共七篇深化以案为鉴及以案促改等“以案四说”的研讨交流材料、心得体会.docx
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1、共七篇深化以案为鉴及以案促改等“以案四说”的研讨交流材料、心得体会第1篇,共7篇近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的 通知。通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律 处分条例,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪 学习教育。纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的 标准和遵循。反腐败斗争新征程上,广大党员干部应当以慎固廉、以 警正风、以学铸魂,努力做到廉政纪律不可忘、腐败红线不可触、公 仆之情不可移。以“慎”固廉,在细查深剖、拨筋见骨中校准“清正在德,廉洁在 志”的纪律坐标。微小之处、独处之时,往往为人所不察、为制度所未 及,唯有;禀然自警
2、,才能守住防线。纵观近些年媒体曝光出来的中央 和各地查处的腐败分子丑恶行径,或是抹不开面子、抵挡不住亲戚朋 友的攻势,将规矩抛一边,步步陷入腐败和身败名裂的泥潭;或是“眼 睛朝上看,腿往关系跑”,以金钱开路去跑官、买官、要官,对群众呼 声听而不闻,对百姓疾苦视而不见;或是看似身处“清水衙门冷门岗 位”,却明目张胆索取“好处费”,鱼水关系逐渐变成了油水关系政 治生态受到污染,官员个人难以独善其身。这就要求党员干部要强化 自我修炼、自我约束、自我塑造,打造干净清爽的社交圈、生活圈、 朋友圈,当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以“警”正风,在深挖资源、靶向发力中守好“奢靡之始,危亡
3、之 渐”的红色底线。警示教育是一项全局性、系统性工程。一方面要紧抓 前端,将筛选典型案例作为做实警示教育的突破口,持续探索以案说 纪、以案说法的方法路径和形式载体,通过编制警示教育读本、拍摄 警示教育片、摄制忏悔短视频等方式,努力把“案中人”的心路历程、腐 败特征、违纪违法特点及腐败行为背后的思想变化剖析到位。另一方 面要后端发力,分层次、分行业、分领域深化同级同类警示教育,综 合运用“零距离”庭审旁听、观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式, 提升学习教育效果,让党员干部在声泪俱下的“自白”、痛心疾首的忏悔 中深度透视其“破纪”“破法”的心路历程,在“一案一课”中戳中麻骨,形 成“大喝一声、
4、猛击一掌”的宸慑。以“学”铸魂,在勤思善学、知行合一中诠释“我将无我,不负人 民”的为民情怀。学纪明纪是扎实开展党纪学习教育的“关键点”,也是 笃行不悖的“压舱石”。学习贯彻条例要切实把自己摆进去、把工作 摆进去、把职责摆进去,明确工作和生活中什么该做、什么不该做, 勤惮“思想尘”、多思贪欲害”、常破“心中贼”,以“刀刃向内的勇气审 视自我,以“刮骨疗毒”的观力约束自己,做到权大不移公心、位高更知 责重。广大党员干部要始终牢记人民公仆的身份和定位,以实际行动 践行习近平总书记关于党风廉政的重要论述要求,带着问题、带着使 命、带着责任投身基层一线,把求真务实的工作作风贯穿和体现到生 产、教育、就
5、业、医疗等事关群众切身利益的具体实践中去,切实把 问题研究透彻、把措施提准提实,以热忱之心做出不负人民的事业成 就。同志们:根据党纪学习教育安排,今天我们召开以案促改警示教育大会, 就是要通过剖析典型案例的形式,深入理解中国共产党纪律处分条 例,做到以案促思、以案促学、以案促改,助力党纪学习教育点上 开花,融入日常、抓在经常。刚才,我们一起观看了警示教育片,通 报了我市近期发生的一些典型案例,有些就发生在身边,可以说教训 深刻、令人警醒。大家务必从通报案例中汲取教训,自觉慎独慎初慎 微慎欲、自重自醒自警自励,严格遵守廉洁纪律。下面,结合党纪学 习教育、对典型案例的剖析,就如何始终保持自我警醒,
6、真正做到学 纪、知纪、明纪、守,我再强调几点意见,也算是一次警示教育。第一,以“深学”为“出发点”,常态化开展警示教育,做到警钟长 鸣,增强不想腐的思想自觉和行动自觉。开展党纪学习教育,是加强 党的纪律建设、推动全面从严治党向着纵深发展的一项重要举措。开 展警示教育是督促党员干部保持警钟长鸣、自觉遵规守纪的重要举措。 党纪学习教育不只是一时的要求和任务,警示教育也需要长期常态化 坚持开展,守住道德和法律的底线、约束和规范个人行为,让党员干 部有敬畏之心、守法德底线,使上下形成风清气正的政治生态。要深 入挖掘和利用本地的廉洁文化元素,结合党纪学习的要求设计特色警 示教育课程,以红色革命遗址、历史
7、文化场馆等作为有机载体,切实 打造“沉浸式”课堂。通过开展廉政教育活动,扩大党纪学习的影响力, 使廉洁自律理念深入人心。把典型案例转化为生动“教材”,当重大腐败 案件发生后,要及时总结案件启示,第一时间开展专题警示教育。高 度重视剖析典型案例,见人见事见思想,通过拍摄纪录片、编撰纪实 文章等形式,深刻揭露违纪违法干部理想信念动摇、个人底线失守的 堕落轨迹,深刻有效地开展警示宣传工作。注重从政治上把握警示教 育的定位和作用,把开展警示教育作为落实全面从严治党“两个责任”的 重要内容,充分借鉴心理学、教育学等方面的各项先进成果,丰富和 创新警示教育的方式形式,注重运用新媒体、新技术、新平台,着力
8、构建全方位、多角度的警示教育系统网,督促党员干部深入学习、三 思自省,让警示教育真正落到实处。各基层党支部要持续抓好党纪党 规学习,将党纪学习教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主 题党日活动紧密结合,引导全体党员对中国共产党章程中国共 产党纪律处分条例等党规党纪全面系统学、新旧对照学,对中国 共产党纪律处分条例中新增和修改的重点条文,逐字逐句读、逐章 逐条悟,理论联系实践学,用党规党纪校正思想和行动,真正使学习 党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,让广大党员干 部真正明白”什么该做,什么不该做“,在心中筑起“防火墙”、拉起警 戒线”、敲响警示钟”,达到用案中人”警示“身边
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