2024年度以案说责、以案为鉴警示教育发言材料、党课讲稿.docx
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1、2024年度以案说责、以案为鉴警示教育发言材料、 党课讲稿第一篇,共七篇某单位中心组关于深化以案说法及以案为鉴交流研讨发言 提纲按照会议安排,我就区公安局相关情况作反思发言。2024年,区公安局按照中央部署的政法队伍教育整顿总体要求, 全面起底自查了近30年案件办理情况,全年综合运用“四种形态”处理 X人,其中,第一种形态组织处理X人,第二、三种形态纪律处分X 人。刚才通报的案件涉及收受管理服务对象红包、违规处置涉案财物、 违规操办喜庆事宜等问题,暴露出区公安局队伍管理还有短板、民警 规矩意识不够牢固等突出问题,极大损害了公安队伍整体形象,教训 十分深刻。经过对照剖析反思,区公安局存在以下四个
2、方面问题:(一)管党治警压力递减。队伍管理存在“宽、松、软”问题。片面 认为民警勤务多、压力大,工作辛苦,管理失之于宽、失之于软,从 而在从严治警上便宽了一寸、松了一尺。抓队伍上热中温下冷,责任 层层递减,没有真正落实到“最后一公里(二)执法办案问题凸显。未能树牢以人民为中心的执法思想。 一些民警对严格规范公正文明执法的内涵学习不深、把握不透,接处 警不规范,有案不受、有案不立、超期立案,立案不侦、推诿、拖沓 敷衍等情形时有发生。2021年因执法办案不规范被问责X人,约占处 理总人数的X%。(三)制度执行刚性不够。制度没有得到严格执行。近年来,区 局不断加强制度建设,特别是队伍教育整顿期间相继
3、新建、完善了 10 余项制度,但工作中没有很好地执行到位。如:为堵塞涉酒廉政风险 点,区局出台了“禁酒”措施,并组织观看纵酒之祸警示教育片,但 仍然有民警出现酒驾行为。(四)顽瘴痼疾整治不全。整治顽瘴痼疾存在头痛医头、脚痛医 脚问题。开展顽瘴痼疾整治不够有力,没有让全体民警从思想上重视、 从行为上改变,去年全局召开了 3次“以案四说”警示教育大会,并开展 了以案促改,但是个别民警对局党委的谆谆教诲和良苦用心仍置若罔 闻、我行我素。下一步,区公安局党委将严格遵照习近平总书记对公安队伍“对党 忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求,深刻反思、汲取教 训I,猛药去苛、刮骨疗毒,以全新担当、全新
4、作为和全新形象迎接党 的二十大胜利召开。(一)压紧压实责任,坚决改治理。局党委班子成员严格履行“一 岗双责”,把抓业务同管思想、强作风、严纪律、促廉洁统一起来,做 到“两手抓、两手都要硬“,压紧压实各科所队室主要负责人主体责任, 增强队伍管理的风险意识和危机感,切实做到责任层层传导不偏废。(二)完善监督联动,坚决改监管。进一步压实部门警种职能监 督、督察审计专门监督、纪检机构专责监督的责任,紧盯工作不担当 不作为、酒后驾车、案件办理不规范、收受管理服务对象礼金等廉政 风险点,强化过程监督、过程管控,规范权力运行,让全局上下一刻 不能忘、一刻不能松,不断提升监管质效。(三)严格责任追究,坚决改制
5、度。完善“两个维护”的制度机制, 严格落实重大事项请示报告和政治轮训等制度,抓好中央巡视整改“回 头看”和区委巡察整改,不折不扣把党中央决策部署落到实处。坚持用 制度管权、管人、管事,对落实全面从严管党治警责任不到位、重点 工作敷衍塞贲、失职渎职等严肃追责问责。(四)注重防微杜渐,坚决改作风。常态化落实谈心谈话、上门 家访等制度,加强“八小时外”监管,对队伍中出现的苗头性、倾向性问 题,及时咬耳扯袖,救治未病、防患未然。用足用好“第一种形态“抓早 抓小,选用违纪违法反面教材,深入开展“以案四说”,强化“以案四改”, 切实打造“四个铁一般“过硬开州警队。我的发言完毕,谢谢。第二篇2024年在深入
6、学习党纪专题学习以案促改、以案为鉴交流 发言材料中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知 (以下简称通知)指出,“为深入学习贯彻修订后的中国共产党 纪律处分条例(以下简称条例),经党中央同意,自2024年4 月至7月在全党开展党纪学习教育纪律是管党治党的“戒尺”,也是 党员、干部约束自身行为的标准和遵循。广大党员干部,只有深学细 悟条例,铭“纪”于心、践之于行,在遵规守纪的实践中把好行动 “方向盘”、敲好慎微“警示钟”、系好廉洁“安全带”,方能行稳致远奔赴 强国建设、民族复兴的“山海”。以学“正心学党纪知底线,把好行动“方向盘”。“不能胜寸心、 安能胜苍穹”,党纪学习教育,是党员干
7、部正心修身的“必修课“心, 思也”,思想有偏差,行动则易“脱轨广大党员干部,要把学习新修 订的条例作为重要政治任务,准确掌握其主旨要义和规定要求, 从而自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以学 “正心”拧紧思想的“总开关了解掌握条例,是严守党的纪律的前 提。条例专业性强、学习难度大,广大党员干部,要与学习党章、 党规党纪结合起来,用好共产党员网等平台,用活“互助学”“溯源 学,“,问诊学,“画中学,“联系学,等方式,学深学透条例内容,廓清 “可为与不可为”的思想迷雾,厘清”应做与必做”的行为边界,并内化为 “日用而不觉”的言行准则,把好行动的“方向盘”。以案为镜,,常警示
8、勤自省,敲好慎微“警示钟”。注重警示教育, 是我们党的“传家宝”,党纪学习教育要见行见效,用好这个“法宝”是关 键。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也“,广大党员干部,在接受警示教 育时,要以反面人物为镜,对照“典型案例”和身边“反面教材”中的反面 人物进行自我“政治体检”,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进 去,从“纪、法、德、责”角度,揽镜自照,以“未病”防“有病”,避免 “看片人”成为“片中人”;要“以案为鉴”,对标党性、对表党风、对照党 纪,深入剖析反面典型案例,深挖教训,以“自省”治“未病”,看看自身 言行举止、思想态度是否符合党纪要求,反思自身行为是否偏离了党 的宗旨和党纪的底线,
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