“有品生活-优雅品味”的中学主题班会教案2篇.docx
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1、“有品生活,优雅品味”的中学主题班会教案2篇教案-:有品生活,优雅品味一、班会目标:1 .了解生活品味的重要性及影响。2 .提高学生对自我形象的认知,培养美感。3 .培养学生尊重、欣赏不同文化的能力。二、班会内容:1 .引入环节引导学生分享自己觉得美好的事物或场景,从而切入今天的班 会主题。2 .讲解环节讲解什么是品味,品味对于生活的重要性,以及如何培养自己 的品味。品味是指一个人在审美、道德、行为等方面表现出的一种风格 和稳定的品质。品味并不是与优越性和贫穷无关,与个人性格、 修养、品性和背景有关。品味的提升需要个人的长期枳累利增 长,它来自于对艺术、文化、人文等方面的真正认识。具体来说,品
2、味的提升需要我们从内心深处开始,培养自己对 美的敏感度,不断拓宽自己的视野,了解不同的文化、艺术品 鉴的方法、潮流、行为艺术等等。这些都是成为有品位的人所 必须要具备的,同时也是要培养自己精神层面稳定、尊重他人、 礼仪等等方面。3 .交流环节分组讨论或个人分享,提出自己对于有品味生活的看法,并评 选出其中优秀的表现。4 .总结环节最后,引导学生进行总结,结合生活实际,帮助学生更好的落 实品味观念。同时,对于学生的优秀表现进行表扬。三、班会学习重点L生活品味的重要性及影响。2 .如何培养自己的品味。3 .学习尊重欣赏不同文化的能力。四、班会学习难点1 .如何提高自己的品味敏感度O2 .如何与他人
3、相处,学会欣赏他人的不同文化。教案二:有品生活,优雅品味一、班会目标:1 .了解品味,认识到品位的重要性。2 .了解常见品味的类型、提高个人审美和生活品味。3 .培养尊重和欣赏不同文化,形成美好生活为目的的美学态度。二、班会内容:1 .什么是品味?品味指一个人在道德、审美等方面加强品质,表现为一种品格、 状态及自我追求的风格。品味是在艺术、社会文化等各个领域, 以高水准的知识和审美感判断力,对所接触到的事物无论 是人或物进行较为深入细致地把握与评价的体现。品味贯 涉着道德、行为、消费等各方面。2 .培养品味(1)拓宽知识储备提高自身审美和生活品味,就需要学习和了解更多的知识。比 如,学习歌曲、
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