关于深入开展学习2024年党纪学习教育工作阶段性总结汇报附下一步打算（8篇）.docx

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1、关于深入开展学习2024年党纪学习教育工作阶段性 总结汇报附下一步打算(8篇)汇报材料第一篇学习贯彻党纪学习教育阶段性汇报材料、工作经验一、工作开展情况党纪学习教育，作为纪检监察干部队伍能力建设和作风建设的基石, 不仅是提升纪检监察工作质效的前提条件，更是确保纪检监察干部始终 保持政治本色、坚决做到“两个维护”的内在要求。党纪学习教育开展以 来，XX纪委监委坚决扛起政治责任，认真贯彻落实省党纪学习教育工作 动员部署会议精神和X委党纪学习教育实施方案要求，精心安排部 署，将党纪学习教育工作摆在突出位置，通过系统化、常态化的学习机 制，创新多样化的教育形式，不断深化纪检监察干部对党纪党规的理解 和

2、把握，努力打造一支忠诚干净担当的纪检监察铁军，为推进党风廉政 建设和反腐败斗争提供坚强的思想保障和队伍支撑，推动党纪学习教育 走深走实、见行见效。(-)加强组织领导，明确责任分工。市纪委常委会高度重视，把 开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，第一时间召开纪 委常委会会议专题研究部署党纪学习教育相关工作，成立党纪学习教育 工作领导小组，明确领导小组组长、副组长、机关党委、机关纪委职责。 设立了专门的办公室，具体负责日常的工作协调和资料准备。明确各级 党组织负责人的职责，确保党纪学习教育活动得到有效推进。将党纪学 习教育活动的各项任务细化到具体部门、具体人员，确保责任到人。建 立责任清

3、单，制定学习计划，丰富学习内容，创新学习方式，采用线上 线下相结合的方式，开展专题讲座、研讨会、党课、网络学习等，确保 学习活动的全覆盖。积极落实“第一议题”，组织领导班子成员、各党支 部书记集中学习，邀请专家学者开展辅导、讲党课X次。（二）制定实施方案，细化工作措施。第一时间响应并迅速行动起 来，精心策划并印发了党纪学习教育实施方案。通过系统的学习和 教育，使全体党员进一步明确党的纪律规定，增强守纪律、讲规矩的自 觉性。针对不同层级的党组织和不同岗位的党员，设计了差异化的学习 计划。对于基层党员，我们重点强调了党的基本理论、基本路线、基本 方略的学习，以及党章党规等基础知识的学习。对于中高层

4、党员领导干 部，则更加侧重于党内政策法规、廉洁自律规定的学习，以及如何在领 导岗位上发挥模范带头作用的探讨。采取多种形式进行学习教育。除了 传统的集中授课、个人自学外，我们还利用网络平台开展在线学习，组 织研讨会和案例分析会，让党员在实际中学习党纪，用党纪指导实践。 强化了对学习教育效果的监督检查。（三）丰富学习内容，提高学习效果。深入学习党的政治纪律、组 织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，全面了解党的 纪律要求，增强党纪意识。深入学习党的纪律检查体制改革、党风廉政 建设、反腐败斗争等方面的内容，提高党风廉政建设和反腐败斗争的能 力。通过回顾党的历史上的警示教育实践，明确警示教

5、育的定位和作用， 利用典型案例，明法纪、促整改，通过身边人身边事的反面教材，让党 员干部受到警醒，有效发挥警示作用。将警示教育与“不敢腐、不能腐、 不想腐”的要求相结合，深化警示教育的内涵，提高效果。推动廉洁文 化的建设，通过文化的力量影响和提升党员干部的思想道德水平，为警 示教育提供良好的社会环境。强化纪律教育管理监督，特别是对年轻干 部，要加强纪律教育和监督管理，吸取违纪违法案例的教训，防止类似 问题的发生。深入学习党的宪法、法律、法规、政策、制度等，全面掌 握党的政策法规体系，增强法治观念。学习党的先进典型，了解他们的 先进事迹和崇高品质，激发自己为党的事业奋斗终身的热情。学习党的 群众

6、工作，深入学习党的群众观点、群众路线、群众工作方法等，全面 了解党的群众工作的基本要求，增强群众观念。（四）创新学习方式，提升学习吸引力。利用互联网和移动通信技 术这些技术手段，开发在线教育平台和移动学习应用，提供视频课程、 在线讨论、互动问答等多种形式的学习内容，使学习更加便捷、高效。 通过收集、整理、分析典型案例，尤其是身边的典型案例，让党员干部 在学习中对照自身、警醒自我。开展小组讨论、研讨会等形式的学习活 动，鼓励党员干部积极参与，通过交流和碰撞思想，激发学习兴趣，提 高理解和掌握党纪知识的效率。组织党员干部到革命历史教育基地、廉 政教育基地等地进行现场学习，通过亲身体验和感悟，加深对

7、党纪重要 性的认识，增强学习的感染力和震撼力。利用微信、微博等社交媒体平 台，推出系列“微党课”，以短小精悍的形式，讲解党纪知识点，适合碎 片化学习的需求，便于党员干部随时随地学习。（五）强化实践应用，推动工作落实。鼓励党员干部将学习内容与 日常工作紧密结合，将党纪知识运用到实际工作中去，通过实践检验学 习成果，形成学以致用的良性循环。将所学的理论知识转化为实际行动, 将党的纪律和规矩贯彻到工作的方方面面。严格遵守党的政治纪律和政 治规矩，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，确保党的决策部署得 到有效落实。将党纪学习教育的成果转化为工作动力和实际行动，不断 提高工作效率和质量。积极探索创新，勇

8、于担当作为，敢于直面问题和 挑战。注重细节，确保每一项工作都能够做到精益求精、尽善尽美。二、存在的主要问题在当前的党纪学习教育过程中，虽然各级党组织都投入了大量的资 源和精力，但仍然存在一些不容忽视的问题。（一）学习内容与实际工作结合不够紧密。一些党纪学习教育的内 容过于理论化、抽象化，缺乏与具体工作场景的结合，使得党员干部在 学习过程中难以产生共鸣，也难以将所学知识与实际工作相结合。其次, 学习教育的方式方法单一，往往以灌输式教育为主，互动和实践相对较 少，无法有效激发党员干部的学习兴趣和积极性。（二）学习成果转化不够明显。虽然党员干部们参与了学习，但在 实际工作中，他们往往难以将所学的党纪

9、知识和理念转化为具体的行动 和决策。党员干部对党纪学习内容的理解方面，过于注重理论知识的传 授，而忽视了与实践的结合。虽然记住了知识点，但在面对具体问题时, 却难以将其灵活运用。在党员干部的执行力方面，一些党员干部可能缺 乏足够的决心和毅力，或者受到各种因素的影响，导致他们无法将学习 成果有效转化为实践。（三）纪检监察干部自身建设还需加强。一方面，一些干部在业务能力和专业知识上还存在不足，难以适应新时代纪检监察工作的需要。 对于党纪国法、政策文件的理解不够深入，导致在工作中难以准确把握 尺度，处理问题时缺乏应有的敏锐性和判断力。三、下一步工作打算（一）持续加强组织领导，确保学习任务落到实处。为

10、了更好地推 进党纪学习教育工作，我们将持续加强组织领导，确保学习任务落到实 处。建立健全党纪学习教育的组织架构，明确各级党组织的职责和任务, 形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。加强纪检监察机关与各级党 组织的沟通协调，确保党纪学习教育工作上下联动、形成合力。选优配 强党纪学习教育工作人员，加强对工作人员的教育培训和选拔任用，提 高工作人员的政治素质和业务能力。督促各级党组织认真履行主体责任, 党组织书记要认真履行第一责任人职责，其他班子成员要认真履行“一 岗双责”，做到守土有责、守土负责、守土尽责。纪检监察机关要认真 覆行监督责任，加强对党纪学习教育工作的监督检查，确保学习任务落 到实处。

11、完善党纪学习教育的考核机制，将党纪学习教育工作纳入党风 廉政建设责任制考核和XX工作考核，加强对党纪学习教育工作的考核 评价，激励先进、鞭策后进，推动党纪学习教育工作深入开展。充分利 用各种宣传媒介，加大对党纪学习教育的宣传力度，及时总结推广党纪 学习教育工作的好经验好做法，形成浓厚的学习氛围。加强对党纪学习 教育工作的舆论引导，及时回应社会关切，凝聚起党纪学习教育的强大 正能量。（二）不断完善学习内容，提高学习的针对性和实用性。党纪党规 是党员干部必须遵守的行为准则。把学习条例作为党纪学习教育的 首要任务，组织党员干部深入学习党的创新理论，掌握贯穿其中的马克 思主义立场、观点、方法，不断提高

12、政治觉悟和政治能力。把党纪党规 的学习作为党纪学习教育的重要内容，组织党员干部深入学习党章、准 则、条例等党纪党规，学习业务知识，使党员干部深刻认识党纪党规的 重要性，增强遵守党纪党规的自觉性。（三）创新学习方式，提升学习效果。开展多元化学习活动。除了 传统的集中授课、培训班等形式，扎实开展主题党日活动、知识竞赛、 案例解析等多种形式的学习活动，以丰富多样的学习方式吸引党员参与, 提高学习积极性。开展网络培训，使党员能够随时随地地进行学习，提 高学习的便捷性和灵活性。同时，可以利用虚拟现实、多媒体等技术手 段，增强学习的直观性和互动性，提升学习效果。鼓励党员之间的交流 与分享，促进学习成果的共

13、享。通过组织讨论会、学习小组、座谈会等 形式，为党员提供交流的平台，激发学习的热情，促进学习成果的深入 理解和应用。强化案例警示教育。案例警示教育是党纪学习教育的重要 方式。精选一批典型案例，通过召开警示教育大会、观看警示教育片、 参观警示教育基地等形式，使党员干部从中汲取教训，增强拒腐防变的 能力。（四）加强学习成果转化，推动工作创新发展。注重实践应用，结 合实际工作案例，引导党员将学习到的知识应用到实际工作中，提高解 决实际问题的能力。建立成果转化机制，明确学习成果转化的具体要求 和流程，建立健全学习成果转化的机制，确保学习成果能够真正转化为 推动工作的实际效果。强化实践应用导向，注重理论

14、与实践的结合，引 导党员将学习到的党纪知识应用到实际工作中，解决实际问题。加强成 果共享与交流，组织学习成果分享会、经验交流会等形式，促进党员之 间的学习成果共享和交流，推动工作的互学互鉴和共同提升。建立长效 机制，将党纪学习教育纳入日常工作中，形成长效的学习机制和工作机 制，确保学习成果能够持续地转化为推动工作的实际效果。（五）强化纪检监察干部自身建设，提升履职能力。加强政治理论 学习，更好地把握党的理论和路线方针政策，增强“四个意识”，坚定“四 个自信”，做到“两个维护不断提升业务能力和专业水平，熟练掌握党 纪国法、监督执纪工作规则，以及对审查调查技巧。加强作风建设，树 立良好形象。以身作

15、则，严于律己，严格遵守党的纪律，特别是政治纪 律和政治规矩，做到清正廉洁，公正用权。加强自我监督，防止“灯下 黑”现象的发生，确保权力在阳光下运行。总结汇报第二篇党纪学习教育开展的报告内含自查报告开展好部机关党纪学习教育，要在融合融入上下功夫，必须更加注 重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度融合、更加 注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合，把 科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深，切实把党纪学习教育激 发的内生动力，转化为推动落实的实际业绩。一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深条例、熟知条例、用好条例作为重要内容, 突出“五学联动”，教育引导

16、全体组工干部深刻领会主旨要义、准确掌握 规定要求，形成严守纪律规矩的政治自觉、思想自觉与行动自觉。个人 自主学。紧扣党纪学习教育节点步骤，突出个人自主学习的主动性，科 学合理安排学习时间，原原本本、逐章逐条学习条例，注重理清 条例的新变化、新内涵、新要求，熟知内容、把握要义、领悟精神, 推动纪律规矩入脑入心。支部牵头学。坚持一张表落到支部、抓到底, 部机关党总支制定工作任务推进计划，各支部要按照要求，把握好 时间、节点、重点、进度，牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。 以支部为单位，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、 工作纪律、生活纪律，紧密联系思想和工作实际进行研讨交流，县处级 以上领导干部要示范带头，在部机关读书班上至少发言1次。联系实际 学。各党支部要突出条例主题，明确党纪学习教育的重点步骤、标 准要求、方法途径，创新学习载体、注重学习成效，组织全体党员全面 深入系统学习，自觉把学习成效运用到指导工作实践，找不足、