2024年党纪学习教育阶段性总结、工作经验做法（九篇）.docx

《2024年党纪学习教育阶段性总结、工作经验做法（九篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年党纪学习教育阶段性总结、工作经验做法（九篇）.docx（24页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年党纪学习教育阶段性总结、工作经验做法（九篇）（工作汇报第一篇，共九篇）开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深 发展的重要举措。为认真贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重 要讲话和重要指示精神，按照省、市等上级开展党纪学习教育工作方案 要求，和高度重视，按照要求开展党纪学习教育各项工作，现将有关情 况报告如下。一、工作开展情况（一）提高站位，及早安排部署。4月12日，召开党委（党组）会议，专题安排部署中心党纪学习教 育各项具体工作任务。各党支部均在第一时间传达学习党委会议精神， 开展了第一次集中学习，安排具体工作，制定了党纪学习教育工作计划。 同时，成立了以党委

2、班子为组长，分管组织工作领导为副组长的党纪学 习教育工作专班，徐合部、党建办等人员具体负责落实党纪学习教育各 项工作。（一）深入推进，明确任务清单。结合XXXX工作实际制定了工作方案，明确了目标要求、工作 安排及工作要求，重点从以下三个方面入手：一是学原文原著，推动党纪党规入脑入心;二是强警示教育，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏;三是强专题培训，深化党纪党规的实践和运用。（三）组织有力，推进理论学习。党委理论学习中心组第四次扩大学习会上，领导班子成员、支部党 员参加学习，集中学习了习近平关于金融、国企领域全面从严治党论述 摘编之一：坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，并围绕学习贯彻 习近平

3、在湖南考察讲话精神，深入推动公司全面从严治党作中心发言， 其他党委理论中心组成员分别作讨论发言。（四）专题辅导，筑牢思想防线。遨请了 XX纪委监委专家XXX作专题辅导，着重从国有企业党纪党 风方面，以及“靠企吃企专项整治工作”“思想大解放、作风大转变、工作 大落实”相关要求、工作措施、具体表现形式等方面讲解、剖析，筑牢 了干部员工思想防线。（五）创新方法，力促学习实效。每天在党员群下发党纪党规学习资料，明确个人自学“学什么、怎 么学、学的效果怎么样坚持“线上学+线下学”相结合，利用“学习强 国，“红星云，等学习平台，督促抓好个人自学。通过多种方式的理论学习, 强化思想武装、夯实思想根基，做到深

4、学细悟、学用贯通。二、下一步工作重点一是开展一期读书班活动。对照习近平总书记关于党纪学习教育的 重要讲话和重要指示精神，党章党规党纪学习，中央八项规定精神及实 施细则，以及中国共产党纪律处分条例。领导班子按计划带头领学 中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党纪党规，并开展 交流研讨等活动。二是观看一场警示教育片。开展一期党委理论中心组集中学，逐条 逐句深学细研，并开展研究讨论；每周党员搞好一次个人自学，各支部 组织党员大会集中学，同时结合“一月一课一片一实践活动”开展一期观 看警示教育片，深入推进党纪学习教育走深走实。三是上好一堂廉洁党课。基层党组织书记运用“身边事噜醒身边 人”，上好一堂廉

5、洁党课，以案明纪，以案说法，让每一起案件成为长 鸣的警钟，汲取教训、引以为戒；推动纪法情理贯通融合，达到以案明 纪、以案说法，以案促教。（工作总结第二篇）一、工作开展情况党纪学习教育，作为纪检监察干部队伍能力提设和作风堤设的基石, 不仅是提升纪检监察工作质效的前提条件，更是确保纪检监察干部始终 保持政治本色、坚决做到“两个维护”的内在要求。党纪学习教育开展以 来，XX纪委监委坚决扛起政治责任，认真贯彻落实省党纪学习教育工作 动员部署会议精神和X委党纪学习教育实施方案要求，精心安排部 署，将党纪学习教育工作摆在突出位置，通过系统化、常态化的学习机 制，创新多样化的教育形式，不断深化纪检监察干部对

6、党纪党规的理解 和把握，努力打造一支忠诚干净担当的纪检监察铁军，为推进党风廉政 建设和反腐败斗争提供坚强的思想保障和队伍支撑，推动党纪学习教育 走深走实、见行见效。（一）加强组织领导，明确责任分工。市纪委常委会高度重视，把 开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，第一时间召开纪 委常委会会议专题研究部署党纪学习教育相关工作，成立党纪学习教育 工作领导小组，明确领导小组组长、副组长、机关党委、机关纪委职责。 设立了专门的办公室，具体负责日常的工作协调和资料准备。明确各级 党组织负责人的职责，确保党纪学习教育活动得到有效推进。将党纪学 习教育活动的各项任务细化到具体部门、具体人员，确保责任

7、到人。建 立责任清单，制定学习计划，丰富学习内容，创新学习方式，采用线上 线下相结合的方式，开展专题讲座、研讨会、党课、网络学习等，确保 学习活动的全覆盖。积极落实“第一议题”，组织领导班子成员、各党支 部书记集中学习，邀请专家学者开展辅导、讲党课X次。（二）制定实施方案，细化工作措施。第一时间响应并迅速行动起 来，精心策划并印发了党纪学习教育实施方案。通过系统的学习和 教育，使全体党员进一步明确党的纪律规定，增强守纪律、讲规矩的自 觉性。针对不同层级的党组织和不同岗位的党员，设计了差异化的学习 计划。对于基层党员，我们重点强调了党的基本理论、基本路线、基本 方略的学习，以及党章党规等基础知识

8、的学习。对于中高层党员领导干 部，则更加侧重于党内政策法规、廉洁自律规定的学习，以及如何在领 导岗位上发挥模范带头作用的探讨。采取多种形式进行学习教育。除了 传统的集中授课、个人自学外，我们还利用网络平台开展在线学习，组 织研讨会和案例分析会，让党员在实际中学习党纪，用党纪指导实践。 强化了对学习教育效果的监督检查。（三）丰富学习内容，提高学习效果。深入学习党的政治纪律、组 织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，全面了解党的 纪律要求，增强党纪意识。深入学习党的纪律检查体制改革、党风廉政 建设、反腐败斗争等方面的内容，提高党风廉政建设和反腐败斗争的能 力。通过回顾党的历史上的警示教

9、育实践，明确警示教育的定位和作用， 利用典型案例，明法纪、促整改，通过身边人身边事的反面教材，让党 员干部受到警醒，有效发挥警示作用。将警示教育与“不敢腐、不能腐、 不想腐”的要求相结合，深化警示教育的内涵，提高效果。推动廉洁文 化的建设，通过文化的力量影响和提升党员干部的思想道德水平，为警 示教育提供良好的社会环境。强化纪律教育管理监督，特别是对年轻干 部，要加强纪律教育和监督管理，吸取违纪违法案例的教训，防止类似 问题的发生。深入学习党的宪法、法律、法规、政策、制度等，全面掌 握党的政策法规体系，增强法治观念。学习党的先进典型，了解他们的 先进事迹和崇高品质，激发自己为党的事业奋斗终身的热

10、情。学习党的 群众工作，深入学习党的群众观点、群众路线、群众工作方法等，全面 了解党的群众工作的基本要求，增强群众观念。（四）创新学习方式，提升学习吸引力。利用互联网和移动通信技 术这些技术手段，开发在线教育平台和移动学习应用，提供视频课程、 在线讨论、互动问答等多种形式的学习内容，使学习更加便捷、高效。 通过收集、整理、分析典型案例，尤其是身边的典型案例，让党员干部 在学习中对照自身、警醒自我。开展小组讨论、研讨会等形式的学习活 动，鼓励党员干部积极参与，通过交流和碰撞思想，激发学习兴趣，提 高理解和掌握党纪知识的效率。组织党员干部到革命历史教育基地、廉 政教育基地等地进行现场学习，通过亲身

11、体验和感悟，加深对党纪重要 性的认识，增强学习的感染力和震撼力。利用微信、微博等社交媒体平 台，推出系列“微党课”，以短小精悍的形式，讲解党纪知识点，适合碎 片化学习的需求，便于党员干部随时随地学习。（五）强化实践应用，推动工作落实。鼓励党员干部将学习内容与 日常工作紧密结合，将党纪知识运用到实际工作中去，通过实践检验学 习成果，形成学以致用的良性循环。将所学的理论知识转化为实际行动, 将党的纪律和规矩贯彻到工作的方方面面。严格遵守党的政治纪律和政 治规矩，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，确保党的决策部署得 到有效落实。将党纪学习教育的成果转化为工作动力和实际行动，不断 提高工作效率和质量

12、。积极探索创新，勇于担当作为，敢于直面问题和 挑战。注重细节，确保每一项工作都能够做到精益求精、尽善尽美。二、存在的主要问题在当前的党纪学习教育过程中，虽然各级党组织都投入了大量的资 源和精力，但仍然存在一些不容忽视的问题。（一）学习内容与实际工作结合不够紧密。一些党纪学习教育的内 容过于理论化、抽象化，缺乏与具体工作场景的结合，使得党员干部在 学习过程中难以产生共鸣，也难以将所学知识与实际工作相结合。其次, 学习教育的方式方法单一，往往以灌输式教育为主，互动和实践相对较 少，无法有效激发党员干部的学习兴趣和积极性。（二）学习成果转化不够明显。虽然党员干部们参与了学习，但在 实际工作中，他们往

13、往难以将所学的党纪知识和理念转化为具体的行动 和决策。党员干部对党纪学习内容的理解方面，过于注重理论知识的传 授，而忽视了与实践的结合。虽然记住了知识点，但在面对具体问题时, 却难以将其灵活运用。在党员干部的执行力方面，一些党员干部可能缺 乏足够的决心和毅力，或者受到各种因素的影响，导致他们无法将学习 成果有效转化为实践。（三）纪检监察干部自身建设还需加强。一方面，一些干部在业务 能力和专业知识上还存在不足，难以适应新时代纪检监察工作的需要。 对于党纪国法、政策文件的理解不够深入，导致在工作中难以准确把握 尺度，处理问题时缺乏应有的敏锐性和判断力。三、下一步工作打算（一）持续加强组织领导，确保

14、学习任务落到实处。为了更好地推 进党纪学习教育工作，我们将持续加强组织领导，确保学习任务落到实 处。建立健全党纪学习教育的组织架构，明确各级党组织的职责和任务, 形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。加强纪检监察机关与各级党 组织的沟通协调，确保党纪学习教育工作上下联动、形成合力。选优配 强党纪学习教育工作人员，加强对工作人员的教育培训和选拔任用，提 高工作人员的政治素质和业务能力。督促各级党组织认真履行主体责任, 党组织书记要认真履行第一责任人职责，其他班子成员要认真履行“一 岗双责”，做到守土有责、守土负责、守土尽责。纪检监察机关要认真 覆行监督责任，加强对党纪学习教育工作的监督检查，确保

15、学习任务落 到实处。完善党纪学习教育的考核机制，将党纪学习教育工作纳入党风 廉政建设责任制考核和XX工作考核，加强对党纪学习教育工作的考核 评价，激励先进、鞭策后进，推动党纪学习教育工作深入开展。充分利 用各种宣传媒介，加大对党纪学习教育的宣传力度，及时总结推广党纪 学习教育工作的好经验好做法，形成浓厚的学习氛围。加强对党纪学习 教育工作的舆论引导，及时回应社会关切，凝聚起党纪学习教育的强大 正能量。（二）不断完善学习内容，提高学习的针对性和实用性。党纪党规 是党员干部必须遵守的行为准则。把学习条例作为党纪学习教育的 首要任务，组织党员干部深入学习党的创新理论，掌握贯穿其中的马克 思主义立场、

16、观点、方法，不断提高政治觉悟和政治能力。把党纪党规 的学习作为党纪学习教育的重要内容，组织党员干部深入学习党章、准 则、条例等党纪党规，学习业务知识，使党员干部深刻认识党纪党规的 重要性，增强遵守党纪党规的自觉性。（三）创新学习方式，提升学习效果。开展多元化学习活动。除了 传统的集中授课、培训班等形式，扎实开展主题党日活动、知识竞赛、 案例解析等多种形式的学习活动，以丰富多样的学习方式吸引党员参与, 提高学习积极性。开展网络培训，使党员能够随时随地地进行学习，提 高学习的便捷性和灵活性。同时，可以利用虚拟现实、多媒体等技术手 段，增强学习的直观性和互动性，提升学习效果。鼓励党员之间的交流 与分享，促进学习成果的共享。通过组织讨论会、学习小组、座谈会等 形式，为党员提供交流的平台，激发学习的热情，促进学习成果的深入 理解和应用。强化案例警示教育。案例警示教育是党纪学习教育的重要 方式。精选一批典型案例，