2024年党纪学习教育推进情况汇报、简报（七篇）.docx

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1、2024年党纪学习教育推进情况汇报、简报（七篇）（自查报告第一篇，共七篇）自开展党纪学习教育以来，根据中央、省委和市委部署要求，XX区 委严格贯彻上级要求，结合实际制定工作安排，落实重点任务，强化指 导督导，确保全区党纪学习教育走深走实。现将有关情况报告如下。-V工作进展情况（-）提高政治站位，切实扛牢主体责任XX区委充分提高政治站位，扛牢政治责任，对标对表抓好党纪学习 教育的谋划部署和调度推进。第一时间召开区委常委会扩大会议，组织 学习习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述，以及上级有关会 议精神和文件精神，并作动员部署讲话，为全区各级党组织开展学习教 育指明方向。及时研究审议全区党纪学

2、习教育工作安排，明确目标要求、 内容安排和工作保障，切实将党纪学习教育作为重要政治任务谋划在前、 落在实处。从区纪委、区委办公室、区委组织部、区委宣传部等单位抽 调力量组建工作专班，并部署各地各单位明确1名班子成员及科室负责 该项工作，为开展学习教育打牢组织基础。区委坚持以上率下，既抓自 身、示范带动，又抓基层、督促落实，推动党纪学习教育走深走实。区 级党员领导干部带头加强学习教育，在参加区委学习研讨的基础上，同 步在组织关系所在支部参加学习活动。（二）把握目标要求，扎实推进点任务XX区委全面准确把握党纪学习教育的目标要求，扎实推进各项重点 任务落实落地落细。抓条例学习。围绕学习条例这一主题主

3、线，坚持全员覆盖, 将学习教育融入日常、抓在经常。全区31个党委（党组）全部启动部 署，各地各单位基层党组织共计18余党员，结合“三会一课”、主题党 日等场合原原本本、逐字逐句学习中国共产党纪律处分条例。党员 领导干部特别是优秀年轻干部群体，在区委党校主体班次设置纪律党课、 专题辅导等课程。抓示范带动。区委示范带头，精心组织开展理论学习中心组学习。 全区各地各单位党委（党组）理论学习中心组紧扣“六大纪律”，采取研 讨交流等方式开展学习，覆盖人次598人。高质量举办党纪学习教育专 题读书班。组织现职区级党员领导干部参加，现职区级非党员领导干部 和各地各单位党委（党工委）书记、纪委书记列席相关环节

4、。重点引导 区级党员干部围绕条例深入系统学、带着问题学、联系实际学、专 心致志学，在学深悟透中进一步提高理论素养、坚定理想信念，做到时 刻把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。抓示教育。挖掘全区警示教育资源，通过多种方式开展警示教育, 引导全区党员干部守牢纪法底线，把稳思想之鸵。组织实地参观学习， 以年轻干部违纪违法典型案例为原型，拍摄警示教育微视频，通过深刻 剖析一些党员干部自甘堕落，最终粮铛入秋的劣迹，告诫年轻干部气正 行端、行稳致远，目前影片正在拍摄中。（三）加强组织领导，汇聚工作合力区委党纪学习教育工作专班强化组织领导，切实履行职责任务，确 保我区党纪学习教育开展得有力有序。第一时间学习

5、研究、吃透中央和 省、市有关党纪学习教育的会议、文件精神，加强与市委党纪学习教育 工作专班的对接联络，参照上级做法，及时草拟区委工作安排、理论中 心组学习、专题读书班等文件方案。严格按照中央、省委、市委和区委 的部署要求，落实信息发布“三校三审”，严防“低级红”和“高级黑”现象, 坚决反对形式化、套路化、表面化，确保学习教育健康有序平稳开展。 加强宣传引导，充分运用各类媒体平台及宣传教育平台，多层面、立体 化宣传学习教育工作，营造浓厚氛围。坚持把开展党纪学习教育与持续 整治形式主义为基层减负紧密结合起来，督促各级党组织力戒形式主义, 不搞繁琐哲学，在注重实效、提高质量上下足功夫。二、下一步打算

6、下一步，我区将继续严格贯彻上级要求，结合实际抓好重点任务的 落实，推动党纪学习教育取得新的成效。坚持区委示范带动，压实各级党组织的领导责任，督促各级党组织 书记切实履行第一责任人取责，亲自谋划、靠前指挥、督促指导，不当 “甩手掌柜”、不当“二传手”，对各项重点任务举措不折不扣抓好谋划落 实。区级党员领导干部率先垂范，带头履行“一岗双责”，带动各地各单 位党员领导干部深入分管领域、挂点支部指导督促党纪学习教育。坚持 两手抓两促进，把开展党纪学习教育同巩固拓展主题教育成果、落实党 中央重大决策部署和推进“XXX”建设结合起来，与激励干部担当作为完 成本地本单位重点工作、整治形式主义为基层减负等重点

7、任务有机融合、 协同推进，突出实践实效，弘扬严实作风，真正把党纪学习教育成果转 化为推动经济社会高质量发展的实际成效。(工作总结第二篇)一、工作开展情况党纪学习教育，作为纪检监察干部队伍能力建设和作风建设的基石, 不仅是提升纪检监察工作质效的前提条件，更是确保纪检监察干部始终 保持政治本色、坚决做到“两个维护”的内在要求。党纪学习教育开展以 来，XX纪委监委坚决扛起政治责任，认真贯彻落实省党纪学习教育工作 动员部署会议精神和X委党纪学习教育实施方案要求，精心安排部 署，将党纪学习教育工作摆在突出位置，通过系统化、常态化的学习机 制，创新多样化的教育形式，不断深化纪检监察干部对党纪党规的理解 和

8、把握，努力打造一支忠诚干净担当的纪检监察铁军，为推进党风廉政 建设和反腐败斗争提供坚强的思想保障和队伍支撑，推动党纪学习教育 走深走实、见行见效。(-)加强组织领导，明确责任分工。市纪委常委会高度重视，把 开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，第一时间召开纪 委常委会会议专题研究部署党纪学习教育相关工作，成立党纪学习教育 工作领导小组，明确领导小组组长、副组长、机关党委、机关纪委职责。 设立了专门的办公室，具体负责日常的工作协调和资料准备。明确各级 党组织负责人的职责，确保党纪学习教育活动得到有效推进。将党纪学 习教育活动的各项任务细化到具体部门、具体人员，确保责任到人。建 立责任清

9、单，制定学习计划，丰富学习内容，创新学习方式，采用线上 线下相结合的方式，开展专题讲座、研讨会、党课、网络学习等，确保 学习活动的全覆盖。积极落实“第一议题”，组织领导班子成员、各党支 部书记集中学习，邀请专家学者开展辅导、讲党课X次。（二）制定实施方案，细化工作措施。第一时间响应并迅速行动起 来，精心策划并印发了党纪学习教育实施方案。通过系统的学习和 教育，使全体党员进一步明确党的纪律规定，增强守纪律、讲规矩的自 觉性。针对不同层级的党组织和不同岗位的党员，设计了差异化的学习 计划。对于基层党员，我们重点强调了党的基本理论、基本路线、基本 方略的学习，以及党章党规等基础知识的学习。对于中高层

10、党员领导干 部，则更加侧重于党内政策法规、廉洁自律规定的学习，以及如何在领 导岗位上发挥模范带头作用的探讨。采取多种形式进行学习教育。除了 传统的集中授课、个人自学外，我们还利用网络平台开展在线学习，组 织研讨会和案例分析会，让党员在实际中学习党纪，用党纪指导实践。 强化了对学习教育效果的监督检查。（三）丰富学习内容，提高学习效果。深入学习党的政治纪律、组 织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，全面了解党的 纪律要求，增强党纪意识。深入学习党的纪律检有体制改革、党风廉政 建设、反腐败斗争等方面的内容，提高党风廉政建设和反腐败斗争的能 力。通过回顾党的历史上的警示教育实践，明确警示教

11、育的定位和作用， 利用典型案例，明法纪、促整改，通过身边人身边事的反面教材，让党 员干部受到警醒，有效发挥警示作用。将警示教育与“不敢腐、不能腐、 不想腐”的要求相结合，深化警示教育的内涵，提高效果。推动廉洁文 化的建设，通过文化的力量影响和提升党员干部的思想道德水平，为警 示教育提供良好的社会环境。强化纪律教育管理监督，特别是对年轻干 部，要加强纪律教育和监督管理，吸取违纪违法案例的教训，防止类似 问题的发生。深入学习党的宪法、法律、法规、政策、制度等，全面掌 握党的政策法规体系，增强法治观念。学习党的先进典型，了解他们的 先进事迹和崇高品质，激发自己为党的事业奋斗终身的热情。学习党的 群众

12、工作，深入学习党的群众观点、群众路线、群众工作方法等，全面 了解党的群众工作的基本要求，增强群众观念。（四）创新学习方式，提升学习吸引力。利用互联网和移动通信技 术这些技术手段，开发在线教育平台和移动学习应用，提供视频课程、 在线讨论、互动问答等多种形式的学习内容，使学习更加便捷、高效。 通过收集、整理、分析典型案例，尤其是身边的典型案例，让党员干部 在学习中对照自身、警醒自我。开展小组讨论、研讨会等形式的学习活 动，鼓励党员干部积极参与，通过交流和碰撞思想，激发学习兴趣，提 高理解和掌握党纪知识的效率。组织党员干部到革命历史教育基地、廉 政教育基地等地进行现场学习，通过亲身体验和感悟，加深对

13、党纪重要 性的认识，增强学习的感染力和震撼力。利用微信、微博等社交媒体平 台，推出系列“微党课”，以短小精悍的形式，讲解党纪知识点，适合碎 片化学习的需求，便于党员干部随时随地学习。（五）强化实践应用，推动工作落实。鼓励党员干部将学习内容与 日常工作紧密结合，将党纪知识运用到实际工作中去，通过实践检验学 习成果，形成学以致用的良性循环。将所学的理论知识转化为实际行动, 将党的纪律和规矩贯彻到工作的方方面面。严格遵守党的政治纪律和政 治规矩，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，确保党的决策部署得 到有效落实。将党纪学习教育的成果转化为工作动力和实际行动，不断 提高工作效率和质量。积极探索创新，勇

14、于担当作为，敢于直面问题和 挑战。注重细节，确保每一项工作都能够做到精益求精、尽善尽美。二、存在的主要问题在当前的党纪学习教育过程中，虽然各级党组织都投入了大量的资 源和精力，但仍然存在一些不容忽视的问题。（一）学习内容与实际工作结合不够紧密。一些党纪学习教育的内 容过于理论化、抽象化，缺乏与具体工作场景的结合，使得党员干部在 学习过程中难以产生共鸣，也难以将所学知识与实际工作相结合。其次, 学习教育的方式方法单一，往往以灌输式教育为主，互动和实践相对较 少，无法有效激发党员干部的学习兴趣和积极性。（二）学习成果转化不够明显。虽然党员干部们参与了学习，但在 实际工作中，他们往往难以将所学的党纪

15、知识和理念转化为具体的行动 和决策。党员干部对党纪学习内容的理解方面，过于注重理论知识的传 授，而忽视了与实践的结合。虽然记住了知识点，但在面对具体问题时, 却难以将其灵活运用。在党员干部的执行力方面，一些党员干部可能缺 乏足够的决心和毅力，或者受到各种因素的影响，导致他们无法将学习 成果有效转化为实践。（三）纪检监察干部自身建设还需加强。一方面，一些干部在业务 能力和专业知识上还存在不足，难以适应新时代纪检监察工作的需要。 对于党纪国法、政策文件的理解不够深入，导致在工作中难以准确把握 尺度，处理问题时缺乏应有的敏锐性和判断力。三、下一步工作打算（一）持续加强组织领导，确保学习任务落到实处。

16、为了更好地推 进党纪学习教育工作，我们将持续加强组织领导，确保学习任务落到实 处。建立健全党纪学习教育的组织架构，明确各级党组织的职责和任务, 形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。加强纪检监察机关与各级党 组织的沟通协调，确保党纪学习教育工作上下联动、形成合力。选优配 强党纪学习教育工作人员，加强对工作人员的教育培训和选拔任用，提 高工作人员的政治素质和业务能力。督促各级党组织认真履行主体责任, 党组织书记要认真履行第一责任人职责，其他班子成员要认真履行“一 岗双责”，做到守土有责、守土负责、守土尽责。纪检监察机关要认真 覆行监督责任，加强对党纪学习教育工作的监督检查，确保学习任务落 到实处。完善党纪学习教育的考核机制，将党纪学习教育工作纳入党风 廉政建设责任制考核和XX工作考核，加强对党纪学习教育工作的考核 评价，激励先进、鞭策后进，推动党纪学习教育工作深入开展。充分利 用各种宣传媒介，加大对党纪学习教育的宣传力度，及时总结推广党纪 学