（八篇）党纪学习教育关于以案说法、以案说责等“以案四说”的研讨交流材料.docx

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1、（八篇）党纪学习教育关于以案说法、以案说责等“以案四说”的研讨交流材料第1篇，共8篇XX单位中心组专题学习党纪专题学习以案为鉴、以案说法研讨材料、心得纪律是党的生命，重视党纪教育是党的优良传统和独特优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把纪律挺在前面，将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，坚持不懈用严明的纪律管全党、治全党，为党和国家事业发展提供了坚强纪律保障。近日，中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党纪学习教育，体现了中国共产党不断加强党的纪律性，持续推进全面从严治党的坚定决心。4月15日，市

2、委常委会暨市委党的建设工作领导小组会议召开，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神，学习贯彻中央和省委党的建设工作领导小组会议精神，全面动员部署全市党纪学习教育工作。会议要求，要强化组织领导，压紧压实各方责任，抓好督促指导，确保高质量完成党纪学习教育任务。开展党纪学习教育要逐章逐条学。通过开办读书班，举行专题辅导、分组讨论、集中研讨、个人自学逐章逐条学习中国共产党纪律处分条例，联系实际交流研讨，带着问题学，知行合一学，在学习中提升党性修养，在体悟中强化纪律意识，推动党纪学习教育走深走实。开展党纪学习教育要联系实际学。党员干部要把中国共产党纪律处分条例作为党纪学习的重点，

3、将个人自学与集中学习相结合，检视问题不足，切实做到学懂弄通、熟练掌握，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。开展党纪学习教育要以案促学。在开展党纪学习教育中，注重结合实际案例进行讲解和分析，使党员干部更加深入地了解党的纪律、规矩的内涵和要求，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，真正做到查处一案、警示一批、教育一片，引导广大党员干部从案例中吸取教训、汲取经验，进一步强化纪律意识、加强自我约束。开展党纪学习教育要以训助学。中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知，明确指出“要加强解读和培训，深化条例理解

4、运用。”转变以往的灌输式解读培训，用深入浅出、通俗易懂的语言授课形式来丰富内容，把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意说清楚、讲明白，做到知其言更知其义，特别是突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等纪律培训，切实提高培训质量和培训效果。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。纪律教育是一项长期工程，全市各级党组织要站在衷心拥护“两个确立、忠诚践行“两个维护”的政治高度，深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，将其作为今年党建工作的一项重要政治任务，时刻绷紧政治纪律这根弦，做到心中有纪律，行上守纪律，为推进绿色XX现代化建设提供坚强保障。第2篇在学习贯彻深化以案为鉴及以案说纪等以案四说的发言材料

5、习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上发表重要讲话，强调把全面从严治党作为党的长期战略、永恒课题，始终坚持问题导向，保持战略定力，发扬彻底的自我革命精神，永远吹冲锋号，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把党的伟大自我革命进行到底。今天观看了党风廉政教育警示专题片脱轨贪欲不遏制，自毁人生和偏航，作为这次警示教育的参与者，听到一组组触目惊心的数字，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，进一步加深了对开展警示教育活动重要性、必要性的认识，收获不小，获益匪浅。一、筑牢反腐防线，确保警钟长鸣。这次警示教育活动，

6、充分体现我们党坚定不移抓反腐倡廉，抓党风廉政建设工作的决心，使我们每名干部在参加学习活动中，灵魂受到洗涤，思想受到了震撼，通过警示教育片上现身说法的罪犯，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在敲响了警钟，通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗，一旦追逐名利，捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸,就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。作为一名党员干部，应该时刻梃醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行人民至上重要思想，如果为人民谋利

7、益之外的胆子大了，会出大事，轻则政治上的死亡，精神上的死亡，重则生命上的死亡。如果是这样，怎么能对得起党组织的精心培养教育，对得起领导和人民群众的信任和重托，对得起给予无限关爱的家人。通过学习对照，既提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。二、牢记初心使命，树立正确权力观。一是坚定信念，牢记宗旨。要自觉改造自己，树立正确世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，正确对待“钱、权”，对待“功成”与“身退”；在价值观方面，要正确体现人生的社会价值，不要私心、贪心膨胀，要自觉提醒自己，在权钱色方面不伸手

8、，不纵欲，不侥幸。要自觉充实自己，有正确的追求、健康的心态和实实在在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；时时保持平衡的心态，知足常乐。二是加强学习，不断提高拒腐防变能力。学习是党员干部的一种追求，一种责任，一种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽责的资本，只有努力学习政治理论知识、思想觉悟，境界提高了，眼界开拓T,学以致用，才能够正确判断政治是非、理论是非，辨别假丑恶、真善美；才能搞清楚人怎么活才有价值、有意义，从而增强自己的识别能力，提高拒腐防变能力。三是以身作则，自觉接受党和群众监督。首先做到廉洁自律，这是每一名党员干部必须具备的品格，必须身正行直，办事公道，如果说一套做得又是一套，群众是不会信

9、任的，这样带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。三、严守廉洁纪律，永葆清廉本色。一是带头提高思想认识。通过观看警示教育片，自己对反腐倡廉斗争长期性、艰巨性、复杂性有了新的认识，要把这次警示教育活动作为永久的警钟，长鸣在我们的思想中，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，通过学习，思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离，不断改正工作作风，提高领导艺术，不断遵守廉洁自律的各项规章制度，杜绝腐败现象的滋生。二是带头遵守党的政治纪律。政治纪律是根本的纪律，政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同

10、党中央保持一致，保证中央的政令畅通，决不允许有令不行，有禁不止，搞”上有政策，下有对束。三是带头执行党的各项廉政建设规章制度。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，党员干部必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气进一步好转，特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。，：。，！第3篇X单位理论学习组学习党纪专题学习：以案为鉴、以案说法心得体会、交流发言中共中央办公厅近日印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，强调“要加强警示教育，深刻剖析

11、违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。“违纪典型案例往往具有较强的教育警示作用，高质量完成党纪学习教育任务，要做到以案促思、以案促学、以案促改，切实推动党员干部将遵规守纪内化于心外化于行。一、用好典型案例以案促思，让党纪学习教育“警钟”长鸣。在学习党的纪律规矩的过程中，通过典型案例“案中人现身说法”,让“旁观者”进一步深化对忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，增强对党规党纪的敬畏之心，摒弃“看热闹”心态、摆脱局外人思想，教育引导党员、干部拧紧思想“总开关”，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，从而在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。二、用好

12、身边“活教材”以案促学，让党规党纪入脑入心。用身边事教育身边人，既能够增强警示教育的说服力和感染力，也能充分发挥身边典型案例“活教材”作用，使党纪学习教育入脑入心。通过深挖身边的警示教育案例资源，用“活教材触及灵魂，以案说德、以案说纪、以案说法，让党员、干部对党规党纪入脑入心；通过就近就便参观警示教育基地、廉政教育基地，用身边事为镜，让党员、干部深刻认识到哪些“红线”踩不得、哪些“底线”碰不得、哪些“防线”破不得，产生查处一案、警示一片、教育一方的良好效果。三、筑好“防火墙”以案促改，不断提高党员、干部的党性修养。典型案例所涉及的对象、领域和要素往往各不相同，通过捕捉问题线索、分析具体案情、推

13、演变化趋势等方式，从违规违纪行为的表现形式、性质规律、危害影响、产生原因等方面深入剖析，以案促改以案促治。通过引导教育党员、干部对标条例、对照案例，紧扣政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面，进一步规范日常言行，防止学习和实践“两张皮”，始终以严明的纪律校正思想和行动上的偏差，及时堵住思想防线的“缺口”、检测守纪行为堤坝“蚁穴”，不打折、不变通、不走样，真正使学习党规党纪的过程成为增强党员干部纪律意识、提高党性修养的过程，高质量完成党纪学习教育任务。第4篇在集体学习以案说法及以案说德研讨材料及心得“忙中有读，读中有益”是党员干部学干结合的真实体现，党纪学习教育如火如荼

14、开展正是党员干部“充电”好时机。让党员干部准确掌握、深化运用中国共产党纪律处分条例是党纪学习教育的基本要求，党员干部要“三读三变”，不断推动党纪学习教育走深走实、让党纪学习成果入脑入心。细致入微“厚”读条例，将学习方式由“晃眼过”向“逐字学”转变，让“知纪于心”成为行为根基。习近平总书记曾通读过三遍资本论，也记了很多本笔记，他曾回忆到要反复读，用心读，要把马克思主义原著，厚的读薄，薄的读厚巾。党纪学习教育仍旧离不开原原本本、逐章逐字地读条例，“走马观花”、“蜡蟆点水和“三天打鱼，两天晒网”的学习方式是绝不可能掌握条例精髓的。好书不厌百回读，深钻细研意自新。厚读条例是要求党员干部要勤学细悟夯实“

15、基本功”，静心研读条例，做到字字斟酌、句句分解，将难以理解的晦涩内容“嚼碎皿吃透“，在沉浸式的心流状态中达成“把薄书读厚的学习成就。厚读条例有利于搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么，不能干什么，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想筑牢根基，要以案促学、以案示警、以案明纪，在日常工作中时刻绷紧纪律这根弦，将规矩内化于心、外化于行，跑出知行合一“加速度”。鞭辟入里“实”读条例，将学习运用由“重留痕”向“重结果”转变，让“明纪于身”成为行为指南。学不是目的，“用”才是答案。要以党纪教育学习为契机，引导党员干部系统学习、贯通把握党内法规和国家法律，通过加固党员干部思想“堡垒”，从思想上增强

16、对“糖衣炮弹”的防御力，从“源头”上增强政治定力、抵腐定力。党员干部要把条例读“实”，就是要把条例知识点转化为自我认知，把认知转化为工作智慧，把工作智慧转化为实干能力，把实干能力转化为为民实践,进而在为民实践中有所创造、有所收获。党纪学习教育不是简单要求党员领导干部记多少学习笔记、写多少学习心得，而是要让学习运用紧贴工作实际需求，严明党纪，树立正确政绩观，在基层学、一线干,不搞花架子、不喊空口号，强化拒腐防变、树牢规矩意识、时刻保持警惕，在遵守政治纪律政治规矩中铸牢忠诚，尊崇党章、遵守党规、严明纪律、严守规矩，任何时候都不越“红线”、不碰“高压线”。孜孜不倦常”读条例，将学习态度由“洒洒水”向“深扎根”转变，让“守纪于行”成为行为底线。加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础