（七篇）在关于开展学习以案为鉴和以案促改警示教育研讨材料.docx

《（七篇）在关于开展学习以案为鉴和以案促改警示教育研讨材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（七篇）在关于开展学习以案为鉴和以案促改警示教育研讨材料.docx（11页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、（七篇）在关于开展学习以案为鉴和以案促改警示教育研讨材料第1篇，共7篇近日按照公司纪委纪检干部教育整顿学习安排，重新观看学习了专题警示教育片零容忍。观看之后，思想再次受到了深刻的教育和警醒，结合自身工作，谈几点心得体会：近日按照公司纪委纪枪干部教育整顿学习安排，重新观看学习了专题警示教育片零容忍。观看之后，思想再次受到了深刻的教育和警醒，结合自身工作，谈几点心得体会：一、全面从严，保持战略定力。零容忍中一个个触目惊心的反面典型案例告我们，党风廉政建设和反腐败斗争任重道远，作为纪检干部要进一步增强思想自觉和行动自觉，始终保持战略定力，以自我革命的使命担当，持之以恒、毫不动摇，坚定不移把全面从严治

2、党，全面从严治企推向深入。要始终把政治建设摆在首位。牢固树立“四个意识”，筑党e牢“四个自信”，坚决做到“两个维护加强政治监督，制定全面从严治党责任清单，从“关键少数”、廉洁教育、纪律建设、作风建设、落实责任等方面入手，层层传导压力、层层压实责任，确保”两个责任”全面贯彻落实到位，管党治党更加坚强有力。二、拒腐防变，严守纪律规矩。零容忍中许多铸成大错的党员干部，在自己一步步走向罪恶的过程中，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员干部的基本原则，降低标准，放松要求，心存侥幸，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古

3、人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记”两个务必”做到”八个坚持，八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断梃高拒腐防变的能力。三、坚定信念，加强政治学习。搞好政治理论学习，是坚定理想信念，增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点对象，作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。十九大会议的精神实质，深入系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受道德教育，党的优良传统和作风教育，党纪条例和国家法

4、律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑牢思想防线，常修为政之德，常思贪欲之害，律己之心,切实做到廉洁自律。打铁必须需自身硬，纪检工作必须扎紧制度笼子，严格执行监督执纪工作规则，用担当诠释忠诚，保持良好的精神状态，为公司的健康成长保驾护航。第2篇通过参加X案“镜鉴”以案促改警示教育大会和区委书记讲廉政党课活动，使我心灵上受到宸擦，思想上得到洗礼。前车之覆，后车可鉴。我将认真汲取X案等反面典型的深刻教训，时刻绷紧纪律规矩这根弦，倍加珍惜组织的培养和信任，倍加珍惜干事创业这个大好舞台,倍加珍惜自己的家庭和名节，警钟长鸣，防

5、微杜渐，筑牢为政清廉的坚固防线，争做一名忠诚、干净、担当的优秀领导干部。汲取教训，时刻不忘身份。习近平总书记反复强调，我们党面临的“赶考”远未结束，告诫全党必须不忘初心、牢记使命、永远奋斗。结合街道实际，采取切实可行的举措，将理想信念教育与街道“五位一体”建设融合推进，渗透到党员干部队伍建设全领域各方面各环节，推动形成管党治党的“精神气场”，引导党员干部坚定信仰、信念和信心，凝聚起强大的思想伟力。挺纪在前，时刻不忘底线。心有所畏，才能行有所止。领导干部干事业要敢闯敢试敢担当，但是在廉洁上要“怕”字当头，切实增强纪律观念和规矩意识，真正做到清廉自守、廉洁从政。时刻把公权属性、公私界限牢记于心，自

6、觉按照党纪法规和政策制度办事，切实破除“官本位“思想，清除特权思想、特权现象，用制度管杈管人管事。要慎独慎微、慎始慎初，用心筑牢廉政的第一道防线，对形形色色的诱惑敢于说“不”，不该去的地方不去、不该吃的坂不吃、不该拿的东西不拿、不该交的朋友不交。带头抓好家风建设，在规范自身用权的同时，管好亲友和身边工作人员，决不默许或纵容他们利用自己的权力谋取特权和私利，真正留一身清廉给自己，送一份平安给亲人。强化担当，时刻不忘责任。要把抓好党建作为最大政绩，牢固树立“抓好是本职、不抓是失职、抓不好是渎职”的意识，抓牢落实“两个责任”牛鼻子，始终把责任担当扛在肩头，把清廉建设的各项要求落细落实到基层“最后一公

7、里尤其是在街道处于城乡结合部、工程建设项目多、历史遗留问题多、社会面稳控压力大等现实背景下，更要主动在各项监督之下开展工作。发挥好党工委主体责任，党工委书记第一责任，班子成员“一岗双责”和纪工委监督责任的“四责”协同联动效应，把责任传导给所有班子成员、村（社区）党组织书记。带头落实好中央八项规定精神和各项纪律规矩要求，做到令行禁止，不断凝聚越街道高质量发展的强大动能。第3篇按照省委、市委、县委对警示教育提出的要求，XX县”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作办公室为进一步细化、实化关于开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作方案，印发了全县”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育

8、工作行事历的通知。XX县商务粮食局立即开展全系统理论探讨学习，举一反三，汲取教训，引为镜鉴，把力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要任务抓严抓实。以下是我此次学习探讨体会。一、以案示警，提高思想认识通过学习关于开展”以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育工作方案，深深的感觉到教训深刻，发人深思，令人警醒。究其根本,是他们理论上不清醒，未能深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党中央决策部署跑偏走样、阴奉阳违。作为党员干部，要时刻保持理论上的清醒，必须学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想。只有保持理论上的清醒，才能做到政治上的清醒；只有理论上的

9、坚定，才能做到政治上的坚定。正是他们理论上不清醒，导致了政治上的糊涂，理想信念缺失，”四个意识”不强，没有真正做到“两个维护”，没有深刻认识“两个维护”的政治内涵。不能层层讲“核心“、层层喊“看齐”，核心只有党中央的核心，看齐只能向党中央看齐，他们在思想上迷失了方向，最终导致走向严重违法违纪的道路。二、以案为戒，对标查找问题习近平总书记指出，形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。其危害之大不言而喻。他们这些党员干部大搞形式主义、官僚主义，在有些地方有些干部身上也有不同程度的反映，就我个人而言，主要表现在：一是动力不足，不想为。改非后，认为没有党组硬

10、性工作，感觉工作任务轻了，心理压力小了，整个身心也放松了，随之产生一些情性，导致思想有些滑坡，工作有些松懈，工作动力不足。二是学习不足，不善为。理论学习抓的不扎实，专研不深。看了文件，学了政策，但仅仅停留在文字表面，没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考，忽略了促进、规范和指导工作。我曾经一天记了六页学习笔记，但团囹吞枣，只顾数量，不求理解不理解，掌握不掌握。三是工作不足，不愿为。岗位的变化，客观上接受新生事物越来越少，主观上对新理念、新思想的学习缺少拼劲、钻劲，知识储备不足，制约了工作创新发展。面对工作中出现的新情况、新问题，抢先一步，下“先手棋”的意识不强，更多的是拼人脉、靠积累、凭经验

11、，不注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够，以知促行、以行促知、知行合一做得不够，导致一些突出矛盾和问题得不到有效解决。三、以案促改，作风推进工作我一定以“以案示警、以案为戒、以案促改“警示教育学习为契机，严格标准，认真工作，严格以法律法规为准绳，推进工作严格从实际情况出发，不玩忽职守，不弄虚作假，改进作风，杜绝形式主义，官僚主义，带头践行“三严三实”，带头提高工作水平，走在前列、干在实处。第4篇以“金”为甚让克纪学习“具象化”近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。”以案促学”是本次党纪学习教育的重要途径和教体，通过加强警

12、示教育，剖析违纪典型案例，用“同类事教育同类人”、用身边事教育身边人”，让党纪学习更加可感可及，更加入脑入心。以“案”为鉴，不能有“蛇吞象”的贪婪。习近平总书记强调，鱼和熊掌不能兼得，当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。纵观党员干部违纪违法案例，没有一个不是既想当官又想发财的，他们妄想用手中权力谋取“泼天富贵”，以各种形式搞贪污腐败，最终身陷囹圄，受到党纪国法的严惩。“鉴于人者知吉与凶“，党员干部应该从这些案例中吸取经验教育，常思贪欲之害、常弃非分之想，时刻提醒自己，不义而富且贵，于我如浮云，以内无妄思保证外无妄动。要有所为，有所不为，在自己的工作岗位上发光发热，为老百姓干好事干实

13、事，才是真正的“富贵以“案”为鉴，不能有“寒号鸟”的侥幸。翻阅落马党员干部案例，不难发现，他们不是不懂法、不明纪，而是心存侥幸。他们参观过廉政教育基地，观看过警示教育片，参加过廉政教育课，但是依然抱有“行事周密无人知晓偶尔为之不会有事”的幻想和妄念，殊不知“天网恢恢，疏而不漏。”新修订的中国共产党纪律处分条例，将习近平总书记相关重要论述转化为纪律要求，并增写了“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去“，释放出从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号和动辄则咎的处置态度。党员干部应牢记“莫伸手，伸手必被捉”的道理，见善如不及，见不善如探汤，始终对纪法心存敬畏,对权力心存敬畏。以“案”为鉴，

14、不能有“温水蛙”的麻痹。唐朝宰相陆贽严于律己，任何礼物一概拒绝，德宗皇帝劝他，马鞭靴子之类的，收下也没什么关系。陆贽回答说，一旦开了受贿这个口子，必定胃口越来越大。在众多违纪违法案例中，可以发现，许多走向人民对立面的党员干部，并不是一夜之间就变坏的，都有一个从小贪小占、惶惶不安到大肆敛财、心安理得的过程。有的认为吃点喝点是“小事”，慢慢自身防线就被撕开口子；有的认为收点“小礼物”是人情往来，逐渐什么都敢收、敢要。党员干部应当保持“小题大做”的政治敏锐，勿以恶小而为之，在诱惑和围猎面前看住自己，算好政治账经济账”“名誉账”，绝不让腐败打开缺口、让自己深陷其中。第5篇近日，中共中央办公厅印发了关于

15、在全党开展党纪学习教育的通知。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。纪律是管党治党的“戒尺”，是护航党和国家事业蓬勃发展的坚强保障，新形势下，广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，倾耳细听“学习之声”、“警醒之声”、“为民之声”，在“声声入耳”中不断增强纪律意识，做到知纪于心、守纪于行，携手唱响党纪学习教育最美“和声且听书声，于“声声研读”中勤学善思，让遵规守纪内化于心、外化于行。“立身以立学为先，立学以读书为本学纪是知纪明纪守纪的前提和基础，中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）是学习党纪最有效、最直接的读本。广大党员干部要把条例学习作为党纪学习教育

16、的重点，贯穿始终，通过全文精读、新旧对照等方式原原本本学，体系化掌握条例的主旨要义和规定要求，做到心中有数、知行知止。要把目光聚焦在“新增”“修订”内容上，逐章逐条学，一字一句悟，在深读研读每一项条款中扫清“盲区”、远离“禁区、避开“雷区”，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，做到心有所戒、行有所止、欲有所制，切实将学习党纪过程中的“声声研读”转化为遵规守纪的政治自觉、思想自觉、行动自觉。聆听心声，于“声声悔恨”中检身自省，让拒腐防变发自内心、源自灵魂。智者，用别人惨痛的教训警醒自己。警示教育能够直观还原违法违纪的“事故”现场，真实反映失足”党员的忏悔心声，是党纪学习教育的重要环节。广大党员干部要摒弃“看客”心态，不当局外人、旁观者，自觉主动接受警示教育的思想洗礼和党性锤炼，在“以案四说”中躬身自省，把自己摆进去，全面对