共8篇关于开展2024年党纪学习教育阶段总结汇报含主要做法.docx
《共8篇关于开展2024年党纪学习教育阶段总结汇报含主要做法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《共8篇关于开展2024年党纪学习教育阶段总结汇报含主要做法.docx(24页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、共8篇关于开展2024年党纪学习教育阶段总结汇报含主要做法自查报告篇一,共八篇自开展党纪学习教育活动以来,某某县坚决贯彻落实党中央的决策 部署,紧密结合本地实际,精心组织、周密安排,深入推进学习教育活 动。全县党员干部积极参与,通过深入开展党纪学习教育活动,旨在提 高党员干部的纪律意识,筑牢拒腐防变的思想防线,为推动某某县经济 社会高质量发展提供坚强保障,现将本阶段工作进行总结如下。一、工作开展情况(一)精心部署,明确任务。某某县委高度重视党纪学习教育活动, 成立了以县委常委、县委组织部部长高杰为召集人,各相关领导为副召 集人的工作专班,同时从县委办、县委组织部、县纪委等部门抽调5名 责任性强
2、、业务熟练的党员干部作为某某县党纪学习教育工作专班的骨 干力量,制定下发了某某县党纪学习教育实施方案,明确了学习教 育的目标、任务、方法和步骤。各级党组织也相应成立了学习教育工作 机构,确保了学习教育活动的有序开展。(二)广泛动员,营造氛围。4月12日,某某县在全市首家召开县 委党的建设工作领导小组会议,对全县党纪学习教育工作进行全面安排 部署,全县各级党委(党组)按要求在4月15日前完成启动部署工作, 各级党组织通过悬挂横幅、制作展板、利用微信公众号等多种形式,广 泛宣传党纪学习教育的重要意义、目标要求和主要内容,使广大党员干 部充分认识到学习教育的重要性和紧迫性,自觉参与到学习教育活动中
3、来,全县1220个基层党组织4月底前制定了学习计划。(三)率先垂范,丰富内容。5个县处级领导班子率先示范带头开 展读书班,采取个人自学、集体学习、专题辅导、交流研讨的形式,原 原本本、逐章逐条学习条例,延伸拓展学习条例解读10个篇 目,及时跟进学习贯彻习近平总书记关于党纪,以“关键少数”带头学引 领广大党员干部学有所得、学有所思、学有所获。全县各级党组织也采 取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与座谈交流相结合、理论学习 与案例分析相结合等多种形式,组织党员干部深入学习党的纪律规定和 反腐倡廉法律法规。如,5月7日,某某县人民法院邀请县纪委常委、 第五纪检监察室主任马韵礼专题讲授中国共产党纪律
4、处分条例等课 程,专题解答党员干部在学习中的疑惑和问题;杨桥街道召开清廉家风 故事会,以“青”说“廉”,进一步筑牢党员干部的纪法意识;杨林经开区 组织广大党员干部前往云南省第一监狱开展专题警示教育,让党员干部 “沉浸式感悟自由的可贵。此外,某某县还充分利用互联网、手机APP 等新媒体手段,拓宽了学习渠道,方便了党员干部的学习。(四)强化监督,确保实效。某某县加强对学习教育活动的监督检 查力度,通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式,了解掌握活动开 展情况。先后下发党纪学习教育工作提示2期、汇编下发学习资料80 余万字、条例700份,统筹指导基层党组织细化学习计划,依托“三 会一课、主题党日组织
5、条例学习1122次。调整轮换35名处级领 导干部支部工作联系点,带动全县498科级党员领导干部到联系点开展 工作、交流分享心得体会、谋划研讨发展举措。积极开展干部任前廉政 谈,将党纪学习纳入谈话内容,紧紧围绕讲政治守纪律、严守中央八项 规定精神、认真履职尽责等方面,梳理出共性问题,指出廉政风险点, 强化对纪律的学习,为新任领导干部上好廉洁履职“第一课”。二、主要成效(一)党员干部纪律意识明显提升。通过本阶段的学习教育活动, 某某县党员干部的纪律意识得到明显提升。大家深刻认识到遵守党的纪 律是党员干部的基本义务和职责所在,必须时刻绷紧纪律这根弦。在工 作中,党员干部能够自觉遵守党的纪律和规矩,做
6、到令行禁止、步调一 致。(二)工作作风得到显著改善。学习教育活动开展以来,某某县党 员干部的工作作风得到显著改善。大家在工作中更加注重服务群众、注 重团结协作、注重务实创新。党员干部的执行力得到提高,能够迅速贯 彻落实县委的决策部署。同时,党员干部的服务意识也明显增强,能够 积极为群众解难题、办实事。(三)推动了各项工作任务的完成。某某县将学习党纪学习教育与 贯彻落实省委“3815”发展战略、市委“当好排头兵”三年行动计划,打造 “六个春城发展思路,县委推进“五个某某”建设等重点工作部署紧密结 合起来,以学习之效有力推动了在招商引资、产业发展、社会稳定等方 面取得了显著成绩。(吗)形成了良好的
7、学习机制。某某县在学习教育活动中,注重形 成长效机制。通过制定学习计划、建立学习台账、开展学习交流等方式, 使学习教育活动成为党员干部的自觉行动。同时,某某县还建立了学习 成果转化机制,将学习成果转化为推动工作的强大动力。三、存在问鹿与不足(一)部分党员干部参与积极性有待提高。虽然某某县党员干部普 遍参与了学习教育活动,但仍有部分党员干部存在参与积极性不高的问 题。他们往往将学习教育活动视为一种形式任务,缺乏深入学习和思考 的动力。(二)部分单位学习教育形式单一。在学习教育过程中,部分单位 存在学习教育形式单一的问题。他们往往只采取集中学习的方式,缺乏 多样性和创新性。这导致学习效果不佳,难以
8、达到预期目标。(三)学习成果转化不够充分。虽然某某县党员干部在学习教育活 动中取得了一定成果,但部分党员干部在学习成果转化方面还存在不足。 他们往往只停留在理论学习的层面,未能将学习内容转化为工作动力和 能力提升的动力。四、下一步工作打算(-)持续深化学习教育活动。某某县将继续深化学习教育活动, 将学习教育活动与日常工作紧密结合,确保学习成果转化为工作动力和 成效。同时,加强对党员干部的思想政治教育和党性教育,提高他们的 政治素质和道德水平。(二)加强监督检查力度。某某县将加强对学习教育活动的监督检 查力度,确保活动取得实效。对于学习成效不明显的单位和个人,将及 时进行约谈提醒和督促整改。同时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 开展 2024 党纪 学习 教育阶段 总结 汇报 主要 做法