到 “量体裁衣”,因人而异、靶向施策,真正让党员干部受警醒、明底线、 知敬畏,做到忠诚干净担当。三、分级分类组织集中培训,抓好以训“助学”。结合本部门职能实际,与党校(行政学校)、干部学院加强工作联 动、注重统筹安排,在所有主体班次中设置条例辅导课程或教学内 容,突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培 训。突出抓好条例学习培训,把条例作为必学必训的重要内容。 要落实镇街党校
4、把党纪学习教育培训纳入年度工作计划,有序组织村 (社区)普通党员开展条例专题培训,全覆盖举办党支部书记党纪 学习教育专题培训班,教育引导党员干部准确把握党的政治纪律、组织 纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律要求,推动条例入脑 入心入行。四、多形式多平台开展学习,抓好日常“融学”。党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体,是党组织对党员 进行教育管理监督的重要形式。机关支部要带头严格落实“三会一课”、 主题党日等党的组织生活制度,抓实党员干部经常性的党纪学习教育。 要采取班子成员领学的形式,把学习中国共产党纪律处分条例纳入 每周的集中学习,通过课堂讲授、政策解读、案例教学、现场体验等
5、方 式,推动党的纪律学习教育走深走实走心,推动党员干部进一步明确日 常言行的衡量标尺,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习党纪的过 程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。工作简报第2篇根据镇党委党纪学习教育总体安排部署要求,现就XX村近期开展 党纪学习教育活动的情况进行详细汇报,力求全面展现活动的实施过程、 成效与反思,以及未来的规划与展望。一、活动背景与目标定位XX村,作为我镇乡村振兴的前沿阵地和示范村,深刻认识到加强 基层党纪学习教育的重要性,通过深入学习党的纪律规矩,增强党员干 部的纪律意识和规矩意识,为打造廉洁高效的农村治理体系提供坚实的 思想基础。本次活动以“学党纪、守规矩、促发展
6、”为主题,XX村党支 部通过一系列扎实有效的学习教育活动,推动党纪教育入脑入心,转化 为推动XX村经济社会发展的强大动力。二、活动组织与实施方法K领导带头,全员覆盖:活动由村党支书记亲自挂帅,成立专项 工作小组,确保学习教育覆盖到全体党员,包括流动党员和老党员,采 用线上+线下相结合的方式,确保学习教育不留死角。2、内容丰富,形式多样:活动内容不仅涵盖了中国共产党章 程、中国共产党纪律处分条例等党内法规的学习,还邀请了县纪 委专家进行专题讲座,结合农村工作实际,讲解案例,增强学习的针对 性和实效性。同时,利用“学习强国”平台、微信公众号等新媒体手段, 发布学习资料,开展在线答题竞赛,提高学习的
7、积极性和趣味性。3、以案促改,警钟长鸣:组织观看党风廉政教育警示片,选取近 年来发生在农村地区的违纪违法典型案例进行割析,引导党员干部从中 汲取教训,自我反省,树立底线思维和红线意识。4、群众参与,开门纳谏:通过召开村民代表大会、设置意见箱、 开展“党群连心日”等活动,邀请村民参与监督,收集对党员干部遵纪守 法情况的意见建议,增强党纪教育的社会影响力。三、活动成效与亮点1、党员干部纪律意识显著增强:通过系列学习,党员干部对党纪 党规的认识更加深刻,纪律规矩意识明显提升,违规违纪事件较去年同 期下降了 30%,展现了良好的学习效果。2、工作效能与服务水平提升:在党纪教育的推动下,村两委班子 及党
8、员干部工作作风明显转变,工作效率显著提高。如在解决村民灌溉 用水问题上,通过快速响应和科学调度,比原计划提前1周完成了水渠 修复,得到了村民的一致好评。3、群众满意度与参与度提高:活动期间,通过“开门纳课”,收集 到各类建议20余条,已全部采纳并整改到位,村民对党员干部的信任 度和满意度分别提升了 25%和20%,党群关系更加密切。四、存在问题与反思尽管取得了一定成绩,但活动中也暴露出一些问题,主要体现在:一是学习教育深度和广度还需进一步拓展,部分党员干部存在学习 浮于表面的现象;二是部分学习活动形式较为单一,缺乏创新,难以激发党员的学习 热情;三是群众监督机制虽已建立,但在实际操作中,反馈渠
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