2024年学校预防校园防欺凌工作总结18篇.docx

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1、学校预防校园欺凌工作情况报告根据XX省教育厅学校安全工作领导小组办公室关于印 发校园欺凌整治案例的通知和市教育局关于印发校园欺凌 整治案例的通知要求，我校开展了防欺凌排查和警示教育， 现就所做的工作做如下总结：一、常态排查。定时开展校园欺凌集中排查，每个班级推优一名学生做为 安全员，以此做到早发现、早预防、早处置。若发现欺凌线 索，第一时间开展调查，准确定性，既要不枉不纵，又要依法 依规处置。若未达到欺凌性质，属于苗头性质，我们及时通过 沟通、处理，避免矛盾升级。我们还要求各位教师发现情况就 要报告的制度，对于瞒报、谖报、漏报、迟报，造成不良影响 的，要依法依规处理。二、抓住关键。强化校园及周

2、边易发欺凌区域部位的监控、巡查，对重点 人群、重点区域、重点时段加强防范，及时发现和消除欺凌隐 患。协同派出所、街道、社区，充分发挥联防联控作用，共同 防范校外欺凌。同时与其他学校共享信息和线索，共同改进工 作。三、加强宣传。我们利用国旗下讲话、班队课，宣传防欺凌的内容，借用 以案说法、以案释法，教育学生及家长对法律存有敬畏之心， 以此达到震慑警示作用。若是发现欺凌实施者，教育惩戒必须 规范有效，若违反治安管理或涉嫌犯罪的，需及时报告公安机 关对其依法查处。四、奖惩结合。我校将防范校园欺凌工作做为教师工作的考评依据之一， 对主动排查、及时处置、应对得当的，将给予表扬。对知情不 报、放任不管、包

3、庇纵容、失职推诿的，将严肃追责问责。学校预防校园欺凌工作情况报告为促进学生身心健康，建设和谐校园，预防校园欺凌事件 的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己，大邑县 苏家学校实施多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。一是责任落实到位。制定防止学生欺凌工作制度。召开防 止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每 一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚 和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件 的参与者。二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚 动播放“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”、召开主题班 会、上安全教育课、开放心理辅导室、版面墙报

4、等活动形式， 对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分 析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明 白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自 己。三是加强沟通，家校合作，形成合力。学校通过QQ群、 微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注 学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺 凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头 性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心 关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚 持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提 前介入，提前化解、

5、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学 生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、 安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发 生。通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律， 提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。学校预防校园欺凌工作情况报告根据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专 项治理的通知、市教育局关于全市中小学校园欺凌专项整 治工作方案的通知，我校认真制定本校开展了校园欺凌专项 治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。自查小结如下：一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况我校成立了校园欺凌专项治理工

6、作领导小组组长：XX副组长：XXX、XX成员：全体校务成员、政教处人员及各班主任二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况我校根据上级部署，成立校园安全专项小组，加强了值日 领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查， 坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现 象的发生O三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打 牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。全镇各校均利用国 旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建 平安校园”的主题教育活动。还邀请水西镇镇派出所民警，为 学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一

7、个个具体的事 例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。他还列 举了校园中容易出现的欺凌事件，分析了这些事件产生的原 因、危害以及后果，要求青少年学生认识到法律的严肃性，切 实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣 传资料。四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教 育工作的领导。成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求 各组员根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的 各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。 从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。学校制定了相应的防校园欺凌制度及措施，要求各校认真

8、 落实。具体如下：1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工 一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究 其责任。2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有 丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学 生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、教室等容易 发生纠纷的地段要做好巡查工作。5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生 进行宣传教育。6、如发生校园欺凌事件，及时向政教处汇报，政教处要 及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及 时向当地公安部门报案并配

9、合立案调查。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小 组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问 题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防和处置中小学生校园欺凌，为建设阳光安全校 园，促进中小学生健康成长奠定基础，为全面落实XX县县 教育局加强中小学生欺凌综合治理方案的通知，杜绝校园欺 凌事件，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园欺凌 专项治理工作。一、有住幺日的辐导 建十健仝制麻成立预防校园欺凌鼠导小组，落实看位职责，强化贲任分 工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全干部、 心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处

10、置小组，对 发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。二、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正 确的人生观、价值观、世界观。1 .加强宣传教育，增强学生法制观念。通过分发防校园欺 凌告家长的一封信等形式普及学生、家长的法律知识，提高法 制意识。实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补 充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律 素质。2 .开展主题教育，增强守法意识。通过国旗下讲话、安全 教育班会等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关 系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况 及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精 神，增强学生自

11、我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的 人生观、世界观、价值观。3 .举行“反校园欺凌，建和谐校园”主题黑板报展示活 动。利用黑板报这一个重要的宣传窗口和教育平台，积极营造 反校园欺凌氛围，发挥黑板报育人功效，多角度宣传了校园欺 凌的安全知识。不仅让学生认识到了校园欺凌的危害，同时提 高了学生的自我保护、自我防范的意识，也增长了学生应对困 难、对抗邪恶的勇气，更增强了学生的守纪守法意识。4 .开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了 近期在各地发生的校园暴力伤害事件。让学生充分了解校园欺 凌及其危害，学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校园欺 凌需要承担法律责任，从而自觉远离校园欺凌

12、，争做争做文明 守纪学生。5 .开展法制视频的展播活动。通过几个微视频的展播，让 学生在生动有趣的视频中，了解更多的法制安全知识。不仅进 一步增强学生对自己的保护防范意识，还加深了孩子们对于防 拐骗、校园暴力的认识，教育学生要做一个文明守纪的好学 生。三、禁止校园欺凌，重在预防。L学校组织全体教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策，使全体教职工了解了预防校园欺凌的措施和 方法，增强了处置能力。6 .广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏 导。班主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在的问 题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌芽状 态。7 .加强隐患排查，

13、做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具 等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解， 严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园 欺凌倾向及时制止。四、发现欺凌事件，及时处理。在全体教职工的努力下，我校无重大校园欺凌事件的发 生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时 解决。校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的 是心灵上的歧视，所以我校将一如既往的关注学生的心理，关 注学生的内心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势群体， 让每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的 预防和处置。进一

14、步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校 园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事 件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多举 措确保全校师生安全。L提高认识，强化防范意识。认真贯彻落实上级指导精神，认真学习领会，积极落实， 使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高 度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开校园欺 凌专项整治安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施 和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会 议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重 程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。 会后要求各班主

15、任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意 识，强化安全防范教育和师生心理健康，提高师生应对欺凌事 件的能力。2 .加强组织领导，健全工作机制。进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全工作 的领导，成立了以校长为组长的校园欺凌安全工作领导小组。 学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学 校安全工作的具体形势，制定完善预防和处置校园欺凌的各项 措施、制度、预案和处置流程，把涉及校园欺凌安全的各项内 容进行认真分解，落实到人，明确职责，防止了工作上的相互 推诿，确保防范工作开展得顺利有序。从而形成了学校教职员 工齐心协力共抓校园欺凌安全工作的良好局面。3 .加强安全保卫，实行24

16、小时值班制。学校严格执行领导带班。对外来人员进出校园实行严格审 核登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情 况需外出必须出具班主任的请假批准条；有家长需来校找学 生，经学校安保人员进行身份确认后，一律登记并检查没有携 带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、 社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入 校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学 校领导。同时严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。4 .加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标责任书，强化班级管理团队育人目标， 关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、 与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园 欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避 免偏差学生滑向问题学生，