(十篇)2024年党纪学习教育“学纪、知纪、明纪、守纪”的心得体会、交流发言.docx
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1、(十篇)2024年党纪学习教育“学纪、知纪、明纪、守纪”的心得体会、交流发言第1篇近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。加强纪律性,革命无不胜。广大党员干部当以此为契机,叩开“学习之门”,开启“自律之门”,勤入“群众之门”,在学纪、知纪、明纪、守纪中,下足党纪学习教育“三门功”,争做“三种人叩开“学习之门”,在“深学细悟、对标对表上“下苦功”,争做“知纪正心”的“明白人北纪律是党的生命线,是管党治党的“戒尺”。此次学习的中国共产党纪律处分条
2、例(以下简称条例),是党的十八大后进行的第三次修订,条例坚持问题导向.乘时顺变。学之愈勤、知之愈明。广大党员干部要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学深悟透条例为重点,将条例作为“案头卷、枕边书”,原原本本、逐章逐条学,在苦苦求索中知其表、明其里,清除思想杂草、洗涤灵魂角落,正心明道,筑牢思想上的“防火墙”;要对标对表“不上心、不了解、不掌握”等问题,紧扣党的“六项纪律”要求,充分运用“线上+线下”平台,主动在三会一课、主题党日活动、组织生活会等政治生活中勤于学,在“云端课堂”“指尖课堂M口袋课堂中乐于学,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,学而信、学而用、学而
3、行,做“知纪正心”的“明白人”。守军“自律之门”,在“自我检视、自我防范”上“下真功”,争做“明纪正身”的“规矩人”。为政之要在于廉洁,廉洁之本在于自律。开展党纪学习教育重在融入日常,抓在经常,好水流深,以“常自律则尘不染,己身正则邪不便”为座右铭,联系实际学、带着问题学。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。要在检视上动真格,将党纪学习教育作为“常修课”,时时以现实典型案例为“活教材为“镜鉴”,通过“以案说法、以案明纪、以案示警“,举一反三,吸取反面典型“无知无畏”的惨痛教训,常敲“警醒钟”,多思“贪欲害”,常破心中贼”,绷紧廉洁自律之弦;要自我防范,自我约束,将党纪学习教育作为必修课,弄
4、清楚“规矩是什么”“什么事能干什么事不能干“,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到“一日三省吾身“,坚守“慎初、慎行、慎微、慎独、慎终”的处事原则,不选“红线”、不踩“界线”、不越“底线”,自念紧箍咒、自筑篱笆墙,争做“明纪正身的“规矩人”。勤入“群众之门”,在“正确用权、谨慎用权”上“下严功”,争做“守纪正行”的“清白人”。知是行之始,行是知之成,党纪学习不仅在于“知”,更在于“行从不让孩子“看白戏”的焦裕禄,到“不许揩公家一点油的谷文昌,再到不拿群众一针一线的优秀县委书记廖俊波一批批先进楷模,为我们树立了党员干部廉洁自律的“标杆”,干净干事的“标尺心有戒尺,行有所止。广大党员干部
5、要擀弃“学归学做归做“、学用“两张皮”的形式主义,坚持把正确用权刻入脑海,把谨慎用权融入骨髓,学用结合,学以致用,知行合一。要树牢造福人民的政绩观,强化“人民至上”的理念,心怀”俯首甘为鬲子牛”的公仆之心,躬行“一枝一叶总关情为民之茶,奔赴经济建设、民生服务、乡村振兴等一线去,以勤入“群众之门”解难题的“温度”,拓展党纪学习教育的“效度”;要谨慎用权,不搞特权、不谋私利,利为民谋,守纪正行,把全部精力集中到造福群众上,清清白白做人、干干净净干事、坦坦荡荡为官。同志们:在推进纪律学习的过程中,要全面、深入地学习领会条例的内涵要义和实践要求。不仅要读原文、悟原理,更要逐条学习,确保每一条规定都能被
6、消化吸收,转化为内心的信仰和行动的准则。要把学纪、知纪、明纪、守纪贯通起来,把“六项纪律”贯通始终,才能真正筑牢纪律防线。一、原原本本学,夯实基础,筑牢根基。学习教育,首先要原原本本学,逐章逐条、逐句逐字地深入钻研,要坚持集中学习与个人自学相结合,既要有组织的引导,也要有个人的自觉。通过深入学习,达到知其然,更要知其所以然,明确每一条纪律规定的来龙去脉和深刻内涵。这样,我们才能在日常言行中始终以纪律为衡量标尺,把遵规守纪刻印在心、内化为言行准则。这就如同打桩筑基,需要我们一砖一瓦地堆砌,一丝不苟地打磨。只有原原本本地学,我们才能确保基础扎实、根基牢固,为今后的工作生活奠定坚实的思想基础。二、循
7、迹溯源学,深挖根源,洞察本质。学习教育,要“温故而知新”,追溯历史,将学习条例的历次修订与深入学习纪律建设的重要理念和重大实践紧密结合起来。要有“打破砂锅问到底”的精神,深入挖掘纪律建设的思想根源和实践基础,更加深刻地理解纪律规定的科学性和必要性。在学习的过程中,要有“掘地三尺的决心,不断挖掘纪律建设的深厚底蕴,洞察其本质和精髓。只有这样,才能更好地把握纪律规定的精神实质,为今后的工作生活提供有力的思想指导。三带着问题学,对标对表,自我革新。学习教育,不能只是“纸上谈兵”,空谈理论。要“有的放矢”,坚持问题导向,严格对照条例各项规定,全面审视自己在纪律教育、从严执纪方面的不足。要“敢于亮剑”,
8、直面问题、勇于自我提升,认真改进,自觉用纪律校正思想和行动。要在学习的过程中,要“知错能改,善莫大焉”,不断查找自己的问题和不足,勇于正视并改正。这样,才能不断提高自己的思想觉悟和行动能力,为事业发展贡献更大的力量。四、联系实际学,学以致用,推动工作。“读万卷书,行万里路”,我们要大力弘扬理论联系实际的学风,将自身、职责、工作融入学习中。在学用结合、知行合一上下功夫,将学习的成果转化为指导实践、推动工作的动力,架起理论与实践的桥梁,使二者相互融合、相互促进。要在学习的过程中,不断将理论知识转化为解决实际问题的能力,将学习成果转化为推动工作的动力。这样,才能确保学习的实效性和针对性,才能为事业发
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