2024年学校预防校园欺凌整改工作情况报告二十篇.docx

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1、学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生 身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障 在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校 工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就 阶段工作汇报如下：一、精心组织统一安排3月18日，学校欺凌治理委员会领导小组及时召开专题 会议，集中学习XX市“防范校园欺凌护航青春成长”暨 法治教育进校园活动方案文件精神，制定并实施XX小学 “防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活动方 案。研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及事后 干预的具体流程，研讨在校规校纪中明确不同程度欺凌情形 的处罚

2、规定，以及相关的具体内容。二、落实宣传教育工作学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动”五个一（召 开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校 规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校 长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌 治理为主题的专题教育。（一）完善校园文化宣传我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校 园欺凌治理的标语和相关知识；制作防欺凌专题展板，各班 录制了各种形式的防欺凌小视频，通过抖音、微信宣传报 道。（二）集中观看教育视频以班级为单位，共同收看拒绝校园欺凌，守护身心健 康视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成 的生理和心理伤害

3、。让学生知道当受人欺负的时候，要学会 选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。（三）设置心语信箱守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信 箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话, 让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时 敢于报告。我们也开通了家长热线服务随时接受家庭的反馈。学校 法制办负责人每周及时收集信件和热线，为同学们解惑答疑, 积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为未成年 人健康成长保驾护航。（四）成立心理健康中心。学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了 “个体咨询 室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室”

4、等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工 作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。（五）开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以三 类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重 点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体； 重点排杳家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认 真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。（六）家校合作，全程守护我校通过班级群、校园智慧平台微课通等方式向家长进 行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我 做起”承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌 他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。其次是学校

5、领导、党员教师、班主任、家委会代表共同 参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小 组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和 互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工 作，我校将时刻牢记初心使命，增强”时时放心不下”的责 任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生， 为学生健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光,最安全的地方。学校预防校园欺凌工作情况报告根据有关文件要求，我校高度重视，结合我校预防校园 欺凌工作实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确 的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位

6、和明 确的可检验成果形式）要求，开展预防校园欺凌整改，整改 工作已经完成。现对整改工作完成情况做如下总结：一、成立领导小组，加强对此项工作的领导为确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为 组长，副校长、政教处主任为组员的治理整顿工作领导小组, 专门研究此项工作，并召开全体教职工会议以及全体师生会 议，进行宣传，营造氛围，提高大家对预防校园欺凌工作的 认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础。二、完善预防校园欺凌事件相关制度我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理 校园欺凌事件相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预 防和处理校园欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责, 发现校园

7、欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，我校从无校 园欺凌事件的发生。校园风气比较正，得到了广大家长和社 会的好评。三、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正 确的人生观、价值观、世界观1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班会，学生通过主 题班会了解校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了学生对 校园欺凌的认识。2、开展法制宣传活动，给全体师生普及法制安全知识， 增强了全体师生的法制观念。3、利用班会课、心理健康课、安全教育课对学生进行预 防校园欺凌事件的知识教育。4、学校分管领导全体教职工集中学习对校园欺凌事件 预防和处理的相关政策，使全体教职工了解预防校园欺凌的 措施和方法，增强了处置能力。5、

8、分管安全和德育副校长对全体教职工进行预防校园 欺凌知识培训，使广大教职工明确了哪些同学是易被欺凌的 对象，以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌。四、禁止校园欺凌，重在预防1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理 疏导。班主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在 的问题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌 芽状态。2、公布了校园欺凌治理的分管领导和责任人以及责任 处室，让全体教职工和学生知道在学校发生校园欺凌事件应 该寻求谁的帮助。分管领导：XXX责任人：XXX责任处室：政教处3、学校不断提供机会和平台让心理老师积极参加心理 健康培训，提升心理健康教育和心理辅导的技能。

9、五、发现欺凌事件，及时处理在全体教职工的努力下，我校未发现有校园欺凌事件的 发生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导, 及时解决。同时，班主任和心理老师及时对有心理困扰的学 生心理疏导，杜绝校园欺凌事件。我校预防校园欺凌整改工作已经完成。通过一系列的整 改工作，学校从未出现校园欺凌事件，提高全体师生对校园 欺凌的认识，增加全体师生的法律意识。这都说明我校预防 校园欺凌整改工作取得一定的成效。我校将会一直重视预防 校园欺凌的整改工作，坚持把校园欺凌扼杀在萌芽状态。学校预防校园欺凌工作情况报告为贯彻落实XX市关于开展防治中小学生欺凌和暴力专 项整治工作的通知精神，我校制定了校园欺凌相关实

10、施方 案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展 按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状 况调查几个方面对专项治理情况进行了专项治理，经过全体 教职工的努力，我校没发生和发现任何欺凌事件。现将开展 工作情况汇报如下：一、领会精神，明确目标我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念, 通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主 动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生 身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、 和谐校园建设提供良好的环境。二、加强领导，科学部署1 .学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体 工作小组，责任分工明确。

11、2 .工作职责：组长：XX校长，校园欺凌专项治理总负责人，审订校园 欺凌专项治理实施方案应急预案，对治理活动督查并评定实 施情况。副组长：XX副校长，治理过程督促班主任、保安教育到 位，确保各项工作落实到位。成员：政教主任、年级长、班主任、保安等，各司其职， 政教处备好相应防范器械；保安做好门卫出入安全管理工作 和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的安全常规教育 管理、宣传工作，为学生保驾护航。三、分析原因，精准发力学校认真分析近年来国内发生的校园欺凌事件，仔细剖 析原因，对容易引发校园欺凌的薄弱环节精准发力。（一）学校教育错位。校园欺凌事件发生的首要原因是 学校教育出现了问题。学校不敢对违

12、反纪律的同学进行过重 的批评教育。由于我们的老师对于现有的法律法规的错误解 读，在教育教学中对一些学生的不良行为习惯不敢批评教育, 怕学生想不开，出现自残自杀等问题。其次，老师在校园管 理学生出现不敢管理，学生不听管理。（二）家庭教育缺失。一些家庭只关注孩子的物质需求， 特别是一些留守儿童、进城务工人员子女，父母在外打工只 是满足孩子的金钱需要，不知道孩子的内心需求，对孩子的 不良行为习惯疏于管理。有些孩子是和爷爷奶奶或者其他亲 属生活，老人无力进行教育，更是难以了解孩子的内心世界。 有些孩子虽然和父母生活在一起，但是同样缺乏情感沟通， 家长没有对孩子价值观的是非取向进行引导。四、多措并举，专

13、项治理（一）完善制度，明确职责。学校制定了完善的校园欺凌 的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌专项治理实施 方案和校园欺凌应急处置预案，明确了相关岗位教职工 预防和处理校园欺凌的职责。（二）开展活动，加强教育。一是邀请公安干警来我校开 展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，公安干警从校 园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复 型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了 大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、 动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后 对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施，要求学校经 常开展法制教育、生命教育、安全教育、

14、感恩教育及心理健 康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵 制校园欺凌暴力行为的发生，还要求学校师生及家长携起手 来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长 奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。二是加强校园安全专题讲座和中小学生防欺凌板报宣 传。结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖 析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让 家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好, 不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生 打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争， 运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生 命

15、安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。学校在日 常教育工作中及时排查校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生 进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之 中。三是各班召开预防校园欺凌安全教育主题班会。各班通 过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学 生了解校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的 多发地点，知道如何预防和应对校园暴力欺凌，并僮得实施 校园暴力欺凌需要承担的法律责任。四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。通过家 长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息 整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，开展校园管制刀 具收缴活动，多方合力、多措并举保障

16、学生校内外安全。五、制度齐全，措施得力学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下:L相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工 一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追 究其责任。2 .加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有 丢失、损坏、不健全的相关器械，总务处要及时配备。3 .班主任和心理老师要经常开展学生心理健康咨询和 疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调交。4 .当天值班领导、教师要认真负责，对学生厕所、宿舍 等容易发生纠纷的场所要做好巡查工作。5 .学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生 进行宣传教育。6 .如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，老师要 及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要 及时