2024年小学预防校园欺凌专项治理工作总结(十七篇).docx

《2024年小学预防校园欺凌专项治理工作总结(十七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年小学预防校园欺凌专项治理工作总结(十七篇).docx（48页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步增强学生法治意识，提高学生自我保护能力， 有效预防校园欺凌事件发生，构建平安和谐校园。近日，我 校开展了以“守护阳光心灵，共筑和谐校园”为主题的预防 校园欺凌系列教育活动，现将有关情况汇报如下：一、专题例会，明责任意识。我校首先开展了预防校园欺凌专题会议，学习了与校园 欺凌有关的法律法规、反校园欺凌的指导文件以及学校制定 相关制度和方案。就校园欺凌的表现、危害、预防、高发时 段和区域等多方面进行细致梳理，让教师深刻认识到该行为 的严重性和危害性，并强调各科室要将此项工作放在首位， 持续跟进。二、法治讲座，普法记于心。3月19日，XX社区工作人员向学生发放了预

2、防校园欺 凌宣传手册，并围绕社会普遍关注的“校园欺凌”进行了普 法宣传，帮助同学们了解到哪种行为属于校园欺凌现象，遇 到了该如何应对才能保护自己。普法志愿者号召同学们学法、 懂法、守法、用法，不做沉默的受害者、不做傲视的欺凌者、 不做冷眼的旁观者，耐心告诉同学们要从语言暴力、身体暴 力到心理暴力等进行全方位自我保护，让校园成为纯净美好 的生活学习乐园。3月21日，XX市检察院检察官XX提应学校邀请走进三 中校园，开展了预防校园欺凌法治宣传专题讲座。XX检察官 结合常见校园欺凌表现形式和青少年学生的身心特点，以案 释法，深入浅出地为同学们讲解了哪种行为是校园欺凌、校 园欺凌的严重后果及应承担的法

3、律责任。该讲座如甘霖滋润, 让法治意识在孩子们心中生根发芽，为他们的成长提供了坚 实的法律保障。三、班会课堂，传递正能XX中学心理健康教育潞态化工作一直在有序跟进，心理 健康教师开展了以班级为单位的团辅活动，让同学们认识校 园欺凌事件中的三种角色：受害者、欺凌者、旁观者。揭开 了 6种欺凌者的面具，引导同学们辨别欺凌、拒绝欺凌、保 护好自己，同学之间团结友爱，互帮互助，遇到欺凌行时， 要主动寻求家长、老师、警务人员的帮助。3月22日，各班级开展了预防欺凌主题班会。班会课上， 班主任通过视频、文字、案例剖析等多种形式，向学生讲述 了校园欺凌的定性标准及怎样预防，引导学生要敢于向校园 欺凌说“不”

4、，遇到欺凌时要学会保护自己，并及时向老师 和家长求助，强调了友善相处，构建和谐校园的重要性。班 会课尾声，班主任组织全班学生郑重宣誓，签定了 “拒绝校 园暴力，预防学生欺凌”承诺书，以名为鉴，内化于心，外化于行。四、多元宣传，普法我践行。学校通过国旗下讲话、红领巾广播站、明法社社团、电 子宣传屏、“线上+线下”学生问卷等多种方式，向学生宣传 校园欺凌的相关安全知识，全方位引导学生在遇到偶发事件 时能冷好对待，敢于批评、指正一切违反校园安全的行为和 现象。特别是学校明法社社团教师组织带领学生体验的团队 互助游戏，既培养了学生礼貌友好交往的优良品质，又增强 了他们的安全感和归属感，非常有助于培养学

5、生的积极乐观 心态。五、家校携手，共筑安全防线。学校通过公众号平台家长课堂专栏，已推出第五十 七期专题“拒绝校园欺凌共育和谐之花一一预防校园欺凌 致家长的一封信”，同时召开线上家长会，让家长解到了校 国欺凌的危害，明白了自己在预防孩子校园欺凌中应该承担 的责任和义务，提示父母要增强对孩子生命成长的敏感度， 了解孩子校园生活，及时发现孩子可能遇到的生命危机，并 采用恰当的方式进行沟通、引导、化解，保障孩子的生命安 全。我们坚信，每一位家长都能成为孩子健康成长的坚强后 盾，学校将与他们一起携手共筑安全防线。“守护阳光心灵，共筑和谐校园”为主题的预防校园欺 凌系列教育活动如同一束束温暖的阳光，照亮了

6、校园每一个 角落。我们相信，通过家校间的紧密合作、精心组织的班会 教育以及法治意识的普及活动，XX中学必将成为洋溢着爱与 和谐的成长地，每一个孩子都能在阳光下尽情地挥洒自己的 才华与热情，绽放出属于他们独特而绚丽的生命光彩。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生 身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障 在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校 工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就 阶段工作汇报如下：一、精心组织统一安排3月18日，学校欺凌治理委员会领导小组及时召开专题 会议，集中学习XX市”防范校园欺凌护航青春成长

7、”暨 法治教育进校园活动方案文件精神，制定并实施XX市XX 小学”防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活 动方案。研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及 事后干预的具体流程，研讨在校规校纪中明确不同程度欺凌 情形的处罚规定，以及相关的具体内容。二、落实宣传教育工作学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动”五个一（召 开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校 规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校 长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌 治理为主题的专题教育。（一）完善校园文化宣传我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校 园欺凌治理的标语和

8、相关知识；制作防欺凌专题展板，各班 录制了各种形式的防欺凌小视频，通过抖音、微信宣传报 道。（二）集中观看教育视频以班级为单位，共同收看拒绝校园欺凌，守护身心健 康视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成 的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会 选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。（三）设置心语信箱守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信 箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话, 让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时 敢于报告。我们也开通了家长热线服务（XXX）随时接受家庭的反馈。 学校法制办负责人每周及时

9、收集信件和热线，为同学们解惑 答疑，积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为 未成年人健康成长保驾护航。（四）成立心理健康中心。学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了 “个体咨询 室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室” 等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工 作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。（五）开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三 类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重 点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体; 重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认 真排查，我校未发现校园欺凌苗头

10、或事件。（六）家校合作，全程守护我校通过班级群、校园智慧平台微课通等方式向家长进 行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我 做起”承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌 他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。其次是学校领导、党员教师、班主任、家委会代表共同 参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小 组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和 互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工 作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责 任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生， 为学生

11、健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光, 最安全的地方。学校预防校园欺凌工作情况报告为了加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌事件的发 生，保障学生的身心健康，我校根据上级部门的要求，对校 园防欺凌工作进行了专项治理自查。现将自查情况报告如下:一、组织领导学校成立了以校长为组长的校园防欺凌专项治理工作 领导小组，明确各部门的职责，确保各项工作落实到位。二、制度建设学校制定了完善的校园防欺凌规章制度，包括预防、处 置、举报等环节，确保工作有章可循。三、教育宣传1 .学校通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等多种形式， 对学生进行防欺凌教育，让学生深刻认识到欺凌行为的危害 性。2 .组织学生观看

12、防欺凌宣传片，开展法制教育活动，提 高学生的法律意识和自我保护能力。四、排查治理L学校定期开展校园欺凌隐患排查，及时发现并处理潜 在的欺凌问题。3 .加强对重点区域和时段的监管，如课间休息、放学后 等，减少欺凌事件的发生。4 .设立举报信箱，鼓励学生积极举报欺凌行为，对举报 人进行保护和奖励。五、家校合作1 .学校定期召开家长会，向家长宣传防欺凌知识，提醒 家长关注学生的言行和情绪变化。2 .建立良好的家校沟通机制，及时了解学生在家的情况, 共同预防和处理欺凌事件。六、工作成效通过开展校园防欺凌专项治理工作，我校取得了以下成 效：L学生对欺凌行为的认识明显提高，自我保护意识增强。3 .校园欺凌

13、事件得到有效遏制，学校秩序更加稳定。4 .师生关系更加融洽，校园氛围更加和谐。七、存在问题及改进措施在自查过程中，我们也发现了一些问题，如个别学生对 欺凌行为的认识还不够深刻，个别教师对欺凌事件的处理能 力有待提高等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进:1 .加强对学生的教育引导，深入开展防欺凌主题教育活 动，让学生深刻认识到欺凌行为的严重性。2 .加强教师培训，提高教师对欺凌事件的预防和处理能 力。3 .进一步完善校园防欺凌工作机制，加强与家长、社区 的沟通协作，形成工作合力。总之，我们将以此次自查为契机，继续深入推进校园防 欺凌工作，不断改进工作方法，努力为学生创造一个安全、 和谐的

14、学习环境。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步加强我校学生欺凌综合治理工作，维护和确保 学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据XX 市教育局关于印发XX市教育系统开展防范中小学生欺凌和 性侵害专项治理行动工作方案的通知、关于进一步做好防 欺凌防性侵害风险隐患排查整治工作的通知、关于进一步 加强中小学生欺凌防治工作的通知和市中小学生欺凌综合 治理部门联席会议精神，结合实际，我校开展了系列预防校 园欺凌专项排查治理，现总结如下：一、精心组织，合理安排。我校按照“预防为主，标本兼治”的原则，以严防校园 发生欺凌学生事件为目标，建立健全学生欺凌综合治理委员 会，以叶耀宗校长为组长，法治副校

15、长、中层干部、教师代 表、家委会主任为组员，落实分工，明确责任。XXXX年XX月 XX日召开实验小学防治学生欺凌专项工作会议，传达学习贯 彻了关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知精神, 结合我校实际情况，分析形势、查摆问题、布置排查与防治 工作，把工作落实落细。二、开展排查，健全机制。学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三 类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重 点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体; 重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认 真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。防欺凌是一项长期工作，我校不断完善校园欺凌的预防 和处理制

16、度、措施，健全教育惩戒规则，建立了校园欺凌事 件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺 凌的职责。三、活动多样，氛围浓厚。我校通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题 教育。1 .法治副校长寄语。开学初，法治副校长利用线上开学 典礼渗透预防校园欺凌教育，在典礼上为全体师生寄语，希 望大家为建造友善校园，共同拒绝校园欺凌。2 .完善校园文化宣传。我校利用电子屏幕、宣传栏等方 式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识，为“建造友善校园, 拒绝校园欺凌”营造浓厚氛围。3 .开展主题班会。各班开展以“建造友善校园，拒绝校 园欺凌”为内容的主题班会，老师在班会课上利用视频、照 片等讲述不同的校园欺凌案例，向全体同学进行了拒绝校园 欺凌的教育。这节主题班会