2024年个人思想工作总结范文模板5篇.docx
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1、2024年个人思想工作总结范文模板5篇2024年个人思想工作总结范文篇1本学期,我结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳, 兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在, 放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作 作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检脸教训,继往开来, 以促进教学工作更上一层楼。一、创设良好的学习情境,激发学生学习的主动性、积极性, 培养学生的创折思维.我精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动,使 其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价 值的实现。教师就教学内容设计出富有趣味性、探索性、适应性和 开放性的
2、情境性问题,并为学生提供适当的指导,通过精心设置支 架,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,让学生产生 认知困惑,引起反思,形成必要的认知冲突,从而促成对新知识意 义的建构。对培养学生的创新意识和创新能力有着十分重要的意义。二、鼓励学生自主探索与合作交流,有利于学生创新思维的发 展。解决问题的关键是教育内容的革新,教育观念的更新和教学方 法的创新,“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间 交往互助与共同发展的过程。“因此,在课堂教学中应该让学生充 分地经历探索事物的数量关系,变化规律的过程。教学中,首先学生应该学会思考,让学生经历观察、比较、归 纳、和提出猜想的过程。教学中,不仅
3、要注意学生是否找到规律, 更应注意学生是否进行思考。如果学生一时未能独立发现其中的规 律,教师就鼓励学生相互合作交流,通过交流的方式发现问题,解 决问题并发展问题,不仅能将“游离”状态的数学知识点凝结成优 化的数学知识结构,而且能将模糊、杂乱的数学思想清晰和条理化, 有利于思维的发展,有利于在和谐的气氛同探索,相互学习,同时, 通过交流去学习数学,还可以获得美好的情感体验。三、注重开放题的教学,提高创新能力。数学作为一门思维性极强的基础学科,在培养学生的创新思维 方面有其得天独厚的条件,而开放题的教学,又可充分激发学生的 创造潜能,尤其对学生思维变通性、创造性的训练提出了新的更多 的可能性,所
4、以,在开放题的教学中,选用的问趣既要有一定的难 度,又要为大多数学生所接受,既要隐含“创新”因素,又要留有 让学生可以从不同角度、不同层次充分施展他们聪明才智的余地, 其目的在于通过学习提高学生的发现问题、吸收信息和提出新问题 的能力,注重学生主动获取知识、重组应用,从综合的余度培养学 生创新思维。四、创新评价,激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热 情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力 手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握, 更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果, 更关注他们在学习过程中的变
5、化和发展。极大限度地调动了学生的 学习积极性,既看到学习的进步,又有了学习的动力,并树立起学 习的目标,较好地发挥了评价的激励作用。五、一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。一份耕耘,一份收获。本学期,通过各方面的努力,教育教学 中取得不少成绩。学生养成很好的学习习惯,树立较为明确的学习 目标,养成教育初见成效,在期中统考中,成绩名列前茅。我将在 以后的工作总继续本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往, 再接再厉,把工作搞得更好。2024年个人思想工作总结范文篇2一个学期的工作即将完毕,这个学期我担当一年一班班语文兼 班主任工作,一年来,我谨慎履行老师职责。下面我就从以下几方 面对自己所做的工
6、作做以总结:一、语文教学工作在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改良自己的教学方式, 造就学生良好的学风和学习习惯,协助学生提高学习质量,造就学 生自学和独立思索的实力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了 让学生驾驭最好的学习方法,我在备课中,依据大纲要求,从班级 的特点启程,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景, 想方设法调动学生的踊跃性。一切从学生启程,使学生成为学习的 主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学 中,我总是鼓舞学生多讲,多练,大面积铺开,鼓舞学习有困难的 学生发言,激发他们的学习热忱,学习爱好和求知欲,造就学生的 缔造力,提高学生的语文素养。对于学
7、困生的捕导和转化,我给予老师真诚的爱,暗中给他们 鼓舞,扬其所长,让他们也体会到学习的爱好。除此之外,我还组 织学生结对子,建立学习互助小组,让他们共同进步,既造就了同 学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。在语文教学不断改革和探究的新时期,在不断提倡课程改革的 今日,着力于造就学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的 指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了一套适合自己教 学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜爱以及教师们的确定。二、班主任工作方面在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参与工作至今, 我已担当了九年的班主任工作。我觉得,做一个班主任或许不难, 但要做一个好班主
8、任就很难了。依据我在班主任工作中的经历,我 努力做到了两个字:爱和严,这使我在班主任工作中取得了较好的 成果,既变更了一大批后进生,又造就了一批优秀的,学生。1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作 挚友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提, 要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小 处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般 的教育。带着一颗爱心去工作,可以让学生觉得你是真心地关怀他, 缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就简单承受 你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形
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