保育师德师风心得体会范文（35篇）.docx

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1、保育师德师风心得体会范文（35篇）保育师德师风心得体会范文（通用35篇）保育师德师风心得体会范文篇1保育员师德师风心得体会1秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩 子们欢歌笑语中度过了。时光过得真快，我担任小二班保育工作也 一个学期了。虽然工作经脸较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇 到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作 中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿 日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休 时光组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对 这个学期以来在各方面工作详细的阐述。一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够

2、遵守园内的各项规章制度，热爱群众, 能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁, 与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力 把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，用心认真的参加保育员及 其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问 题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒 自我的不足和错误；经常与保健医生交流。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做 好晨间各项准备工作。持续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘 土；盥洗室地面洁净干燥、

3、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤 擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；道洗室地面坚持每23 周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸 性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，为毛 巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒 水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的 活留到第二天再做；厕所持续无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂 放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味 及时用淡洁厕灵浸泡一会场干，做到每一天消毒不少于三次，经常 用坛香去味，做到勤冲勤刷；场地用的墩布严禁分开使用，做到经 常消毒；活动室地面洁净干

4、燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无 尘土，室内空气清新无异味；幼儿被祷叠放整齐，经常凛晒：认真 做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当作卫生大检查来对待； 严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认 可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时光准 确，按时上交。三、保育工作方面：本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。 能用心搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够 细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意 护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的状况，及时与 家长沟通。

5、午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对 幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防 止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导明白玩累了休息; 配合教师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助教师工作上：本人能够用心配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计 划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些 简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、 离园的工作；并做好家长工作。五、保育员学习方面：能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：研讨早餐后 水果的一问题、如何福好盥洗室、厕所卫生、餐前消毒擦桌 子的新方法、冬季对幼儿的户外护理、防

6、止幼儿意外伤害 的发生、加强幼儿健康教育及梨园部进餐后的反馈等做 为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。保育师德师风心得体会范文篇2一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应当只把教师作为 一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是 平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界 观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观 点；宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、 定律都是人

7、类总结生产实践获得的。告诉学生仅有学好科学文化知 识，进取参加体育活动，进取参加社会实践活动，才能具有为人民 服务的本领，我们提高全民的素质”的伟大梦想才能得以实现。 在当今知识经济时代，仅有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的 社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为 中国特色社会主义合格的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者 必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为 全社会都普遍认同的观点，爱和职责是师德之魂。青少年学生都是 尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师 不能一味批评指责他们，而要从关心

8、爱护的偏度指出他们存在的问 题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自我的错误，仅有 热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待 每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。仅有精通业务， 才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果 学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信 就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也 不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质 量也将成为一句空语，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持 学习和参加业务培训，并在教学

9、实践中锹炼和提高。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。 教师要想有效的从事教育活动，就必须具备必须的职业素养。也就 是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，经过教育劳 动过程逐步构成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。经过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的敬育事业。忠于 人民的教育事业不仅仅要求我们教师发扬始烛的精神，还要求教师 自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做 辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育， 并用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自我崇 高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵

10、。保育师德师风心得体会范文M3经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学 高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教 师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻 不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决 定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人， 各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的 重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德 育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师 风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续 发扬，不足之处及时改正。一、自身值

11、得肯定的地方在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、 政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认真地学习了教 育法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法 后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己，奉公守法， 依法执教，既重教书、更重育人。在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。 对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊 重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚 学生。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心学生学 习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于

12、学习、生活上 有困难的学生，及时想办法妥善解决。自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的影响力 是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终保持 良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学 生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。在遵守社会公德方面：自己始终认为，教师也是社会上的一份 子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教师身 份，时时处处严格要求自己，不做违反社会公德的事。无论是在校内还是校外，始终做到树立艮好的教师形象，语言 文明、衣着得体，待人处事不损教师形象。二、自身的不足经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“

13、敬业，爱 岗，奉献”的内在核心，认识到自己还存在着以下不足：L教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书, 做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修养方 面有了很大提高，这也说明自己还要多读书学习，争取更好地提升 自身修养。2、业务有待提高。在语文数学中不善于运用新的教学模式，比 如多运用课件，视频的形式让学生更有兴趣。在教学中备课不够充 分，不够深入，要切实提高自己的语文素养，让孩子接受更好的语 文教育。三、整改措施：对于以上不足，自己坚决从以下方面做起：1,认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活 动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。2.加强专业

14、知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方 法。3.积极学习并掌握多媒体教学技术，使自己的课堂更生动、丰 富。保育师德师风心得体会范文篇4回想最初，咱们满怀热心，挑选了这“太阳底下最光芒的作 业”。年少轻狂，神采飞扬，立志耕耘花园，培养花朵。能够说， 走上讲台的咱们都从前有一番壮志雄图，想经过自己的奋斗成为一 位名师，或许成为一名管理者，但随着时刻的推移，年月的丢失， 作业的打磨，大志没有了，壮志消失了，本来实际和自己的抱负距 离如此悠远。咱们好像变了：疲乏在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼 怒在差生的作业里，抑郁在学生的讲堂体现里，感伤在对牛鼓簧的 教授里，惊奇无法在学生的成果里年青教师

15、诉苦时机欠安，评优无望，评职无期。骨干教师诉苦 报答太少，认可度太低。种种失落、困惑扑面而来。本年咱们碰头说的最多的一个词便 是累!无数次咱们自问：就这样沉沦了吗？就这样抛弃了吗？就这样被 打败了吗？不，这仅仅咱们一时的迷失，是重压下“言不由衷”的宣 泄：有人天天喊“累死了。成果她一有时刻就生龙活虎地在给学 生教导；有人说：“不论了，什么也教不会”，成果他连学生的家庭 作业也一页页的修改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家 才带着抱歉照看两天;有的人，卷爸妈妈有病，也不能不时床前尽孝; 有的人，专心为了学生，乃至无暇顾及自己孩子；有的人几十年如一 日，最早来校，圆晚离校，乃至有人笑称，放

16、假还要来学校走两圈。这是什么？这就咱们教师的师德，便是对学生充溢职责的爱，便 是对作业的执着，便是在普通的日子里日复一日的坚持！面临学生，身为人师的这颗心告知咱们：坚持，不要抛弃！每一 朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时分。坚持，用爱去宽 恕他们，呵护他们，赋予他们盛开的生命。坚持，用自己的品格魅 力获得学生的信赖，激起他们的情感浪花，刻画他们显贵的魂灵。面临社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹫，咱们仍挑选坚持, 坚持保卫教育这片净土，据守：“教师”这个字眼的崇高，由于生 命的含义远不止名利。面临咱们学校的现状，咱们挑选坚持，坚持支付，坚持教育育 人，为人师表；坚持学习，坚持变革，这是年代的呼唤，更是咱们每 一位教师义无反顾的任务。在我身边，有我亲爱的搭档，你们脚踏实地、忘我贡献，崇高