2024年党纪学习教育工作总结内含自查报告.docx

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1、2024年党纪学习教育工作总结内含自查报告汇报材料第一篇以“三学”旗人推动光纪学习赦育上草史实自党纪学习教育开展以来，XX镇以“学”为主线，建立“三学”理论学 习机制，推动党纪学习教育理论学习向深见效。一、以上率下学，推动党纪学习教育有深度。一是在示范带头上做表率。党政班子成员通过制定计划及时学、参 与集体学习、讲党课等学习方式，在学习时间和精力的投入上为全镇党 员作出表率。采用召开支委会、主题党日等形式，聚焦“发扬自我革命 精神,这一主题，把完善计划、征求意见、做足准备、完成规定动作等 充分结合进来，引导党员干部充分认识纪律教育的重要意义。二是在交流研讨中扩思路。重点围绕党章中国共产党纪律处

2、 分条例中华人民共和国公职人员政务处分法等内容，结合具体工 作，交流对党规党纪的认识，如何贯彻落实相关要求等，进一步加深理 解，强化遵规守纪的政治自觉。三是在以训促学上下功夫。每月组织全体党员、干部及教师对学习 成效进行知识测试，以考促学、以学促廉，引导党员、干部增强纪律规 矩意识，筑牢思想道德防线。各单位要认真组织，确保达到学僮弄通、 入脑入心、学以致用的效果。二、内外联动学，推动党纪学习教育有广度。一是打造手机课堂。对流动党员，利用学习强国APP、共产党员网、 群等开展同步学习，将政策理论覆盖到每一名党员。二是细化清单勤督促。对普通党员，采取党支部“三会一课”、主题 党日、现场教学等形式开

3、展学习；三是开展分众宣讲。积极组织开展旗委宣讲团报告会，以支部为单 位，组建党员宣讲小分队进村入户，开展宣讲活动，让党的创新理论 “飞入寻常百姓家”。三、灵活多样学，推动党纪学习教育有效度。一是学习资料精准化。严格按照要求研究制定党员学习计划，原汁 原味深入学。为基层党组织配发党纪学习教育指定学习材料，方便个人 自学。二是学习手段多样化。开展“党纪党规知识竞赛“，通过，增强理论 学习的吸引力和感染力。三是学习载体实践化。立足自身岗位，组织全镇党员干部开展“党 纪党规我来讲”等活动，切实将党纪学习教育学习成果转化为指导实践、 推动工作的强大作风保障。工作总结第二篇自4月以来，我县高度重视党纪学习

4、教育工作，将其作为加强党的 建设、推进全面从严治党的重要举措。在县委的坚强领导下，全县各级 党组织和广大党员干部积极参与，扎实推进党纪学习教育各项任务，取 得了阶段性成效。现将工作开展情况汇报如下：一、工作开展情况(-)加强组织领导，精心谋划部署县委成立了以县纪委书记为组长的党纪学习教育领导小组，制定下 发了关于在全县开展党纪学习教育的实施方案，明确了学习教育的 目标任务、方法步骤和工作要求。各级党组织也相应成立了领导机构和 工作机构，制定了具体的学习计划和措施，确保了学习教育有组织、有 计划、有步骤地推进。(-)丰富学习内容，提升思想认识我们紧紧围绕新修订的中国共产党纪律处分条例中国共产党

5、章程中国共产党廉洁自律准则等党规党纪重点内容，通过集中学 习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种方式，组织广大党员干部深 入学习。结合党纪学习教育，组织党员干部参观党性教育基地，学习党 的光辉历史和优良传统和典型案例，进一步增强了党员干部的党性观念 和纪律意识。(三)创新学习方式，增强教育效果为了提高学习教育的吸引力和感染力，不断创新学习方式。一是利用新媒体平台，开设党纪学习教育专栏，定期推送学习资料 和学习心得，方便党员干部随时随地进行学习。开展党纪知识竞赛、演 讲比赛、文艺演出等活动，以生动活泼的形式宣传党纪知识，营造了浓 厚的学习氛围。组织党员干部参观警示教育基地、观看警示教育片，通 过

6、真实案例和反面教材，教育引导党员干部汲取教训、引以为戒。（四）强化监督检查，确保学习质县委成立了督导组，定期对各级党组织的学习教育情况进行督导检 查，及时发现和解决存在的问题。建立了学习教育考核评价机制，将学 习教育情况纳入年度X工作考核和干部考核评价体系，对学习教育不认 真、走过场的单位和个人进行严肃问责，确保了学习教育的质量和效果。二、取得的成效（-）党员干部的纪律意识明显增强通过党纪学习教育，广大党员干部对党的纪律和规矩有了更加深刻 的认识，增强了遵守纪律的自觉性和坚定性。大家深刻认识到，纪律是 党的生命线，是党的事业取得胜利的重要保证，必须严格遵守党的纪律 和规矩，做到对党忠诚、为党分

7、忧、为党尽责、为民服务、清正廉洁。（二）党内政治生态持续优化党纪学习教育的深入开展，促进了党内政治生活的严肃规范，增强 了党组织的凝聚力和战斗力。各级党组织严格执行民主集中制、“三重 一大决策制度等，认真开展批评和自我批评，坚决克服形式主义、官 僚主义等不良作风，营造了风清气正的党内政治生态。（三）推动了各项工作的顺利开展党纪学习教育与中心工作紧密结合，相互促进。广大党员干部将学 习教育中激发出来的热情和干劲转化为推动工作的强大动力，在XX、 乡村振兴、生态环保、项目建设等重点工作中发挥了先锋模范作用，推 动了各项工作的顺利开展。三、存在的问题（一）个别党组织重视程度不够。在开展党纪学习教育活

8、动中，我 们发现部分党组织对于这项工作的重要性认识不足，没有将其作为提高 党员党性修养和纪律观念的重要途径来抓，缺乏深入细致的工作计划， 党纪学习教育的内容未能紧密结合党员的实际工作和生活，导致党员难 以将学到的知识和规范应用到具体实践中。在对党纪学习教育工作的检 查评估中，存在一定程度的宽松软态度，缺乏刚性约束和激励措施。（二）部分党员干部学习积极性不高，存在被动学习、敷衍学习的 情况。部分党员干部可能对党纪学习的重要性认识不足，没有将学习看 作是提高自身政治素养和业务能力的必经之路，没有真正完全吸收知识 和内化行为准则。有的党员干部难以抽出足够的时间进行学习，每个党 员的学习风格和需要都不

9、相同，无法满足不同党员的个性化学习需求。（三）学习教育的方式方法还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性。 依赖于传统的课堂讲授和书面材料学习，内容呈现方式单调。在安排学 习内容时，有的党组织未能紧密结合党员的实际工作情况和需求，导致 学习内容与实际应用脱节。（四）学习教育与实际工作结合不够紧密，存在学用脱节的现象。 有的党组织注重理论知识的传授，而忽略了与实际工作的紧密结合。学 习的内容往往停留在理论层面，缺乏与党员实际工作场景相结合的案例 分析、实际操作等实践性内容。有的党员在参与学习教育后，没有及时 将所学内容转化为实际行动，体现在日常工作和行为中。四、下一步工作打算(一)进一步加强组织领导各

10、级党组织要切实担负起主体责任，党组织书记要履行好第一责任 人职责，亲自谋划、亲自部署、亲自推动党纪学习教育工作。各级党组 织要深刻认识到将学习教育作为加强党的纪律建设的重要抓手。党组织 书记作为第一责任人，要亲自抓、亲自管，确保学习教育不偏不倚、落 到实处。各级党组织书记要亲自调度学习教育工作，确保各项部署科学 合理、可操作性强，为学习教育的顺利推进提供有力保障。定期听取汇 报、检查工作进展。深入基层、深入群众，了解学习教育的实际效果和 存在问题，及时绐予指导和帮助。确保任务落实：要切实加强对学习教 育任务落实情况的监督和管理。要将学习教育的各项任务具体化、量化、 时限化，确保每一项任务都能够

11、得到有效落实。同时，要加强对学习教 育成果的考核和评估，确保学习教育的质量和效果。(-)进一步丰X学习内容要结合新形势新任务新要求，不断丰富和完善学习内容，重点加强 深入学习党章党规，特别是新修订的条例，引导广大党员干部增强 党章意识、党规意识、党纪意识，自觉用党章党规规范言行。紧密结合 党的最新理论成果，组织党员干部进行深入学习，确保党员干部在思想 上与党中央保持高度一致。加强廉政教育，通过案例剖析、警示教育等 方式，加强对党员干部的廉政教育，引导党员干部树立正确的权力观、 地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。加强对国家法律法规 的学习，特别是与党的工作密切相关的法律法规，提高党员干

12、部的法律 素养和依法办事能力。（）进一步创新学习方式要积极探索创新学习方式，运用好新媒体、新技术，开展形式多样、 富有成效的学习教育活动。充分利用在线学习平台、手机APP、微信公 众号等数字化工具，定期发布学习资料、课程视频、案例分析等，方便 党员干部随时随地学习。通过线上互动、讨论区交流等方式，促进党员 干部之间的思想碰撞和知识共享。让党员干部能够积极参与其中，提高 学习的主动性和实效性。模拟实际工作场景，让党员干部在亲身体验中 加深对党纪规定的理解和运用。（四）进一步加强学用堵合要将党纪学习教育与推动工作结合起来，引导党员干部将学习成果 转化为工作动力和实际行动。加强对党员干部的实践锻炼，

13、让他们在实 践中不断提高遵守纪律、推动工作的能力和水平。强化问题导向，收集 近年来发生的典型违纪违法案例，进行深入剖析和讲解，让党员干部从 案例中汲取教训、总结经验。鼓励党员干部结合自己的工作实际，自主 选取案例进行分析和讨论，提升分析问题和解决问题的能力。定期组织 专题研讨活动，邀请专家学者、业务骨干等进行讲解和点评。加强实践 锻炼，提升履职能力，让党员干部在实践中加深对党纪规定的理解和运 用。通过定期的学习成果汇报、工作实践交流等方式，促进党员干部将 学习成果与实际工作相结合。（五）进一步强化监督检查要建立健全监督检查机制，加强对各级党组织学习教育情况的监督 检查，及时发现和解决存在的问题

14、。要严格考核评价，将学习教育情况 作为评先评优、选拔任用干部的重要依据，推动党纪学习教育工作深入 开展。加强对学习教育的督促指导，建立健全督促检查机制。要定期对 学习教育的开展情况进行检查和评估，及时发现问题、纠正偏差。对于 学习教育开展不力的单位和个人，要严肃问责、追究责任。总结汇报第三篇我县党纪学习教育始终在县委的领导下，把开展党纪学习教育作为 重要政治任务，围绕目标要求，坚持原原本本学条例，加强警示教 育，强化解读和培训I,推动条例入脑入心，让党员干部受警醒、明 底线、知敬畏，不断深化条例理解运用，推动党纪学习教育走深走 实。现将开展情况汇报如下。一、开展情况（一）部署落实到位，党纪学习

15、教育迅速启动。中央、省委、市委 党的建设工作领导小组会议后，县委高度重视党纪学习教育。一是迅速传达学习。X月X日，县委召开县委党的建设工作领导小 组会第X次会议，及时传达习近平总书记关于党的纪律建设重要论述及 党纪学习教育重要指示批示精神，传达学习中央、省委、市委党的建设 工作领导小组会议精神及有关领导讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决 定性意义，坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党中央的决 策部署上来，把党纪学习教育作为一项重要政治任务来安排、来落实、 来推进。二是及时动员部署。及时印发党纪学习教育实施方案，进一步 明确全县党纪学习教育的目标要求、工作安排、组织领导，细化学习方 式

16、、警示教育内容、培训内容等，做到有的放矢、可操作。X月X日， 县委常委会举办读书班暨动员部署会，县委书记XX同志作动员开班讲 话，就开展党纪学习教育的重大意义、目标要求、组织实施、督促落实 等进行了再动员、再部署，进一步统一全县上下的思想和行动，增强责 任感和使命感。（二）重点学习到位，党纪学习教育走深走实。一是举办读书班原原本本学。X月X日至X日，举办了为期三天的 副科级以上干部参加的读书班，邀请了市纪委市监委XX同志作了专题 辅导报告，就条例修订的背景、修订的主要内容及要求，紧扣党的 “六项纪律进行了全面系统的辅导。通过面对面的、理论与实际的作专 题辅导，让党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不 能干什么，进一步增强了纪律意识。二是理论学习中心组系统学。全县各级党委