2024年六月毕业季幼儿园活动策划(31篇).docx
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1、2024年六月毕业季幼儿园活动策划(31篇)2024年六月毕业季幼儿园活动策划(精选31篇)2024年六月毕业季幼儿园活动策划篇1活动目的:1.表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。3,欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。活动时间:201_年6月23日早上9:3011:30活动地点:幼儿园大班教室活动人员:大班全体幼儿、家长及教师活动准备:幼儿手册活动流程:(1),主持人出场。、园长寄语。(3)、家长代表讲话。、大班组教师寄语。(5)、大班幼儿汇报演出。(6)、颁发毕业手册(7)活动结束。主持人发言稿亲爱的小朋友,亲爱的家长们,你们好!首先让我们以热烈的掌
2、声欢迎各位家长来参加我们龙马幼儿园 大班的毕业典礼一、开始部分甲:离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的 伤情。作为老师,我内心有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为 一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。乙:此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的 日子,把美好的时刻永远留在心中。甲:幼儿园给了我们很多很多,我们将永远铭记。乙:小朋友们,让我们听听园长老师的教海和对我们的殷切希 望吧!二、(园长寄语)甲:幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。 如今,幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长 的心中也充满了无限的感激和敬意。乙:首先,有
3、请大班爸爸,让我们一起听听他的讲话。甲:接下来有请大班妈妈,她又会对我们小朋友说些什么呢?三、(家长发言)老师像妈妈一样一点一点教我们学习,她们关爱着我们的成长, 让我们在离园之前,再一次听听老师说的话。四、(大班老师寄语)五、汇报演出1、甲:为了今天的毕业典礼,我们小朋友准备了很多精彩的节目,快看,那边来了一群小精灵!请欣赏由大班小朋友表演的跳动 的精灵。2.乙:他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃,她们开动脑筋变 废为宝。请欣赏环保时装秀。3.甲:时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,今天我们毕业了, 明天就要上学校,忘不了,幼儿园的愉快欢笑,忘不了,老师们的 亲切教导,老师老师再见了,幼儿园幼儿园
4、再见了,等我戴上红领 巾,再向你们问个好!请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演一一 毕业歌!o六、颁发毕业手册我们的毕业典礼即将接近尾声,现在我们将为每个小朋友颁发 毕业手册,同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物, 看看是什么呀?对了,这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现 在开始,学会自己存钱!好不好啊?七、活动结束老师:今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各 位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大 班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持,在此 感谢大家的到来!谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦!2024年六月毕业季幼儿园活动策划篇2活动
5、目标:1、创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征 和味道。活动准备:1,幼儿自带水果,教师把幼儿带的水果装在准备好的箱子里。2,西瓜宝宝图,各种水果图片。活动过程:一、猜一猜1、出示西瓜图。小朋友你们看,他是谁啊?(西瓜)对,西瓜 宝宝今天要过生日,谁想去啊?西瓜宝宝想带一个水果宝宝去,师 拿出箱子,说:“我这里有好多的水果宝宝,你们摸一摸,猜猜你 摸到的是什么?2、幼儿摸水果,并说出自己摸到的水果的名称。二、认一认1、请小朋友拿出自己摸到的水果,说出自己摸到水果的名称、 颜色、形状。2、请手中是苹果宝宝的举起来给我看。请手中是桔子的宝
6、宝举 起来绐我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个 共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢?它们是什么味道 的?老师出示水果图,幼儿根据图片回忆。三、说一说1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是,西瓜宝 宝不认识你的宝宝,你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(老师 当西瓜宝宝:“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子 的? ”幼儿回答。)2、大家一起来。四、尝一尝1、小朋友,欢迎你们。我准备了好多好吃的,请大家尝一尝, 尝好了还要过来告诉我,你吃的是什么,它是什么味道的。2、幼儿品尝。3,组织交流。五、小结今天我很高兴和小
7、朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们 的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道。谢谢你们。 欢迎你们下次再来!活动延伸:回家后把自己的体验告诉爸爸妈妈,并记下自己吃的不同的水 果的味道。2024年六月毕业季幼儿园活动策划篇3活动目标:1,初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识粽色。2、体脸绘画的乐趣。活动准备:1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的.样子,再 收集一些树枝便于幼儿观察。2、已画好树干的画,幼儿每人一张。3、棉签若干,棕色颜料若干。活动过程:1.出示收集的树枝,引导幼儿观察树枝颜色、特征。(树枝是 棕色的,树枝上长了很多细细的小树枝。)2、师示范用棉签添画树枝。3
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