2024年党纪学习教育阶段自查报告七篇.docx

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1、2024年党纪学习教育阶段自查报告七篇(工作总结篇一)自党纪学习教育以来，我县高度重视该项工作，将其作为加强党的 建设、推进全面从严治党、提升干部廉政建设的重要举措。在县委的坚 强领导下，全县各级党组织和广大党员干部积极参与，开展了一系列有 计划、有组织、有针对性的学习教育活动，取得了阶段性成效。现将工 作开展情况总结(汇报)如下：一、工作开展情况(-)强化组织领导，精心谋划部署，扎实推进落实县委成立了以县纪委书记为组长的党纪学习教育领导小组，负责统 筹规划和指导全县的学习教育工作。制定下发了关于在全县开展党纪 学习教育的实施方案，明确了各阶段的目标任务、学习内容、方法步 骤和工作要。全县各级

2、党组织也相应成立了工作专班，负责本单位党纪 学习教育组织开展工作，并结合实际制定了本单位的实施方案、学习计 划、活动安排等，确保了学习教育有组织、有计划、有步骤地推进。(-)创新学习方式，丰富学习内容，提升学习成效我们紧紧围绕新修订的中国共产党纪律处分条例等重点内容， 综合运用集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种方式，提升 学习质效。一是组织集中学习。以各级党组织为单位，定期组织党员干部进行 集中学习。通过专家讲座、领导授课、观看教育片等形式，增强学习的 针对性和实效性。二是加强个人自学。要求党员干部结合自身实际，制定个人学习计 划，利用业余时间认真学习党纪党规知识。同时，鼓励党员干部

3、通过阅 读书籍、浏览网络等方式，拓宽学习渠道，丰富学习内容。三是开展专题研讨。围绕党纪学习教育的重点内容，组织党员干部 开展专题研讨。通过交流发言、撰写心得体会等方式，加深对党纪党规 的理解和认识，促进学习成果的转化。四是创新方式学习。利用新媒体平台，开设党纪学习教育专栏，定 期推送学习资料和学习心得，方便党员干部随时随地进行学习。开展党 纪知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等活动，以生动活泼的形式宣传党纪 知识，营造了浓厚的学习氛围。组织党员干部参观警示教育基地、观看 警示教育片，通过真实案例和反面教材，教育引导党员干部汲取教训、 引以为戒。五是注重学用结合。将党纪学习教育与全县的中心工作相结合，

4、与 党员干部的思想实际相结合，与解决群众关心的热点难点问题相结合。 通过开展“我为群众办实事”实践活动、作风整顿等工作，引导党员干部 将学习成果转化为实际行动，切实做到学以致用、以学促干。(=)强化监督检查，推动责任落实，确保学习质县委成立了督导组，定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检 查，及时发现问题，提出整改意见。建立了学习教育考核评价机制，将 学习教育情况纳入年度X工作考核和干部考核评价体系，对工作开展不 力的单位和个人进行通报批评，确保学习教育工作落到实处。二、取得的成效（一）党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育，广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻 的认识，纪律意识和规

5、矩意识得到了显著增强。党员干部对“遵规守纪 最自由”有了更深刻、更清晰的认识，能够自觉遵守党的纪律和各项规 章制度，坚决不破底线、不触红线、不碰高压线，做到令行禁止、廉洁 自律，为全县各项事业的发展提供了坚强的纪律保障。（二）党组织的凝聚力和战斗力得到提升党纪学习教育的深入开展，使各级党组织更加注重自身建设，严格 执行民主集中制、“三重一大”决策制度等，认真开展批评和自我批评， 坚决克服形式主义、官僚主义等不良作风。进一步加强对党员干部的教 育管理和监督。党组织的凝聚力和战斗力得到了进一步提升，为推动全 县经济社会发展发挥了重要的战斗堡垒作用。（=）干部作风明显改善通过开展党纪学习教育，全县党

6、员干部学党纪、知党纪、明党纪， 能够严格要求自己，作风建设得到了明显改善。干部队伍中存在的庸懒 散拖等问题得到了有效整治，工作效率和服务质量有了显著提高。广大 党员干部能够以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，投身到全县各 项事业的发展中去。（四）群众满意度不断提高通过党纪学习，党员干部群众意识、宗旨观念进一步提升，“为人 民服务”思想进一步树牢，在工作中，将党纪学习教育与解决群众关心 的热点难点问题相结合，切实为群众办实事、解难题。通过开展扶贫帮 困、改善民生等工作，让群众切实感受到了党纪学习教育带来的实惠， 群众对党员干部的满意度不断提高。三、存在的问题（-）学习的深度和广度还不够。部分党

7、员干部对党纪党规的学习 还不够深入系统，存在一知半解、浅尝辄止的现象，碎片化学习、脱节 实践学习现象还不同程度存在。同时，学习教育的覆盖面还不够广泛， 一些基层党组织和党员干部还没有真正参与到学习教育中来。（二）部分党员干部学习积极性不高，存在被动学习、敷衍学习的 情况。部分党员干部可能对党纪学习的重要性认识不足，没有把党纪学 习党章重要的任务来完成。有的党员干部借口业务工作忙，难以抽出足 够的时间进行学习，每个党员的学习风格和需要都不相同，无法满足不 同党员的个性化学习需求。（三）学习教育的方式方法还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性。 在党纪学习教育工作中，部分单位存在按部就班、循规蹈矩的现

8、象，创 新举措不够多，学习教育的形式和方法还不够丰富多样，缺乏吸引力和 感染力。（四）学习教育与实际工作结合不够紧密，存在学用脱节的现象。 有的党组织注重理论知识的传授，而忽略了与实际工作的紧密结合。学 习的内容往往停留在理论层面，缺乏与党员实际工作场景相结合的案例 分析、实际操作等实践性内容。有的党员在参与学习教育后，没有及时 将所学内容转化为实际行动，体现在日常工作和行为中。四、下步打算(-)进一步强化组织领导，压实工作责任要进一步压实各级党组织、党组织书记责任，要将党纪学习教育当 做当前重大任务再安排、再部署、再督导，切实推动落实落细见成效。 县党纪学习教育领导小组要定期听取汇报、检查工

9、作进展。要深入基层、 深入群众，了解学习教育的实际效果和存在问题，及时给予指导和帮助。 各级党组织要细化学习计划、学习任务，要将学习教育的各项任务具体 化、量化、时限化，确保每一项任务都能够得到有效落实。同时，要加 强对学习教育成果的考核和评估，确保学习教育的质量和效果。(-)进一步丰富学习内容和形式，提升学习质效.要进一步丰富党纪学习教育方式，要采取多元化的手段。比如，通 过开展党纪知识竞赛，激发党员干部的学习热情和竞争意识，在激烈的 角逐中加深对党纪的理解和记忆；举办党纪主题演讲活动，让党员们结 合自身经历和感悟，生动形象地阐述党纪的重要性和意义；利用多媒体 资源，制作精美的党纪教育短视频

10、、动漫等，以更加直观有趣的形式传 递党纪知识；组织实地参观廉政教育基地，亲身感受党纪的严肃性和警 示作用；还可以开展党纪案例分析研讨会，深入剖析典型案例，从中汲 取教训，强化党员干部的纪律意识。通过这些丰富多样的教育方式，能 够切实有效地提升党纪学习教育的效果，让党员干部们将党纪真正内化 于心、外化于行。()要进一步注学用结合，提升工作质要将党纪学习融入日常工作与生活的每一个环节，在学习过程中不 断反思自身行为，对照党纪要求及时纠正偏差。把学到的党纪知识运用 到实际决策中，确保每一项行动都符合党的纪律规范。通过实际案例分 析和模拟场景训练，加深对党纪的理解和运用能力，让党纪不仅仅是理 论上的条

11、文，更是指导实践的准则。同时，鼓励党员干部在工作中积极 践行党纪精神，以党纪为镜，规范自身言行举止，在面对复杂情况和诱 惑时坚守底线。并且，要建立有效的反馈机制，及时总结学用结合过程 中的经验和问题，不断调整和完善学习教育方法，使党纪学习教育真正 做到学有所得、用有所成，从而不断提升党员干部队伍的整体素质和战 斗力。(四)进一步强化监督检查，确保落实落细为了确保党纪学习教育能够切实取得成效，必须大力加强监督检查 工作。要建立严格的监督机制，定期对党纪学习教育的开展情况进行全 面检查，包括学习计划的执行、学习内容的落实以及学习效果的评估等 方面。通过明察暗访、专项督查等多种方式，深入了解各级党组

12、织和党 员干部在党纪学习教育中的实际表现。对于发现的问题要及时指出并督 促整改，对敷衍塞责、不认真对待的行为进行严肃问责。同时，要充分 发挥群众监督的作用，拓宽监督渠道，让广大人民群众参与到党纪学习 教育的监督中来，形成全方位、多层次的监督体系，以强有力的监督检 查推动党纪学习教育不断深入，使党纪真正成为每一位党员干部心中不 可逾越的红线。（工作汇报篇二）在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治 党向纵深发展的重要举措。XX县人民医院深入贯彻落实党中央关于在 全党开展党纪学习教育的决策部署和各级党委工作要求，抓实学习强教 育，推进党纪学习教育走深走实。一、高度重视，及时启动。

13、医院党纪学习教育在县委领导下进行，注重把工作融入日常、抓在 经常。2024年4月中旬，医院党委启动研究部署党纪学习教育，拟定工 作安排，制订完善实施方案，明确贯彻落实具体措施。党委对下设18 个党支部进行全覆盖、全过程指导，对党支部的党纪学习教育进行把关。 指导院内各党支部制定学习计划，明确时间安排、学习内容。指导党支 部依托“三会一课”、主题党日组织党员开展中国共产党纪律处分条 例专题学习等工作安排。医院纪委切实担起推进和监督推进党纪学习 教育职责，为学习教育扎实推进、取得成效提供坚强保障。二、抓“关健少数”，带动“绝大多数”。抓住领导干部这个“关键少数”，通过示范作用带动“绝大多数党 员领

14、导干部带头学习、作表率，先学一步、学深一层，到分管领域、所 在部门或挂钩联系党支部讲纪律党课，以讲促学，督学促学，截至目前 共开讲10场次。抓实支部学习，使其成为激发带动广大党员自觉学习 的过程。发挥工青妇等群团组织利用“五一节”五四节护士节”等节点 开展条例知识竞答趣味活动，共开展两场次，增强个人自学吸引力 和感染力。三、抓实学习，入脑入心。在抓实学习上下足功夫，把遵规守纪内化为日常习惯。紧扣条 例扎实开展学习，按照原原本本学、逐章逐条学的要求，加强对条 例的解读培训，推动条例入脑入心。医院党委精心组织、丰富学 习研讨活动方式。按照既定的学习计划，充分运用个人自学结合集体学 习、理论结合实际

15、、条款结合案例、解读结合研讨等多种方式，医院党 委开展每月不少于1期的理论学习中心组集中学习研讨，并把参学人员 范围适当扩大到党支部书记、科主任护士长、工青妇主要负责人，直接 把学习教育感染力向纵深推进。一一 4月29日医院遨请县直机关工委领导就“如何开展好医院党纪 学习教育”进行专题辅导，使医院党组织和党员干部更加明晰了工作思 路，为精准施策、因材施教打牢了基础。一一 5月27日医院邀请县纪委监委驻县卫健局纪检监察组领导就 新修订条例的亮点和“六大纪律”进行了系统解读，对“学习新条例、 争做严守纪律的六种人进行专题辅导，以理论结合实际、条款结合鲜 活案例等方式，使医院党员领导干部真正触及灵魂

16、深处，得到了启发性 教育。一一在医院理论学习中心组每次集中学习时，都安排班子成员和党 支部书记2 3人以紧扣党的“六大纪律进行解读结合研讨交流发言， 紧密结合医疗服务工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆 进去，发现问题、明确努力方向、细化整改措施。一一加强警示教育，推动以案促改促治。用好“云上数字展厅”正 风反腐就在身边一一守护民生和县工作专班提供的警示教育资源，截 至目前共开展警示教育9场次，用身边事教育身边人，让党员干部在提 供医疗服务过程中、医药购销领域、医保政策、“八小时以外“规定、社 会公序良俗等方面受警醒、明底线、知敬畏，帮助党员干部真正做到学 懂弄通纪法要求，知行合一。一一结合行业拓展学，让全院600多名员工做到学纪、知纪、明纪、 守纪。医院在党纪学习教育的同时开展学习事业单位工作人员处分规 定，营造